TECNICAS DE PROGRAMACION NEUROLINGÜISTICA

REFLEXION:
“Un Gran Sueño Que Se Ha
Logrado Fue Primero Un Pequeño
Sueño En La Mente De Alguien”
Steve Jobs
Ryan Hreljac
 “Si quieres nuevos resultados, requieres de nuevos
pensamientos”
Richard Blander

" Si usted va por el mundo buscando la excelencia, encontrará la excelencia; si va por el

mundo buscando problemas, encontrará problemas. O, como dice el proverbio árabe: Lo
que pueda significar un trozo de pan dependerá de que tengas hambre o no ”

John Grinder
 PENSAMIENTOS CONDUCTAS

EMOCIONES

NO TE ENFOQUES EN EL FRUTO

PATRONES DE PENSAMIENTO

RESULTADO ESPERADO
REPROGRAMAR TUS
PENSAMIENTOS
CAMBIA ESAS
SEMILLAS
“Si quieres cambiar lo
CONSCIENTE hay que
cambiar lo
INCONSCIENTE”
Generalmente gana lo
Inconsciente
 FORMULA DEL EXITO

SER
HACER
TENER
TIPOS DE PENSAMIENTO”

-Estratégico
-Táctico (Oportunista)
Pensamiento Pensamiento
Estratégico Táctico

Aprenden Lo Que Compran Lo Que

Necesitan Les Venden

Se Preparan Piensan Que Ya Lo

Constantemente Saben Todo

Buscan
Generan Sistema
Oportunidades
de Exito
Magicas

Manejan El Administran Mal Su

Tiempo Productivo Tiempo

Actuan A Pesar El Miedo Los

De Sus Miedos Paraliza

Son Excelentes Son Malos

Receptivos Receptores

Son Mas Que Los Son Menos Que

Problemas Los Problemas

Se "Puede Tener "Una Cosa O La

Todo En La Vida" Otra"
CADA PERSONA OBTIENE
RESULTADOS EN LA VIDA
DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL A SU
PATRON DE
PENSAMIENTOS
SIN UNA ESTRATEGIA ES
IMPOSIBLE LOGRAR EL
EXITO
 Personalidad y rasgos personas con aprendizaje VISUAL:
•Ama dibujar o hacer garabatos
•El buen sentido de la moda
•Buen sentido de orientación/lectura de mapas
•Garabatea cuando se aburre 65% De la población
•Tienden a ser muy organizados
•Tiende a recordar caras
•Ve el cuadro grande: puede pasar por alto los detalles.
•Prefiere trabajar solo
•Aprende conceptos complejos con facilidad, pero a veces lucha con habilidades fáciles
•Mejor en el teclado de escritura que escribiendo a mano
•Desarrolla métodos propios de la resolución de problemas

Los VISUALES Aprenden Mejor con: Maneras de mejorar el aprendizaje:

•Diapositivas, fotografías, gráficos •Leer en lugar de escuchar.

•Videos / películas •Combinar el color.
•Demostraciones •Dejar actuar por sí solo.
•Descripciones generales •Proporcionar oportunidades de resolución de problemas y proyectos a cuadro
•El uso eficaz de los gestos/ lenguaje corporal grande.
•Historias y ejemplos que crean una imagen •Permitir el uso del ordenador y fomentar las habilidades de mecanografía.
•Al ver los materiales antes de tiempo •Proporcionar oportunidades de inmersión lingüística.
•Leyendo •Proporcionar gráficos y visuales tan a menudo como sea posible.
•Viendo una obra •Asociar ideas, conceptos, datos y otra información con imágenes.
 Personalidad y rasgos personas con aprendizaje AUDITIVO:
• Genial para explicar ideas a los demás
• Tienden a tararear, recordar letras de las canciones favoritas
• A menudo, tararea o habla a sí mismo o a los demás cuando se aburre
• Sensible a los efectos de sonido en las películas 30% De la población
• Consciente de detalles que otros no escuchan
• Disfruta de la aritmética y el álgebra
• Un buen narrador
• A menudo es muy bromista
• Disfruta de las actividades auditivas
• Disfrutan que les lean
• A menudo tienen un vocabulario bien desarrollado y una apreciación de las palabras
• Pueden llevar a cabo conversaciones interesantes y pueden articular sus ideas con claridad
• Sigue bien las instrucciones habladas
• No puede guardar silencio por largos períodos
• Se destaca en la memorización

Los VISUALES Aprenden Mejor con: Maneras de mejorar el aprendizaje:

•Instrucciones orales •Leer en lugar de escuchar.

•Las actividades de grupo •Combinar el color.
•Ejemplos en vídeo •Dejar actuar por sí solo.
•Los exámenes orales •Proporcionar oportunidades de resolución de problemas y proyectos a cuadro
•Solución de problemas difíciles grande.
•Participar en las discusiones en clase •Permitir el uso del ordenador y fomentar las habilidades de mecanografía.
•Voces variadas y bien modulada •Proporcionar oportunidades de inmersión lingüística.
•Charla tranquila y organizada •Proporcionar gráficos y visuales tan a menudo como sea posible.
•Estadísticas y hechos •Asociar ideas, conceptos, datos y otra información con imágenes.
•Las descripciones detalladas
•Cintas de audio
PROGRAMACIÓN

NEURO

LINGÜISTICA
 CANALES DE
PERCEPCION
PROCESO DEL
PENSAMIENTO
PERCEPCION
 Sistemas de Representación
VISUAL
• Postura algo rígida.
• Movimientos hacia arriba
• Respiración superficial y
rápida.
• Voz aguda, ritmo rápido,
entrecortado
• Palabras visuales (ve,
mira, observa)
AUDITIVO CINESTESICO
• Postura distendida • Postura muy distendida
• Posición de escucha • Movimientos que miman
telefónica las palabras
• Respiración bastante • Respiración profunda y
amplia amplia
• Voz bien timbrada, ritmo • Voz grave, ritmo lento
mediano con muchas pausas
• Palabras auditivas (oye, • Referencia a las
escucha) sensaciones en la
elección de palabras
(siente, atiende, huele,
saborea)
“LOS SERES HUMANOS, NOS ALEJAMOS DEL DOLOR Y
NOS ACERCAMOS O IMPULSAMOS AL PLACER Y A
LO QUE NOS ES FAMILIAR” ( VIRGINIA SATIR)
 ¿Por qué es Importante el Modelado
PNL?
Con el modelado PNL puedes aprender de otra persona al hacer muchas
preguntas, y al escuchar y observar cuidadosamente sus respuestas.

Podrías incorporar algunos de sus métodos a tu propio repertorio conductual,

o incluso contagiarte de su interés por el tema e iniciar esa misma actividad
que te llevará al éxito.

La otra persona también puede beneficiarse del proceso de modelado, ya

que muchas personas toman por sentado sus habilidades.

A través del auto-modelado puedes descubrir más acerca de tus

sentimientos, pensamientos y comportamientos.