TEORIAS Y METODOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL

La psicología es una ciencia que estudia la conducta

y los procesos mentales de los seres humanos.
Teoría es la capacidad para comprender la realidad,
en nuestro caso, para explicar el comportamiento
(por qué, cómo, cuándo ocurre el fenómeno que se
estudia), para esto es importante la observación de
esos fenómenos que nos llaman la atención.
A partir de aquí se empiezan a proponer supuestos,
hipótesis que se deberán ir aceptando o rechazando.
TEORIAS Y METODOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
Las teorías representan esfuerzos de los científicos
por responder la pregunta ¿Por qué?, es decir,
intentos por comprender de manera precisa por qué
ciertos eventos o procesos ocurren de determinada
forma. Por tanto, las teorías en psicología social van
más allá de la observación o descripción de los
aspectos de la psicología social, e intentan también
explicarlos.
1. Teoría psicoanalítica.- Freud postuló tres instancias
o fuerzas llamadas el yo, el ello y el súper yo, que
están en constante conflicto sobre el control de la
conducta. Cuando el primero de ellos tiene control
sobre las otras dos instancias de la personalidad, la
persona es capaz de una adaptación racional a su
ambiente.
Esto significa que aunque las fuerzas inconscientes del
ello (como los impulsos agresivos y sexuales) busquen
satisfacción, ellas serán manejadas de manera
adecuada y socialmente aceptable cuando el yo tiene el
control.
Por otro lado, desde muy temprano, el niño es
asimilado en la tradición social de su cultura mediante
el proceso de identificación con sus padres, y esta
asimilación es reforzada posteriormente por la
identificación con otros representantes de la cultura.
Estos agentes sociales usan recompensas y castigos
para inducir al niño a aceptar las reglas y costumbres
culturales, desarrollándose un sistema intrapsíquico, el
súper yo, que reemplaza a las figuras externas de
autoridad y promueve la conformidad con las normas
sociales. Así se tiene una persona socializada.
2. Teoría conductual (Teoría del aprendizaje social).-
Parte del principio que la conducta social es aprendida,
siendo las primeras de ellas a través de la imitación,
explican las técnicas de adquisición, mantenimiento y
eliminación de las conductas.
La teoría está basada en el aprendizaje vicario, por el
cual una persona es capaz de aprender a partir de lo
que observa en los demás, sintiéndose reforzada
cuando lo logra. Adquirimos conocimientos y
aprendemos habilidades mirando lo que hacen otros.
3. Teoría de la Gestalt.- Afirma que el hombre se
transforma en función a su entorno social, se trata
de comprender cómo el ser humano percibe los
acontecimientos interpersonales. Afirman que las
cosas no son vistas como entidades aisladas,
independientes unas de otras sino que son un
todo, se organizan en la mente del ser humano
como totalidad y esta totalidad lo que contribuye
a explicar la conducta.
Para que se lleve a cabo el aprendizaje social es
necesario que se cumplan las siguientes fases:
1. Fase de atención
2. Fase de retención
3. Fase de reproducción
4. Fase de reforzamiento
El método es una forma planificada de trabajar,
nos sirve para llegar a una conclusión sobre el por
qué ocurren los fenómenos y comprobar si lo que
pensábamos (hipótesis) era verdad. Es un
procedimiento ordenado que nos permite
encontrar la solución a un problema. Nos permite
demostrar si existe relación entre dos variables.
Los métodos.- El método científico en psicología
social consiste fundamentalmente en la
observación y la experimentación, las mismas que
se complementan y gracias a ellas se han logrado
avances en los diversos ámbitos de un quehacer
profesional ayudando a los investigadores a
determinar qué ocurre y por qué.
La mayor parte de la investigación en psicología social
es de tipo correlacional o experimental.
1. Método experimental.- Estudios que buscan claves
en las relaciones causa-efecto por medio de la
manipulación de uno o más factores mientras otros son
controlados.
Se caracteriza porque tiene un objetivo claro y
marcado. Determina y limita las variables
involucradas. Busca probar relaciones causa-efecto
También se utilizan los Grupo control y Grupo
experimental.
2. Investigación correlativa.- Estudia las
relaciones entre variables que se presentan de
forma natural. Los investigadores no cambian
ninguna variable para observar los cambios que
ocurren naturalmente en las variables de interés.
Usualmente se utilizan para hacer predicciones
(desempeño académico, etc.). No se puede
determinar causa-efecto.
3. Método descriptivo.- Son aquellos que permiten
recoger datos, sin que los procedimientos de
investigación alteren de alguna manera significativa los
hechos que se desean estudiar; sin embargo, no solo se
describen los acontecimientos sino que también se
explican. Entre este método tenemos:
. La observación naturalista (en el ambiente natural)
. El estudio de casos
. La entrevista
. Las encuestas
Características de la Psicología Social
1. Analiza los fenómenos de carácter ideológico y de
comunicación social.
2. Observa los medios por los cuales los seres humanos
establecen mecanismos de interacción que los lleva a
producir, crear y generar nuevas formas y estilos de
convivencia social.
3. Interactúa con otras ciencias para explicar mejor el
comportamiento social.
4. Explica las posibles causas del comportamiento de
acuerdo a la problemática por la que está pasando la
población.
Funciones de la Psicología Social
1. Hacer trabajos de observación y prevención en el
ambiente natural.
2. Estimular la creatividad social para mejorar los
estilos de vida.
3. Permite a los sujetos participar en el análisis de su
realidad.
4. Permite comprender los procesos sociales
producidos por el ser humano.
Facilita la comunicación cultural y social.
ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA
SOCIAL
 1. En la educación
a. Creación de una atmósfera cooperativa en el salón
de clases.
b. Crear un tipo de evaluación que disminuya el
espíritu competitivo que disminuya la autoestima.
c. Métodos alejados del castigo.
d. Utilizar reforzadores adecuados, evitando castigos.
e. Motivar la iniciativa del estudiante y estimularlo a
que no se desanime hasta alcanzar sus objetivos, si las
cosas no marchan bien.
f. Trabajar con los profesores y padres de familia
 2. En el área laboral
a. Realizar reuniones extralaborales con los
trabajadores y su familia para cohesionar el grupo.
b. Analizar las necesidades personales del trabajador.
c. Capacitación y desarrollo personal.
d. Investigación de mercados y publicidad.
e. Estudiar la psicología del consumidor.
f. Estimular la salud y el clima laboral.
 3. En el área clínica
a. Educar a la población a superar creencias
irracionales (cómo se adquieren ciertas enfermedades
mentales, etc.
b. Estudiar el impacto de las creencias de cada
comunidad y respetarlas (mal de ojo, pasada de huevo,
santiguar y otras formas de curar sus males).
c. Sensibilizar al profesional de la salud a aceptar la
posición, credo, etc. de la población.
d. Estimular el buen trato tanto a quien se atiende
como a los pacientes.
 4. En el servicio social
El psicólogo se ocupa de promover el cambio social
para buscar la superación de las personas, la solución
de conflictos que surgen de la interacción humana y
estimular el bien común.
a. Participar en campañas preventivo-promocionales.
b. Promover la inclusión de los más desprotegidos y
detener la desigualdad.
c. Integrar a la población al Estado para alcanzar la
identidad nacional.
d. Participar en catástrofes y estar preparados para las
amenazas de la naturaleza.
 5. En el medio ambiente
a. Participar en campañas educativas para cuidar la
contaminación de nuestra casa grande.
b. Participar en el desarrollo sostenible (satisfacer las
necesidades del presente sin comprometer la capacidad
de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio
entre el crecimiento económico, el cuidado del
ambiente y el bienestar social).
c. Participar en el desarrollo sustentable (conservación
del ambiente y pensar a largo plazo).
 6. En el ambiente urbano
Es el aporte del psicólogo a la importancia que tiene
la influencia del espacio en la conducta
a. Contribuir a crear espacios seguros, sanos y
atractivos para prevenir problemas psicológicos, estrés.
b. Trabajar con arquitectos e ingenieros (espacio
disponible, decoración, color, iluminación, ruidos).
c. El la psicología de la seguridad industrial.
d. En la distribución de los espacios en el hogar,
escuelas, centros laborales, etc.
 7. En el Derecho
La psicología forense se ocupa de auxiliar el proceso
de administración de justicia
a. Analizar evidencias psicológicas para propósitos
judiciales.
b. Informar sobre la imputabilidad o inimputabilidad
de los evaluados.
c. Testificar ante los juzgados.
d. Interactuar con jueces, fiscales, abogados, policías y
personal relacionado con la justicia.
e. Interactuar con personal que labora en centros
penitenciarios.