GÉNERO LÍRICO

Modalidades Poéticas
 Pese a la dificultad que presenta la poesía para
definirla de una manera definitiva, en la
expresión poética se distinguen claramente dos
modalidades generales en las que lo lírico se
puede demostrar.
POESÍA VERBAL

Como poesía verbal, es decir,

con un contenido analítico de
lectura secuencial de derecha a
izquierda, sujeta a ritmo y
armonía, o bien compuesta de
versos libres en toda medida.
POESÍA VISUAL

Como poesía visual, cuyo

contenido se lee globalmente,
igual que en cualquier imagen,
agregando especial
significación al valor gráfico,
pues la tipografía, la sangría, y
los espacios en blanco tienen
un sentido propio.
¿QUÉ SON LOS ACRÓSTICOS?

Son poemas que pertenecen a la categoría
de poesía visual que se escriben a partir de
una palabra significativa para el escritor,
estan escritos generalmente en versos y
cada uno comienza o termina con una letra
de la palabra escogida, generalmente están
relacionados con temas amorosos, como en
el caso del siguiente ejemplo:
Caligrama: composición poetica en que la disposicion tipográfica
intenta representar el contenido del poema
 Árbol de palabras
Cordón de versos
Racimo de imaginación
Osas ser distinto,
Sí que lo eres
Tomas palabras del mundo
Intentas enamorar
Compartes tu desdicha
O tu felicidad.
ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO
• Para el análisis de una obra lírica debemos
conocer algunos elementos que los caracterizan.
A continuación, una breve descripción de ellos:
• Obra lírica: Es la obra literaria en la que
predomina la expresión de los sentimientos del
hablante. Es la obra en sí.

• Hablante lírico: Es un ser hecho de lenguaje,

diferente al poeta, a través del cual este expresa
sus sentimientos y emociones.
• Motivo lírico: Los motivos son vivencias para el
alma humana. Son portadores de un mensaje
espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la
Patria, la alegría frente a una actitud, la
naturaleza, la angustia por el transcurrir de la
vida, etc.
Ej. Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!
Motivo: el amor.
• Objeto lírico: Puede ser una persona, animal,
cosa u objeto personificado que sirve al hablante
lírico para expresar su interioridad.

Ej.
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
Objeto: las moscas.
 Actitud del hablante: Corresponden a la
disposición del hablante. El hablante lírico puede
entregar sus sentimientos a través de tres
actitudes básicas:
 Actitud enunciativa.

 Actitud apostrófica.

 Actitud carmínica o de la canción

• La actitud enunciativa: El hablante lírico capta
algo externo al yo, lo interioriza y lo expresas en un
modo más bien narrativo o descriptivo, intentando
mantener cierta objetividad. El hablante lírico
expresa sentimientos de otro ser, es decir, habla de un
“él”.
• Ej.
“El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos.
Los dos ríos de Granada
bajan de la nieve al trigo.”
(Federico García Lorca)
• La actitud apostrófica: Es aquella en que el
hablante se dirige a un “tú” al que requiere, al
objeto que provoca sus palabras en una apelación
directa. Aquí el hablante lírico se mueve entre lo
subjetivo y lo objetivo.
Ej.
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.
(Gabriela Mistral)
• Actitud carmínica o de la canción.- Es la
más lírica de todas. El hablante lírico se refiere
preferentemente a su propia interioridad,
utilizando un “yo”. En ella predomina la
subjetividad.
Ej.
“Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
olvidada en el fondo de un palacio desierto.”
(Pablo Neruda)
RITMO Y RIMA
Ritmo:
En el verso, el ritmo se produce por la disposición
y repetición del acento a intervalos regulares.

Rima:
Corresponde a la igualdad o semejanza de sonido
que se produce entre dos o más versos a partir de
la última sílaba acentuada. Existen tres tipos de
rimas:
a) Rima consonante o perfecta: es aquella que
se establece entre los versos cuyos finales, a
partir de la última vocal que se pronuncia con
acento, son iguales, incluyendo vocales y
consonantes.
 luna canción
 cuna emoción
b)Rima asonante o vocal: es aquella que se
establece sólo en las vocales de las sílabas a
partir de la última vocal acentuada.

sombrero pino selva

viento libro naturaleza

c) Rima libre o blanca: no hay igualdad de

vocales, consonantes o sonidos.
Cantares... (fragmento)
.
Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre el mar.
..
Nunca perseguí la gloria,
ni dejar en la memoria
de los hombres mi canción;
yo amo los mundos sutiles,
ingrávidos y gentiles,
como pompas de jabón.
.
Me gusta verlos pintarse
de sol y grana, volar
bajo el cielo azul, temblar
súbitamente y quebrarse...
.

.
Amor americano (fragmento)

Sube conmigo, amor americano.

Besa conmigo las piedras secretas.
La plata torrencial del Urubamba
hace volar el polen a su copa
amarilla.
Vuela el vacío de la enredadera,
la planta pétrea, la guirnalda dura
sobre el silencio del cajón serrano.
Amor, amor, hasta la noche abrupta,
desde el sonoro pedernal andino,
hacia la aurora de rodillas rojas,
contempla el hijo ciego de la nieve.
SEGÚN SU DISTRIBUCIÓN EN LOS VERSOS DE LA
ESTROFA, LA RIMA PUEDE SER:

 Pareada: (a/a)
 Alternada: (a/b/a/b)
 Cruzada: (a/b/b/a)

 Encadenada: (a/b/a – b/c/b – c/d/c – etc.)

EJEMPLO
 Ej. Tendida en la madrugada A
la firme guitarra espera; B
voz de profunda madera B
desesperada. A
LA PRIMAVERA BESABA... ANTONIO MACHADO
 La primavera besaba
suavemente la arboleda,
y el verde nuevo brotaba
como una verde humareda.
 Las nubes iban pasando
sobre el campo juvenil...
Yo vi en las hojas temblando
las frescas lluvias de abril.
 Bajo ese almendro florido,
todo cargado de flor
-recordé-, yo he maldecido
mi juventud sin amor.
 Hoy en mitad de la vida,
me he parado a meditar...
¡Juventud nunca vivida,
quién te volviera a soñar!
VERSOS:
Del latín versus que significa línea o surco, son
los renglones sucesivos que forman un poema. La
versificación nació con la música. Precisamente
para acomodar el lenguaje al canto y seguir su
cadencia musical. El verso es una unidad de
ritmo, es decir una serie de palabras cuya
disposición produce un determinado efecto
rítmico.
 Según la métrica (estudio de la versificación), los
versos de acuerdo con su número de sílabas, se
clasifican del siguiente modo:
ESTROFAS
 Está formada por un conjunto de versos. Las
estrofas pueden ser isosilábicas, es decir,
formadas por versos con igual número de sílabas;
o anisosilábicas, es decir, compuestas por versos
de distinta medida.
NÚMERO DE SÍLABAS POR VERSO
BISÍLABOS: 2 sílabas
TRISÍLABOS: 3 sílabas
TETRASÍLABOS: 4 sílabas
PENTASÍLABOS: 5 sílabas
HEXASÍLABO = 6 sílabas
HEPTASÍLABO = 7 sílabas
OCTOSÍLABO = 8 sílabas
ENEASÍLABO = 9 sílabas
DECASÍLABO = 10 sílabas
ENDECASÍLABO =11 sílabas
DODECASÍLABO =12 sílabas
TRIDECASÍLABO =13 sílabas
ALEJANDRINO =14 sílabas
PENTADECASÍLABO = 15 sílabas
OCTONARIO = 16 sílabas
MÉTRICA:
 Ciencia que se ocupa de la versificación. Sus
aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y
medida de los versos.
 Se llama licencias métricas a la cantidad de
silabas de los versos que se mantienen a lo largo
de la poesía. Para contar la cantidad de sílabas se
debe tener en cuenta las siguientes reglas:
a) Ley del acento final:
 Si la última palabra del verso es aguda, se
suma una sílaba.
 Si la última palabra del verso es esdrújula, se
resta una sílaba.
 Si la última palabra del verso es grave queda
con la misma cantidad de sílabas.
 Si la última palabra del verso es
sobreesdrújula, se le restan dos sílabas.
EJEMPLOS:
VERSO: “Cuerpo de mujer, blancas colinas, muslos
blancos”.
blancos: palabra grave, la cantidad total de sílabas
se mantiene

VERSO: “Como los pinos y como los mástiles”.

mástiles: palabra esdrújula, a la cantidad de
sílabas del verso se le quita una.

VERSO: “sobre el campo juvenil”.

juvenil: palabra aguda, a la cantidad de silabas del
verso se le suma una.
b) Sinalefa: Si una palabra termina en vocal y la
siguiente empieza en vocal o en h seguida de
vocal, se unen en una sola sílaba.

Ej. “Mi infancia son recuerdos de un patio de

Sevilla” (Antonio Machado)

 14 sílabas
RESPONDE EN TU CUADERNO
 1) ¿Por qué se dice que la época en que nació y
vivió Gabriela Mistral fue difícil?
 2) ¿Para qué viaja Gabriela Mistral a México en
1922?
 3) ¿Qué hechos trágicos marcaron la vida de
Gabriela Mistral?
 4) ¿Qué aspecto de la vida de Gabriela Mistral te
llamó la atención? ¿Por qué?
EL AMOR QUE CALLA
Si yo te odiara, mi odio te daría
en las palabras, rotundo y seguro;
pero te amo y mi amor no se confía
a este hablar de los hombres, tan oscuro.
Tú lo quisieras vuelto en alarido,
y viene de tan hondo que ha deshecho
su quemante raudal, desfallecido,
antes de la garganta, antes del pecho.
Estoy lo mismo que estanque colmado
y te parezco un surtidor inerte.
¡Todo por mi callar atribulado
que es más atroz que el entrar en la muerte!
Figuras literarias
 Personificación o prosopopeya: Recurso
literario que consiste en atribuir acciones o
cualidades a objetos o seres que no pueden
realizarlas por no ser propias de su naturaleza.

Ej. Tres árboles caídos

quedaron a la orilla del sendero
el leñador los olvidó y conversan,
apretados de amor, como tres ciegos…
(Gabriela Mistral)
 Metáfora o traslación: Consiste en establecer
identidad, igualdad absoluta entre los elementos.
Traslada el significado de una palabra a otra, en
virtud de una semejanza. A diferencia de la
comparación, en la metáfora se suprime el
elemento del que se habla, dejando explícito sólo
aquello con que se compara. Lo que en la
comparación es semejanza, en la metáfora parece
ser identidad.
Ej. Una lámpara encendida
esperó toda la vida tu llegada.
Hoy la hallarás extinguida…
(J. Guzmán Cruchaga)
 Comparación o símil: Recurso literario que
consiste en destacar o establecer semejanzas
entre los elementos (objetos, personas,
animales, situaciones, hechos).
Este parecido se expresa a través de un
elemento comparativo (como, así como, tal como,
parece, tal cual) o sin que éste esté presente.

Ej. Nubes vaporosas,

nubes como tul…
(Gabriela Mistral)
 Hipérbole. Es una exageración con la que el
hablante lírico quiere destacar una característica
de algo. Esta figura literaria se usa mucho en el
lenguaje coloquial.

Ej. Aquí me tienen hoy

detrás de este mesón inconfortable
embrutecido por el sonsonete
de las quinientas horas semanales…

(Nicanor Parra)
 Hipérbaton o trasposición: Consiste en la
alteración del orden lógico de la oración. Se usa
para destacar algo que interesa al hablante.

Ej. Del monte en la ladera

Por mi mano plantado tengo un huerto….

(Fray Luis de León)

EPÍTETO

Es el adjetivo, que colocado delante del

Sustantivo expresa una cualidad innecesaria o
inherente de alguna persona o cosa con fines
estéticos
“el terrible Caín”,
“la blanca nieve”
Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas,..
REITERACIÓN O ANÁFORA

Es una repetición de palabras al principio de un

verso o al principio de frases semejantes para
recalcar alguna idea

¿Soledad, y está el pájaro en el árbol,

soledad, y está el agua en las orillas,
soledad, y está el viento en la nube,
soledad, y está el mundo con nosotros,
soledad, y estás tú conmigo solos?
1) DETERMINE LAS FIGURAS LITERARIA
DESTACADAS EN: LA JOYA DEL PACÍFICO

Eres un arco iris de múltiples colores,

tu Valparaíso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
allí se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta canción y yo sin ti no vivo:
puerto de mi amor.
[...] “La joya del Pacífico” te llaman los marinos
y yo te llamo encanto como Viña del Mar.
SEÑALE LA FIGURA QUE APARECE EN LOS
SIGUIENTES VERSOS:

2) El sol se ha parado a comprar bencina sobre la

catedral de Reims.
a) metáfora.
b) hipérbaton.
c) personificación
d) comparación
3) En el verso: “...mi guitarra despierta
asustada...”, la figura utilizada corresponde a:
a) metáfora.
b) hipérbaton.
c) personificación
d) comparación
 Versos a una tortuga blanca.
“Blanca tortuga,
que lentamente caminas;
luna dormida,
llevas la paz al mundo
como un soldado
cansado de la guerra...”

4) ¿Qué figura literaria se observa en el tercer

verso?
a) comparación
b) hipérbaton
c) hipérbole
d) metáfora

5) ¿Cómo es llamada metafóricamente la tortuga?

Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
IDENTIFIQUE LA FIGURA LITERARIA
PREDOMINANTE.

1) Acude, corre, vuela,

traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela
2) Vivo sin vivir en mí
Y tan alta vida espero
Que muero porque no muero
3) Cerca del Tajo, en soledad amena,
De verdes sauces hay una espesura.
 Géneros Literarios

Lírica Drama
predomina

predomina

predomina
función
función
función emotiva apelativa o
referencial
conativa