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TEÓRICOS AARON
BECK Y ALBERT
BANDURA
INTEGRANTES
Arelis Sivira
Sairelys Mendoza
DOCENTE: Dra. Vilsia Ollarves Eneida Sivira
Metodología II Josely Petit
LAMOC1701 Yermin Martínez
Yuliana Villanueva
Es una rama de la psicología que se ocupa de
los procesos a través de los cuales el
individuo obtiene conocimiento del mundo y
toma conciencia de su entorno, así como de sus
resultados.
ARELYS SIVIRA
• La psicología cognitiva moderna se ha
formado bajo la influencias de disciplinas
afines: tratamiento de la información
La inteligencia artificial
La ciencia del lenguaje.
La psicología cognitiva se ha puesto en
práctica en distintos ámbitos: en el
aprendizaje, en la psicología social o la
psicoterapia o terapia cognitiva como la llamo
Aaron Beck quien fue uno de los pioneros en
usar las bases de la ciencia cognitiva de forma
sistemática para el tratamiento de los
trastornos y llamo a su método de terapia,
terapia cognitiva.
ARELYS SIVIRA
• La idea principal de la terapia cognitiva es que las
personas sufren por la interpretación que realizan
de los sucesos y no por éstos
• Por lo que a través de la reestructuración cognitiva,
un individuo es capaz de modificar el modo de
interpretación y valoración subjetiva de los hechos y
de las situaciones que vive, y de esta manera se
estimula a éste para que altere los esquemas de
pensamiento desordenados y se vea a sí mismo y al
mundo de forma más realista y adaptativa.
PRODUCTOS Interacción de la
COGNITIVOS información
Imágenes
SAIRELYS MENDOZA
EL MODELO EXPLICATIVO DE LA
DEPRESIÓN DE BECK
Trastornos Psicológicos
Distorsiones Cognitivas
SAIRELYS MENDOZA
Consiste en una visión negativa
de:
SI EL EL
MISMO MUNDO FUTURO
ENEIDA SIVIRA
Abstracción selectiva: Importancia solo a los aspectos negativos.
Pensamientos dicotómicos: acontecimientos se valoran en forma extrema
bueno/malo.
Inferencia arbitraria: conclusiones no apoyadas por los hechos.
Sobregeneralización: extraer una conclusión sin suficiente base.
Magnificación y minimización: exagerar lo negativo y minimizar lo positivo.
Personalización: relacionar los hechos del entorno con uno mismo.
Visión catastrófica: pensar que siempre va a suceder lo peor.
Deberías: reglas rígidas de cómo deben suceder las cosas.
Etiquetas globales: poner etiquetas a uno mismo y a los demás, sin tomar en
cuenta otros matices.
Culpabilidad: atribuirse toda la responsabilidad.
ENEIDA SIVIRA
Aprendizaje Vicario,
Observacional, Situación Social
Imitación, Modelado 2 Personas “El
o Aprendizaje Modelo y El Sujeto”
Cognitivo Social
Áreas de Aprendizaje-
Motivación-
Autorregulación
No Imitamos
Regular y Guiar Estímulo-Respuesta Conducta y
Visualización e Imaginación Reforzador
Procesos
Cognoscitivos
Piensan
COMPORTAMIENTO
CONSECUENCIAS
YERMIN MARTÍNEZ
Los individuos no observan automáticamente el
comportamiento de un modelo y lo imitan, hay algún
pensamiento antes de imitación y esta consideración se
llama: PROCESOS MEDIADORES.
YERMIN MARTÍNEZ
YERMIN MARTÍNEZ
«EL CASTIGO EN SUS DIFERENTES FORMAS NO FUNCIONA TAMBIÉN COMO EL REFUERZO»
Auto- Auto-
Autorregulación: Juicio
observación respuesta
Auto -concepto
Auto-castigo:
Compensación Inactividad Escape