CONCEPTO DE

PSICOTÉCNICA
 ¿QUÉ ES LA PSICOTÉCNICA?
• Es una rama de la psicología aplicada (la psicología aplicada es todo aquello
que tiene relación con lo psicológico, ejemplo psicoterapia, psicología
criminal, etc.), es un proceder a la aplicación práctica y concreta a los
principios psicológicos.
• Se caracteriza por el uso de las técnicas y procedimientos de ésta y busca la
solución de los problemas de la vida real.
 DEFINICIONES
• 1903, William Stern, es el primero en definir psicotécnica: la psicología
aplicada mediante procedimientos apropiados, proporcionando fines de
cierto valor.
• 1911, Münsterberg: es la ciencia de la aplicación práctica de la psicología
puesta al servicio de los problemas culturales; el término cultural engloba todas las
actividades de recreación.
• “Psicotécnica como aquella rama de la psicología aplicada, destinada a
obtener resultados prácticos en cualquier dominio de la actividad humana”.
PSICOTÉCNICA Y PSICODIAGNÓSTICO

• Eduardo Claparede dice que la psicotécnica y el psicodiagnóstico forman las

dos ramas fundamentales de la psicología aplicada. “la psicotécnica tiene
como propósito el estudio de los procedimientos más afines para obtener un
resultado, y el psicodiagnóstico se ocupa de los medios e instrumentos
necesarios para determinar el estado psíquico”.
• Para los psicólogos alemanes la psicotécnica es “la psicología aplicada a la
ciencia del trabajo”. La psicotécnica es la parte de la psicología aplicada que
estudia los medios para lograr el optimo rendimiento, en la realización de
cualquier trabajo.
FUNDAMENTOS DE LA PSICOTÉCNICA
PEDAGÓGICA
• Se lograron mediante las aportaciones de la psicología experimental, cuyos
métodos y procedimientos son: comparativo, el genético y estadístico.
• La psicología diferencial, establece las bases del surgimiento de la
psicotécnica pedagógica, al abordar el problema del diagnóstico de las
aptitudes de orientación educativa, vocacional y profesional.
• “Todos los individuos difieren entre sí en cualquier rasgo que se les observe”
• La explicación científica de las diferencias individuales se tiene por medio de
herencia y condiciones o influencias del ambiente.
• PSICOTÉNICA PEDAGÓGICA: conocida como psicología aplicada a la
educación. Esta actividad social, determina las relaciones que existen entre
conocimientos psicológicos y la pedagogía, la realidad educativa, las
diferencias individuales y sus repercusiones en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
• El educador debe conocer las teorías psicológicas para aplicarlas a la
pedagogía, para poder encauzar el conocimiento.
• La psicoténica pedagógica es la aplicación sistemática de la psicología
que mejora la función educativa y docente.