MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

INTEGRANTES:

 BERBELINDA
 PATIÑO QUISPE FALÚ ISAÍ
 PASAPERA TINEO SHIRLEY
 ZAMATA SANCHEZ MANUEL
ORLANDO
 Métodos de recolección de
datos

Definición:
Medio que utiliza el investigador
para registrar la información
obtenida.

Representa la estrategia
concreta e integral de
trabajo para el análisis de un
problema coherente con la
definición teórica del mismo
y con los objetivos de la
investigación.
 Recolección de datos

Es el uso de una gran

diversidad de técnicas y
herramientas para
desarrollar los sistemas
de información, con la
finalidad de buscar
información que será útil
a una investigación en
común.
 Métodos
Los métodos representan la estrategia
concreta e integral de trabajo para el análisis
de un problema coherente con la definición
teórica del mismo y con los objetivos de la
investigación.

Tipo de Método: observación, entrevista,

encuesta, análisis documental y cuestionario.
Métodos de recolección de datos

Cuantitativos Cualitativos
Observación participante
Experimento
Estudios de casos
Observación estructurada
Discusión de grupos
Encuesta
Entrevista
Análisis de contenido
Análisis de contenido
 Técnicas de Técnicas de
Entrevistas
Complementación Asociación

Técnicas de
Expresión

Directos
Técnicas
Proyectivas
MÉTODOS
Grupos de Enfoque
(Focus Group)

Variantes:
•Método DELPHI Técnicas de
•Panel de Expertos
Indirectos Construcción
 fuentes de información
Para la elección del método
deberemos tener
Claramente definido que se
busca, y ser creativos en el diseño
del como lo buscamos, las
fuentes de información:
Primaria y Secundaria.

Fuentes Secundarias:
Fuentes Primarias: Se obtiene
Información obtenida desde
información por contacto directo
documentos; historia clínica, ficha
con el sujeto de estudio; por
académica, estadísticas, datos
medio de observación,
epidemiológicos, Censo, encuestas
cuestionarios, entrevistas, etc.
nacionales, etc.
 Encuesta
Es un conjunto de preguntas
normalizadas dirigidas a una
muestra representativa de la
población o instituciones, con el fin
de conocer estados de opinión o
hechos específicos u obtener un
perfil compuesto de la población.
1.Hay dos maneras de obtener información:
2.La Entrevista: Las respuestas son
formuladas verbalmente y se necesita de la
presencia del entrevistador.
3.El Cuestionario: Las respuestas son
formuladas por escrito y no se requiere de la
presencia del investigador.
 Entrevista
Es un dialogo en el que la persona
DIRECTA O DIRIGIDA: El
(entrevistador) hace una serie de
entrevistador utiliza un formulario con
preguntas a otra persona
preguntas preestablecidas, a las cuales
(entrevistado), con el fin de conocer
espera que se responda con respuestas
mejor sus ideas, sus sentimientos su
cortas y concretas.
forma de actuar.

INDIRECTA O ABIERTA: Se ENTREVISTA MIXTA O

establece algo muy parecido a una
SEMIDIRIGIDA: El entrevistador
charla. El entrevistador hará preguntas sigue algo parecido a una guía,
generales (como te describirías, que le combinando preguntas que permitan
hables de ti, de tu último trabajo, etc.)
al candidato hablar extensamente, con
y nos dejará hablar para ver cómo nos
algunas mucho más concretas.
desenvolvernos.
 TIPO DE PREGUNTAS
Preguntas abiertas: El entrevistado puede dar una
respuesta que incluya su opinión, su forma de
pensar, sus ideas, sus emociones, experiencias,
expectativas, u otros aspectos de carácter
subjetivo.
Preguntas cerradas: Dan una serie de respuestas
cerradas que los usuarios deben elegir una de ellas.

CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS

- Entrevistador debe estar bien capacitado y
debe establecer una buena comunicación con
el entrevistado, uso de vestuario adecuado,
lenguaje adecuado, escuchar adecuadamente,
no apresurar al entrevistado, etc.
- Buen registro de la información a fin de
poder interpretarla adecuadamente.
 Es una herramienta de investigación que
consiste en una serie de preguntas y otras
indicaciones con el propósito de obtener
información sobre el problema de estudio, el
investigado o consultado llena por sí mismo.

CUESTIONARI
O

CUESTIONARIO ABIERTO:
Se aplican cuando se CUESTIONARIO
quieren conocer los CERRADO: Limita las
sentimientos, opiniones y respuestas posibles del
experiencias del interrogado llevándolo a
interrogado; también son tomar una posición
útiles al explorar el específica frente a una
problema básico. La persona pregunta.
desarrolla su respuesta.
 La Observación

1.PASOS DE LA
OBSERVACIÓN:

Es una técnica de 2.- Determinar y definir

observación de hechos
durante la cual el analista
actúa como espectador de
las actividades llevadas a
cabo por una persona para
conocer mejor su sistema.
aquello que se va a
observar.
3.- Estimar el tiempo
necesario de observación.
4.- Obtener la autorización
para llevar a cabo la
observación.
5.- Explicar a las personas
que van a ser observadas
lo que se va hacer y las
razones para ello.
oLA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE: El investigador se involucra total o parcialmente con
la actividad objeto de investigación.
o+ La observación se hace desde el interior del grupo.
o+ Pueden intervenir las emociones del investigador.

oLA OBSERVACIÓN NO PARTICIPANTE: El investigador no se involucra en la actividad

objeto de estudio.
o+ Los datos pueden ser más objetivos.
o+ Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser exactos.

1.LA OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL: Elabora datos en condiciones relativamente

controladas por el investigador ya que este puede manipular las variables. Se utiliza
como instrumento hoja o ficha de registro de datos.

1.LA OBSERVACIÓN NO EXPERIMENTAL: Se usa esta técnica para profundizar en el

conocimiento del comportamiento de exploración. Se utiliza como instrumento una guía
de observación o de campo.
 Se requiere verificar la calidad de la información con la
finalidad que tengamos información real y sin errores
(o con el mínimo error posible).

VALIDACIÓN DE LA
BASE DE DATOS
Revisión manual: Se revisa la información de forma
independiente.

Revisión de valores inconsistentes: La intención es

no contar con valores inverosímiles, es decir, que los
datos estén registrados dentro de los rangos reales
que esa variable puede asumir.

Imputación de datos: Es introducir un dato probable

a partir de la información que se recolectó.

Cotejo cruzado de bases independientes: Un

digitador ingresa la información y otro ingresa la
misma también de forma independiente. Luego de ello
se realiza el contraste a través de un software.