Entrevista

Sistémica
Instrumentos de Exploración y Diagnóstico
Psicológico – UADER- Abril 2019
Terapia familiar
sistémica
 Orígenes:
 Fue el biólogo y filósofo austríaco Ludwind
Von Bertalanffy quien formuló la Teoría
General de los Sistemas en 1968.
 Con el fin de proporcionar un marco teórico
y práctico a las ciencias naturales y sociales.
 Esta perspectiva es multidisciplinaria.

 Brindó un nuevo paradigma para desarrollar

teorías.

 Utilizó el concepto de sistema como

“un conjunto complejo de elementos

en interacción” para más tarde aplicarlo al
ámbito terapéutico hasta convertirse en el
modelo predominante en los estudios de
familia y las relaciones.
Terapia familiar
sistémica
 Se nutre también de aportes de otras
disciplinas, principalmente en lo
relacionado al ámbito teórico.
 Algunas de ellas son la
antropología, la cibernética, la
física, los desarrollos pragmáticos
de la comunicación y la
psicoterapia familiar.

 Bateson y Jackson adaptaron la

teoría general de los sistemas a la
psicología y la psiquiatría.
 Erickson brindó aportes sobre la
técnica de la hipnosis y la persuasión
 Porqué implica una revolución en la
epistemología de ese tiempo?

 En ese momento las teorías

psicológicas estaban impregnadas del
modelo de causalidad lineal:
 Sobre el cual un acontecimiento A
determina otro acontecimiento B, y así
sucesivamente, del pasado al futuro.

 Todo tipo de investigación o explicación

de un acontecimiento deberá recurrir al
análisis del pasado, por cuanto este
representa la causa del presente.

 Sólo la comprensión del pasado puede

llevar a la comprensión y a la
modificación eventual del presente.
 La nueva epistemología aporta una
mirada de causalidad circular, basada
en el concepto de información.

 El comportamiento humano ya no es
considerado como parte de un objeto
autónomo que responde a un esquema
evolutivo y comportamental propio
determinado.
 Sino como parte de una entidad que
interactúa dentro de un sistema de
relaciones o un contexto caracterizado
por un continuo y mutuo intercambio de
informaciones entre singularidades que
se influyen recíprocamente.
 Las personas no son simples
emisores o receptores de
información, sino que dan y reciben
feedback en relación al mensaje
emitido o recibido.
 Ej. padres.

 Una vez desencadenado el proceso

circular, no existe ya un comienzo o
un fin, sino un sistema de influjo
recíproco entre variables.

 El fenómeno tengo que estudiarlo en

su globalidad, teniendo presente
que toda variable se expresa en
función de su relación con las otras
variables y el contexto de la
situación.
 Aislar el fenómeno es un
reduccionismo.
Terapia familiar
sistémica
 Se trata de un modelo de intervención
terapéutica que dirige su atención a la
comunicación y al momento actual de
su manifestación y no ya al análisis de
las causas del pasado.
 El comportamiento psicopatológico no
existe en el individuo aislado, sino solo
en cierta clase de interacción
patológica entre individuos.
 Se paso de lo intrapsíquico a lo
relacional.

 Del análisis hacia atrás al estudio de las

reglas que gobiernan el aquí y ahora
 De la pregunta relativa al porqué del
problema, a la que se refiere al qué es y
al cómo modificar el problema actual.
 De la extrema pasividad del terapeuta a
tener un papel activo.
Terapia familiar
sistémica
 Es una intervención generalmente
breve, orientada a la resolución de
los problemas presentados por el
paciente.

 No sólo busca eliminar el síntoma,

sino que busca la reestructuración
y modificación del modo de
percibir la realidad y de las
reacciones comportamentales
derivadas del paciente.

 Ej. normalización
Terapia familiar
sistémica
 Desde su primer encuentro centra
interés valoración en:
 1- Que sucede en las tres clases de e
interacciones interdependientes que el
sujeto vive
 consigo mismo,
 Con los demás,
 Con el mundo

 2- Como funciona el problema que se

presenta en este sistema relacional

 3-Como el sujeto ha intentado resolver

el problema

 4- como es posible cambiar esta

situación problemática de la manera
más rápida y eficaz.
Entrevista Sistémica
 CUANDO consulta el paciente?
 Cuando el síntoma se hace
intolerable, cuando siente que no
tiene alternativas y está repitiendo
las mismas conductas
insatisfactorias.

 QUIEN consulta? Generalmente

quien más sufre o quien más se
perjudica por el problema.

 Las etapas no suceden siempre

ordenadamente. Pueden durar más
de una entrevista, por ej. La
definición del problema, luego
retomar la definición de la relación…
Entrevista Sistémica
 1° ETAPA SOCIAL
 Se obtienen datos demográficos
 El terapeuta explicita su manera de
trabajar, etc.
 Se obtiene información de los otros
significativos.
 Crear una relación de confianza.
 Observar, aprender y hablar el
lenguaje del paciente.
Entrevista Sistémica
 2° DEFINICION DE LA RELACION
 Establecimiento de la alianza
terapéutica.
 Es necesario definir claramente que
vamos a hacer uno con el otro.

 Es necesario explicitar que espera

cada uno del otro. Y aceptar
mutuamente esa definición.

 Nos interesa saber como llegaron,

por medio de que referencias,
 quienes decidieron quienes venían,
alguien los obliga , otras consultas
antes?
Entrevista Sistémica
 3° PLANTEO-DEFINICION-
DELIMITACION DEL PROBLEMA

 Se debe lograr una expresión clara,

concreta, en términos conductuales de
qué es lo que les preocupa.
 Ej. Se porta mal.
 Ej. Me siento mal.
 Circuito sintomático: que hace cada
uno de los miembros del sistema
cada vez que aparece la conducta
problema.
 Por qué es un problema, para quién, por
qué ahora se consulta?
 Si el problema desapareciera, que
harían que no hacen ahora? Motivo de
consulta.
 Como intentaron solucionarlo?

 Pregunta del milagro…

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 4° ETAPA DE LAS INTERVENCIONES

 Reencuadre (redefiniciones)
 Cambiar la forma de ver el problema
para que este sea más resoluble.
 O mostrarlo como parte del sistema y no
como portador a un solo individuo.
 Generar dudas.

 Pautas generales:
 No apresurarse
 Desalentar una mejoría
 Mas de lo mismo...las soluciones
intentadas mantienen el problema

 Tareas:
 Directas y simples
 indirectas
Entrevista Sistémica
Fin