TALLER: SEXUALIDAD PREVENTIVA Y

RESPONSABLE
¿PARA QUÉ HABLAR DE SEXUALIDAD?

 Anticiparse a las etapas del

desarrollo: Los niños y niñas
pueden asustarse y confundirse
con los cambios repentinos que
experimentan sus cuerpos
cuando llegan a la pubertad.
Para poner fin a sus
inquietudes, hay que explicar y
conversar no sólo sobre la
etapa de desarrollo en la que
estén, sino sobre las siguientes.
 SEXUALIDAD VERSUS SEXO
 Condición orgánica que
 Elemento de la personalidad;
distingue el macho de la
modo propio de ser, de
hembra.
manifestarse, de comunicarse
con los otros, de sentir, expresar y
 Sexofemenino y sexo
vivir el amor humano.
masculino.

 La sexualidad lo invade todo:  Conjunto de los órganos

la psicología, las relaciones sexuales masculinos o
humanas, nuestra personalidad, femeninos, en especial los
etc. externos.
HABLAR DE FORMA NATURAL COTU
HIJO O HIJA
Refiérase a las partes del cuerpo con sunombre exacto.
 Conteste lo que le preguntan.
 Enseñe a amar el cuerpo.
Utilice ayudas.
Al hablar con los hijos debemos olvidar palabras necias,
que modifican la educación sexual. Por ejemplo :
“Cuando sea grandes lo sabrás”, “De eso no se habla”, “Si
te tocas el pipi te lo corto”, “Esas son cosas sucias”
HABLAR SOBRE EL ABUSO

 Esmuy difícil que un niñocuente que ha

sido abusado sexualmente.
Cuando su hijo(a) intente decirle que algo
extraño le ha sucedido, anímelo a hablar,
sin juzgarlo y sin regañarlo.
 Siempre créale a su hijo, no dude de
su testimonio ni trate de ocultarlo

Recuerde
•Utilice palabras exactas.
•Diga la verdad.
•Conteste lo que le pregunten.
•Hable de amor.
 ADOLESCENCIA Y LA SEXUALIDAD COMO
ENSEÑAR A PREVENIR Y SER RESPONSABLES

1.- Conocer cambios 2. -Etapas de cambio 3.- Elaborar conceptos

4.-Dar Ejemplos 5.-Encontrar respuestas 6.- Investigar

CONSECUENCIAS DE CONDUCTAS
SEXUALES IRRESPONSABLES

Limitan sus oportunidades para el desarrollo de un

proyecto de vida adecuado y proporcionan afectaciones a
su salud, que en ocasiones varía según el enfoque de
género.
 QUE DEBE PREDOMINAR PARA EL
LOGRO DE UNA SEXUALIDAD SANA Y
RESPONSABLE
-Respeto: Por sí mismo y los demás
-Responsabilidad: De sus acciones, pensamientos y sentimientos.
-Gratitud: Con los que te rodean.
-Tolerancia: Con todo nuestro entorno.
-Humildad: Conciencia acerca de lo quesomos.
-Honestidad: Respeto de los principios morales y éticos en la
sociedad.
• Háblele acerca de los enamoramientos. Aproveche para
averiguar si le gusta una persona. ¿Alguna vez ha besado a
alguien? Alrededor de los diez años se produce la primera
etapa del despertar sexual en los niños. Ellos se dan cuenta
de que se siente bien tocarse. Esta es una etapa crucial para
la salud e identidad sexual posterior.

• Tome la iniciativa. Si el menor no ha formulado pregunta

alguna sobre la sexualidad, hay que aprovechar cualquier
oportunidad que surja.

• Habla acerca de la presión de grupo y de la agresión sexual.

Tu hijo deberá aprender a decir que no, a salir de una
situación peligrosa, a intervenir si alguien más está en
peligro y a respetar los límites sexuales de los demás.
• Déjale en claro que es correcto acudir a ti cuando
tenga preguntas o preocupaciones y que debe ser
la 1° persona a quien deben hablarle.

• Desalienta las relaciones sexuales a una edad

temprana. Explícale que el sexo acarrea muchas
consecuencias y que necesita estar preparado
para manejarlas.

• Inculca un respeto profundo por los demás seres

humanos en la mentalidad de tu hijo y no dejes
que se convierta en sexista.