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Álgebra

Introducción a la aritmética

Propiedad
PropiedadIntelectual
IntelectualCpech
Cpech
PPTCANMTGEA03001
APRENDIZAJES ESPERADOS

• Minimizar las respuestas erróneas en


conceptos básicos de la aritmética, al
no cometer errores comunes.

Propiedad Intelectual Cpech


Contenidos
1. Prioridad de las operaciones (PAPOMUDAS)

2. Operatoria en los racionales


2.1 Adición y sustracción

2.2 Multiplicación

2.3 División

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1. Prioridad de las operaciones
(PAPOMUDAS)
Tanto en los números naturales, como en los números
enteros y como en los números racionales, hay
operaciones que tienen prioridad sobre otras.
Existe un orden para resolver ejercicios como:

– 7 + 21 : 7 – 1 = ?
¿Qué se resuelve primero?

El orden para ejecutar las operaciones que involucran


paréntesis y operaciones combinadas es:

1° Paréntesis (PA)
2° Potencias (PO)
3° Multiplicación y/o división (de izquierda a derecha) (MUD)
4° Adiciones y sustracciones (AS)
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¿Cómo se resuelve?
– 7 + 21 : 7 – 1 =

–7+ 3 –1=

–4 –1=

–5

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Error común
– 7 + 21 : 7 – 1 =

14 :7–1=

2 –1=

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2. Operatoria en los racionales

Recordemos que:
Amplificar una fracción, significa multiplicar, tanto el
numerador como el denominador por un mismo
número.
Ejemplo:

Al amplificar la fracción 3 por 8 resulta:


5
3 ∙8 24
=
5 ∙8 40

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Recordemos que:
Simplificar una fracción, significa dividir, tanto el
numerador como el denominador por un mismo
número.
Ejemplo:

Al simplificar la fracción 45 por 5 resulta:


55
45 : 5 9
=
55 : 5 11

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• Adición y sustracción

Ejemplos:
1. Si los denominadores son iguales:

5 9 14 5 9 –4
+ = y – =
13 13 13 13 13 13

2. Si uno de los denominadores es múltiplo del otro:

7 5 7∙3+5∙1 21 + 5 26 13
+ = = = =
12 36 36 36 36 18

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3. Si los denominadores son primos entre sí:

2 6 2∙5 +6∙3 10 + 18 28
+ = = =
3 5 15 15 15

4. Aplicando mínimo común múltiplo (m.c.m.):

5 1 5∙3+1∙2 15 + 2 17
+ = = =
12 18 36 36 36

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Errores comunes

1. 9 11 9 3
+ = =
11 15 15 5

2. 3 15 18
+ =
4 7 11

3. 5 8
+ 3 =
7 7

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• Multiplicación:

Ejemplo:
–5 2 – 10
∙ =
13 3 39

Antes de multiplicar siempre es conveniente


simplificar.
Ejemplo:
2
12 7
∙ =
21 6
1
1
2 7
∙ =
21 1
3
2
3

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• División:

Ejemplo:
–6 5 –6 3 – 18
: = ∙ =
17 3 17 5 85

Error común

2
12 23 2 23 2 1 2
: = : = ∙ =
11 6 11 1 11 23 253
1

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• Número Mixto:

Ejemplo:

2 5∙3+2 15 + 2 17
5 3 =
3
=
3
=
3

Error común
4∙5 20
4 5
7 = =
7
7

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Al resolver la guía ten presente
NO cometer los errores comunes.

Propiedad Intelectual Cpech


Equipo Editorial: Patricia Valdés
Olga Orchard
Pablo Espinosa

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