TEMA : La tecnologíía en la escuela

¿Qué es la tecnología?
¿Por qué la educación y la tecnología son aliados
inseparables?

Hoy en díía los maí s joí venes se caracterizan por pertenecer a

la generacioí n de los nativos digitales, esa parte de la
poblacioí n que nacioí despueí s de la invencioí n del internet.
Es por eso que incorporar la tecnologíía a la educacioí n
aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la
eficiencia y la productividad en el aula, asíí como aumentar
el intereí s de los ninñ os y adolescentes en las actividades
acadeí micas.
Integración pertinente de las tecnologías:

• Debe haber un PEI y una propuesta curricular que las integre.

• Debe haber medios e infraestructura apropiados (soporte técnico,
insumos, etc.).
• Existencia de un cuerpo docente motivado y preparado.
• Existencia de una cultura organizativa que sea favorable a la
innovación tecnológica y pedagógica.
• Materiales didácticos de base tecnológica.
1. Avance tecnológico facilita el acceso a información

2. Beneficio del desarrollo de aprendizajes en alumnos y alumnas

La educación debe aprovechar al
máximo los adelantos
tecnológicos para agregar valor a
los procesos académicos

Reducción sincronizada
de la brecha en
educación y tecnología

Su uso se debe asumir de manera reflexiva y

planificada y debe estar integrado al
desarrollo de la capacidad instalada en los
docentes
… Hay que considerar que:

a. Las Tecnologías son en sí mismas atractivas para los alumnos

b. El uso debe intencionarse a partir de herramientas PERTINENTES,

RELEVANTES y CONTEXTUALIZADAS en función de los objetivos
curriculares

c. No obstante, aún hay muchos docentes que se resisten al uso de la

tecnología.
• NO ES SINÓNIMO DE COMPUTACIÓN

•Disciplina ocupada de la relación entre educación y el mundo digital.

•Tipo de actividad pedagógica que pone al servicio de la educación las TICs, con el
fin de fomentar nuevos y variados ambientes de aprendizaje en el currículum escolar.

• Es una actividad didáctica: ¿importante/necesaria?

• Planificación de actividades con uso de TICs requiere de una inserción curricular.

• Genera cambio de rol del profesor y del alumno.

 ¿Por qué COMPUTADORAS
para la EDUCACIÓN?

Porque es una tecnología distinta, con poderosa e innumerables posibilidades que

requieren del profesor la adaptación y búsqueda de nuevos métodos de
enseñanza aprendizaje.

Recurso mediador de aprendizajes “y situados a través de objetivos mutuos en

donde la interdependencia positiva de objetivos, metas, roles y recursos recrean lo
que debiera ser un modelo de sociedad”.

Herramientas de apoyo para desarrollar habilidades y futuras competencias

para la sociedad (toma de decisiones, búsqueda y análisis de información, etc.)
VENTAJAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA

1.Permite disenñ ar materiales didaí cticos alternativos y novedosos en vez

de los tradicionalistas.
2.Favorece el trabajo colaborativo.
3.Favorece el aprendizaje autoí nomo.
4.Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
5.Favorece el desarrollo armoí nico de las clases.
6.Facilita la evaluacioí n de los estudiantes pues arroja productos tangibles,
evidencias de aprendizaje.
7.Favorece el aprendizaje basado en problemas.
8.Se puede establecer comunicacioí n con estudiantes que en clase
normalmente son tíímidos.
Desventajas de su uso.
1. Acentuí a las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes
tienen acceso a eí stas.
2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnologíía.
3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los
estudiantes.
4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualizacioí n,
disposicioí n para eí sta.
5. El maestro puede usarlo como “ninñ era” de los estudiantes, dejaí ndolos
por tiempo completo utilizaí ndolo sin supervisioí n o guíía adecuada.
6. Puede ser que la calidad de la informacioí n a la que tiene acceso no
sea la adecuada .
 ¿CÓMO INTEGRAR EL USO DE LA TECNOLOGIA EN
LA ESCUELA?

EN CIENCIAS NATURALES USAMOS LA TECNOLOGÍA PARA

INVESTIGAR, NAVEGAR, SACAR IMAGENES, CREAR ESQUEMAS, ETC.

EN SOCIALES PARA REALIZAR LINEAS DE TIEMPO, REALIZAR

INFOGRAFIAS, NAVEGAR PARA INVESTIGAR, ETC.

EN MATEMÁTICA PARA REALIZAR CÁLCULOS MATEMÁTICOS Y

GEOMETRICOS, REALIZAR PLANOS, DISEÑAR CUERPOS
GEOMÉTRICOS, ETC.

EN LENGUA REALIZAR ESCRITOS, ARMAR HISTORIETAS, GRABAR

VOCES, USAR CÁMARA, ETC.
 En el disenñ o curricular provincial se propone como forma para
implementar la tecnologíía, la de proyectos tecnologico que tendraí
conocimientos en todas las aí reas del nivel inicial, primer y
segundo ciclo, articulando con todas las aí reas
COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN EN
LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
Desarrollar su creatividad y su espííritu críítico en la
resolucioí n de problemas personales y sociales.
Se esfuerzan en poner la tecnologíía al servicio del
mejoramiento de la calidad de vida.
Interactuí an de manera natural consciente, críítica y
creativa en una sociedad con una fuerte influencia de la
tecnologíía.
LA TECNOLOGIÍA ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS
FACILITA EL TRABAJO A DOCENTES Y A NINÑ OS.
LAS TICs NO VIENEN A REEPLAZAR MANUALES.