"AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD"

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

TEMA:
Virginia Avenel Henderson

TEORIA:
Las 14 necesidad básicas del ser humano

INTEGRANTES:
1. ANICAMA RAZO, Fernanda
2. ANTEZANA QUISPE, Zaida
3. CHAVEZ GARCIA, Luisa
4. HERMANDEZ CORDERO, Linda
5. LOPEZ BOCANGEL, JENNY
6. MISAICO SAIRITUPAC, Eliana
7. RIVAS HINOSTROSA, Jeydi
8. YLLESCAS NEYRA, Cielo
 Nació el 30 de noviembre de 1897
 5º de 8 hermanos
 Natural de Kansas City, Missouri
 Pasa su infancia en Virginia, ya que su padre ejerce como abogado en
Washington D.C.
 1918 (21 años) ingresa en la Army School of Nursing (Washington D.C)
 En 1921 se gradua y trabaja como enfermera de plantilla en el Henry
Street Visiting Nurse Service (NYC)
 En 1922 inicia su carrera como docente
 En1926 ingresa al Teachers College de la Universidad de Colombia.
 En 1929 trabaja como supervisora docente en las clínicas del Strong
Memorial Hospital (Rochester, NYC)
 En 1930 regresa el Teachers College
 En 1948-1953 realiza la revisión a la 5ºedición del Textbook of the Principles
and practice of nursing, de Bertha Harmer publicado en 1939.
 En 1953 ingresa en la Universidad de Yale
 En 1955 publica la 6º edición de este libro que contenía la definición de
Enfermería de V. Henderson.
 En 1953 – 1958 trabaja en el proyecto dirigido por Leo W. Simmons

 En 1959-1971 dirige el proyecto Nursing Studies Index, por la Universidad de

Yale. Diseñado como un índice de anotaciones en 4 volúmenes sobre la
bibliografía, análisis y literatura histórica de la enfermería desde 1900 hasta
1959.
 En 1966 publica su obra The Nature of Nursing. Aquí describe su concepto
sobre la función única y primordial de la enfermera.
 En Década de los 80 permanece activa como asociada emérita de la
Universidad de Yale.
 Fallece el 30 de Noviembre de 1996 (99 años.
 Recibe 9 títulos honoríficos de las siguientes Universidades:

Pace University
Catholic University
Boston College
Yale University
Thomas Jefferson
Emory University University

 Es honrada con:
 Primer premio Christiane Reimann:se reconoce la excelencia de las
realizaciones de enfermería. Este premio se conoce en todo el mundo
como el más prestigioso galardón internacional de enfermería.
 FUENTES TEÓRICAS

3 factores la condujeron a compilar su propia

Definición de Enfermería:

Al revisar el texto de Berta Harmer. Entre estas influencias positivas se encuentran:

Su participación como integrante del Comité de la

Conferencia Regional de la National Nurse Council en ANNIE W. GOODRICH: Decana de la Army School of
1946. nursing.

Su propio interés en el resultado de 5 años de CAROLINE STACKPOLE: Profesora de fisiología en

Investigación de la American Nurses association el Teachers College de la universidad de Columbia.
(ANA) sobre la función de enfermería (1955)

JEAN BROADHURST: Profesora de microbiología en

el Teachers College.

IDA ORLANDO, EDWARD THORNDIKE, GEORGE

DEAVER:
 “
 El modelo se ubica en los modelos de las
necesidades humanas.
 Pertenece a la tendencia de suplencia o ayuda.
 Fomenta, en mayor o menor grado, el autocuidado
del paciente.
 Esta teoría se ubica en la categoría de enfermería
humanística como arte y ciencia.

DEFINICIÓN DE LA FUNCIÓN DE ENFERMERÍA

“La única función de la enfermería es asistir al individuo,

sano o enfermo, en la realización de aquellas actividades
que contribuyen a la salud o a su recuperación, actividades
que realizaría por él mismo si tuviera la fuerza,
conocimiento o la voluntad necesaria. Todo esto de manera
que le ayude a ganar independencia de la forma más rápida
posible”
- Virginia Henderson
 “
PRINCIPALES DEFINICIONES

Cuidados Conjunto de intervenciones terapéuticas dirigidas a satisfacer las

básicos y necesidades básicas de la persona

Necesidad Necesidad vital. Todo aquello que es esencial al ser humano

fundamental para mantenerse vivo o asegurar su bienestar.
Capacidad física y psíquica de la persona que le permite satisfacer las
Autonomía necesidades básicas mediante acciones realizadas por ella misma.

Acciones sobre las que la persona incide de forma

Conducta voluntaria
Conductas o indicadores de conductas de la persona
Manifestaciones adecuadas y suficientes para satisfacer las necesidades
de independencia básicas.
 Manifestaciones de dependencia:

Conductas o indicadores de conductas de la persona que

resultan incorrectos, inadecuados o insuficientes para
satisfacer las necesidades básicas, ahora o en el futuro
que están causadas por una falta de fuerza,
conocimiento o voluntad.

Fuente de dificultad:
Henderson identifica tres fuentes de dificultad:
1. Falta de fuerza (física o psíquica)
2. Falta de conocimiento
3. Falta de voluntad.
 Principales conceptos postulados
o Cada persona quiere y se esfuerza por conseguir su independencia.
o El individuo sano o enfermo es un todo completo que presenta 14 necesidades básicas
humanas.
o Cuando una necesidad no está satisfecha el individuo no es un todo complejo e
independiente.
o Su objetivo (rol de la enfermera) es hacer al individuo independiente lo antes posible
para cubrir sus necesidades básicas.
o El cuidado de enfermería se aplica a través del plan de cuidados.
o La función de ayuda al individuo y la búsqueda de su independencia es el trabajo que la
enfermera inicia y controla y en el que es dueña de la situación.
 1. La enfermera como
sustitutadel paciente

3niveles en la
relación del 2. La enfermera como
paciente auxiliar del paciente

3. La enfermera como
compañera del paciente
Relación enfermera – médico: Relación enfermera – equipo de salud:

La enfermera tiene una Todos se ayudan mutuamente

función especial, diferente para completar el programa de
al de los médicos cuidado al paciente

Las enfermeras, siguen

pero no deben realizar
las órdenes de los
pacientes las tareas ajenas.
METAPARADIGMA EN ENFERMERIA
Proceso de atención de enfermería aplicado al
modelo de V.H
Objetivo principal: construir estructura teórica que cubra las
necesidades del paciente, la familia y la comunidad.
Es decir, conseguir la calidad en loscuidados y la calidad de vida.

5ETAPAS O FASES DEACTUACIÓN :

1. Valoración: rec opilac ión de datos de la persona-

nec esidades y problemas- y respuestas humanas-
limitaciones, incapacidades, etc.- que se producen.
2.-Diagnóstico: identific ac ión de los problemas
interdependientes y de los Diagnósticos de enfermería.
3.- Planificación: se elabora el plan de cuidados adecuado.
4.- Ejecución: puesta en práctica del Plan de cuidados.
5.- Evaluación: las actividades de esta fase determinan el progreso
del paciente hacia los objetivos.
SE OBSERVA UNA RELACIÓN ENTRE LAS NECESIDADES
DE HENDERSON Y LA ESCALA DE NECESIDADES DE
MASLOW:
 LAS 14 NECESIDADES DE HENDERSON

2. COMER Y 4. MOVERSE Y
1. RESPIRAR: 3. ELIMINAR
BEBER: MANTENERSE

5. DORMIR Y 7. MANTENER LA 8. HIGIENE

6. VESTIRSE Y TEMPERATURA:
DESCANSAR: DESVESTIRSE: CORPORAL:
9. EVITAR LOS 10.
PELIGROS COMUNICARSE: 11. RELIGIÓN

14. ADQUIRIR
13. ACTIVIDADES
12. TRABAJAR: CONOCIMIENTOS:
RECREATIVAS:
 COMUNIDAD DE ENFERMEROS (as)

Las teorías analizadas repercutieron de manera

positiva en el cuidado que se brinda al paciente,
pues siendo demostraron que el objeto social de la
profesión es el paciente.

En la actualidad, las(os) enfermeras(os) deben

tener una proyección holística e integradora de su
profesión, el uso de las 14 necesidad básicas del
ser humano es importantes, donde se aplicando en
el proceso de atención de enfermería, tanto en las
practicas clínicas entre otras.

La enfermería se considera una profesión de

ayuda, presenta un cuerpo de conocimientos
abstractos formado por una serie de teorías y
modelos conceptuales que abordan los conceptos
metaparadigmáticos, que constituyen el núcleo del
pensamiento enfermero.
 CONCLUSIONES
1. Henderson no adopto afirmaciones internacionales para sustentar
su teoría.
2. No desarrollo una teoría definitiva de enfermería.
3. Fue realizada en términos funcionales
4. Planteo que la enfermera no solo debe valorar las necesidades del
paciente si no también las condiciones y los estados patológicos que
los alteran.
5. Planteo que la enfermera debe identificar al paciente y a la familia
como uno solo.
6. Señalo que la enfermera debe tener preparación en biología y
sociología.
7. Su definición se ubica en el modelo de las necesidades humanas y la
tendencia de suplencia y ayuda.
8. En la actualidad en las áreas hospitalarias se pone en practica su
definición de enfermería.