CONTAMINCACION

COMO SERIA ?
 PROBLEMÁTICA
Tomamos estos dos pilares como base para imaginar un mundo sin fracturamiento
hidráulico, mas conocido como (Fracking) y con un ser humano culturalmente
desarrollado, es acá donde reconocemos el valor de la educación llevados a
• dimensiones supremas, es decir, a partir del conocimiento de nuevas formas de
extracción de materias primas, conocimiento genuino y técnicas protectoras del
medio ambiente. El ser humano lo tomamos como una problemática ya que es el
principal actor del deterioro al ecosistema.

Fracking Ser humano

COMO SERIA EN 50 AÑOS
SIN CORRECCIÓN?
• Imaginamos una sociedad egoísta guiada por su
individualismo y sin educación frente a nuestros problemas
sociales. Imaginamos océanos contaminados por
combustibles y plásticos generando la muerte de seres vivos
y sin la capacidad de corrección alguna ya que para ese
entonces el 83% de los océanos están contaminados.
Nuestra capa protectora de rayos ultravioletas estará
debilitada debido a los compuestos Clorofluorocarbonos,
utilizados en refrigeradores, congeladores, acondicionadores
de aire, aerosoles y plásticos expansibles, la industria
automotriz y la fabricación de envases. Sobre población si
ningún tipo de educación frente a problemas ecológicos.
Desforestación y no renovación de bosques. Combustibles
con un alto índice de contaminación y la no renovación de
energías.
 COMO SERIA EN 100 AÑOS CON
CORRECCIÓN?
• Imaginamos un desarrollo funcional, sustentable, inclusivo y formativo en todos los
ámbitos. Se destinaron la mayoría de recursos a la educación y a las ciencias. Se
toman como base del desarrollo humano las energías renovables, esto elimino los
combustibles con alta contaminación y redujo el calentamiento global del mundo, los
océanos tienen un nivel mas alto y las especies en vía de extinción retoman su nivel
social. La extracción de recursos (petróleo-fracking) se elimina siendo este uno de los
pilares fundamentales en el deterioro de los subsuelos y la contaminación de ríos y
océanos. Los plásticos y basuras son utilizadas como moneda de cambio para compra
de tickets de trenes y aviones incentivando a una organización y reutilización de estas
mismas. Se reducen muchas enfermedades entre estas respiratorias e infecciosas. La
reutilización de aguas es eficaz y cero contaminante para la vida humana. No hay
miedo a un mañana por temas ecológicos, se ha protegido todo ámbito de riesgo
contaminante.
 TÉCNICAS FAVORABLES

• Proponemos e imaginamos técnicas favorables para revolucionar el

desarrollo social en todo ámbito posible, pero este desarrollo va ligado a la
creación de nuevas formas de energía renovable e incluso fomentar atreves
de la educación el uso de las formas de reciclaje y la creación de
combustibles no contaminantes.

Utilizar
Carros plásticos Utilizar: Cultura- Recursos
Eléctrico como energías desarrollo vía destinado
s moneda para renovabl EDUCACION s en
la compra de es ciencia y
tickets o educación
boletos de
ENERGIAS PARA
NUESTRO FUTURO
• Energía biomasa: Se obtiene energía del peso seco de
los organismos, luego de haber extraído por completo
el agua que hay en ellos.
• Energía solar: Las proyecciones del flujo energético que
libera el sol son aprovechadas para transformarlas en
energía.
• Energía eólica: Por medio del viento se consigue mover
diferentes aparatos, habitualmente aerogeneradores.
• Energía mareomotriz: Se aprovechan las diferencias de
altura media de los mares según posición de la tierra y
la Luna, y con esto se genera electricidad.
• Energía geotérmica: La energía proviene de los
fenómenos térmicos del interior de la corteza terrestre.
 CULTURA Y
EDUCACIÓN
• Incentivamos el desarrollo de la
cultura y la educación en
nuestro proyecto ya que
creemos que esos son pilares
fundamentales para la
evolución y el comienzo de una
nueva era, hoy en día los
recursos destinados a estos
pilares (ciencia, educación,
investigación) son algo
limitados. Nosotros creemos
que estos pilares son la bases
para evolucionar como
generación y dar un paso al
desarrollo de nuevas
tecnologías para ayuda
ecológicas y sanitaria. La
ciencia ya ha dado pasos
importantes en nuestra historia,
¿Por qué no seguir
evolucionando por esta gran
rama?. La educación a
temprana edad genera cultura