Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas

Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales

INFLUENCIA DE LAS HERRAMIENTAS

INFORMÁTICAS EN EL PROCESO DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
UNIVERSITARIOS
Metodología de la investigación
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
VARIABLE
¿De qué manera impacta el DEPENDIENTE
uso de herramientas
informáticas en el
desempeño académico de • Herramientas
los estudiantes del 3er informáticas
semestre de la Carrera de
Sistemas Computacionales
de la Facultad de Ciencias
VARIABLE
Matemáticas y Físicas de la INDEPENDIENTE
Universidad de Guayaquil?
• Desempeño académico
de los estudiantes

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 ANTECEDENTES DE ESTUDIO
La investigación realizada por Fernández Zalazar y Neri, año 2013, en
la cual realizó un estudio de tipo cuantitativo en la Universidad de
Buenos Aires en la Facultad de Psicología para conocer de qué
manera aportaban y motivaban las herramientas informáticas a los
estudiantes universitarios.

La investigación realizada por Gonzales Yep, año 2014, en la cual realizó

un estudio de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental,
transversal y explicativa en la Universidad de Ricardo Palma en el año
2014, con 1420 estudiantes de 1er y 2do ciclo de estudios para conocer
cómo influyen las herramientas informáticas básicas en el aprendizaje
de los estudiantes universitarios.

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 ANTECEDENTES DE ESTUDIO

La investigación realizada por (Perea Aguayo, 2014) en la

cual realizó un estudio de tipo cuantitativo, con un diseño
de encuesta en la Universidad de Jaén, con 77 estudiantes
de 4to grado de educación infantil para identificar el
conocimiento y utilización de las herramientas informáticas

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 HIPÓTESIS

Las herramientas informáticas ayudan a un mejor desempeño académico

de los estudiantes del 3er semestre de la Carrera de ingeniería en
Sistemas Computacionales, jornada matutina de la Facultad de Ciencias
Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.

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 OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Analizar los distintos aspectos que • Identificar los aspectos positivos del uso de
las herramientas informáticas en el
influyen del uso de las herramientas desempeño académico de los estudiantes de
informáticas para hallar el efecto la carrera de ingeniería en Sistemas
Computacionales en la Facultad de Ciencias
directo que tienen en el desempeño
Matemáticas y Físicas de la Universidad de
académico de los estudiantes de la Guayaquil.

Carrera de Ingeniería en Sistemas
Computacionales en la Facultad de
Ciencias Matemáticas y Físicas de la
Universidad de Guayaquil.
• Enlistar los aspectos negativos del uso de las
herramientas informáticas en el desempeño
académico de los estudiantes de la carrera
de ingeniería en Sistemas Computacionales
en la Facultad de Ciencias Matemáticas y
Físicas de la Universidad de Guayaquil.

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 POSICIONAMIENTO
EPISTEMOLÓGICO
• Los fundamentos para este paradigma, se encuentra en el positivismo ya que se
pretende explicar todos los fenómenos o aspectos que influyen en el desempeño
académico causando una adquisición de conocimientos productiva o negativo
determinando esto por medio de un método científico, que nos permita observar
como la evolución de la tecnología ha ido mejorando y ayudando a los
estudiantes en el ámbito académico dependiendo del correcto conocimiento y
uso que les den a estas herramientas. Siendo esto verificable y comprobable por
medio de las estadísticas obtenidas de las encuestas realizadas.

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 METODOLOGÍA:
TIPO DE ESTUDIO INSTRUMENTOS

• Bibliográfico • Cuestionario de tipo cerrado

• Escalamiento de Likert
• Descriptivo
• Medir frecuencia
• Correlacional
• Grado de dificultad
• Cuantitativo
• Nivel de desacuerdo

• Estadístico

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TABULACIONES Nivel socio económico

POBLACIÓN 2; 4%

15; 30%

11, 22%
ALTO

HOMBRES MEDIO

MUJERES BAJO

39, 78%
33; 66%

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 RESULTADOS
Presentamos los datos que se refieren al análisis descriptivo dentro del proyecto de investigación desarrollado, tanto
el análisis de las frecuencias y porcentajes, en las respuestas a cada una de las dimensiones.
Por lo que se puede observar, el estudio se ha planteado con una complementariedad metodológica, es decir, con la
puesta en práctica de una metodología cuantitativa para las preguntas cerradas, con una obtención de datos
estadísticos, a partir de unas respuestas a una serie de ítem.
Las conclusiones se organizan en torno a los objetivos de la investigación y los resultados obtenidos referidos a las
herramientas informáticas, tanto el conocimiento y uso que le dan los estudiantes y como influyen en su
desempeño académico.
os estudiantes indican con un 60% que el uso de las herramientas informáticas favorecen la adquisición de
aprendizaje y el 58% se sienten beneficiados con dichas herramientas y su aporte a su formación académica.
Lo que afecta a los estudiantes en su desempeño académico es la infraestructura tecnológica de la facultad, por
ende la falta de laboratorios, equipos de computo y conexión a internet.

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10
AGRADECIMIENTOS

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