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DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES ESTRATÉGICAS

Escuela DE
DIRECCIÓN de COMUNICACIONES
Armas CombinadasESTRATÉGICAS

“ELEMENTOS DEL INSTRUCTOR”

CAPALID B

2019

SP. GUISAO CASTAÑO RODRIGO


SP. LOAIZA ANDRES FERNANDO
SP. LÓPEZ JIMENEZ JAIDER
SP. LOZANO MARTINEZ YAN FRANCISCO
SP. PACHECO GUALDRON ISMAEL
SP. ZULETA HERNANDEZ SUSANA

VERSIÓN 1,0 - FECHA XX-XX-XXX RESERVADO


RESERVADO
ESCUELA
DIRECCIÓN DE ARMAS COMBINADAS
DE COMUNICACIONES ESTRATÉGICAS

¿Quién es el instructor?

 Es la persona que imparte los conocimientos


necesarios de orden teórico práctico al grupo
de hombres que se le asignen, dentro de una
materia definida.

 Es un orientador de las actividades de


enseñanza programadas, en donde además
de ser un transmisor de conocimientos, es
un facilitador del aprendizaje.

 Es el responsable de la labor enseñanza-


aprendizaje, dentro de una temática
específica, concreta y limitada, labor que
deberá realizar dentro de un plazo
programado para el efecto.

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Elementos Básicos del instructor


 Conocimiento del tema  Manual de  Carpeta del
referencia instructor

 Atril de área  Plan de lección  Ambientación del


área

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Elementos Básicos del instructor


 Ayudas de instrucción

Auxiliares Maqueta o Cajón de Audiovisuales


Arena

"Conocer algo nos permite enseñarlo; y


conocer un contenido con profundidad
significa estar mentalmente organizado y bien
preparado para enseñarlo de una forma
general“.
Tablero Acrílico Buchmann

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Recursos del Instructor

Dinámica “Se pueden combinar,


adaptar y crear nuevas
Ejercicio estrategias que
permitan obtener un
Juego aprendizaje ágil e
interesante ”.
Activación física

Activación mental Permite al instructor


sentir que enseñar es
Reconocimiento un arte y para los
instruidos un placer
aprender.
Incentivos

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Consejos al Instructor
No evadir la falta de conocimiento
• Se debe conocer a fondo el tema.
• Reconocer cuando no conozca la respuesta a preguntas.

No utilice la vulgaridad ni la grosería


• Es grave equivocación que esta acción aumenta el respeto.
• Se pierde la dignidad y el respeto.

No utilice el sarcasmo y el ridículo


• Se obtiene odio o desprecio oculto.
• No hay mente dispuesta a recibir conocimiento

Evite la presunción delante de su clase


• No tratar de parecer un ser especial.
• Entender la situación de superioridad de conocimiento.

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Consejos al Instructor
No pierda la paciencia
• Por la lentitud o incapacidad de los alumnos para aprender. .
• Identificar métodos acertados.

Haga ver a los alumnos la importancia que


tiene para ellos lo que se les enseña
• Lograr el interés del alumno por el aprendizaje.

Normas generales para ser un buen instructor


• Se caracteriza por la perspicacia y conocimiento de cada
hombre.
• Educar e instruir al mismo tiempo.

El buen instructor metódico y paciente


• Conocer a fondo lo que se va a enseñar.
• Se convierte en conductor o líder.

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