1ª Unidad Clase 1

Betty Galindo
 Lectura 1
Marco Fertonani y Carlo Actis Grosso
 Enlos inicios de esta disciplina existía
divergencias en los términos a utilizar, por lo
que se dieron a la tarea de unificar criterios.
 En las jornadas de estudio para el Análisis y
Valoración de tareas en Italia, organizada por
la SIOR en Turín, en noviembre de 1963, se
propuso y discutió, por una comisión especial
para la unificación de términos, de la
terminología
 1.-Adscrito. Persona que desempeña una
determinada tarea. En el uso corriente se
utiliza con el mismo significado los términos
“encargado de” u “operador de”
 2.-Análisis de trabajo. Es la representación
sistemática, mediante procedimientos
idóneos y siguiendo determinados principios,
de las operaciones de carácter manual o
mental que constituyen un trabajo
prescindiendo de la distribución de sus
diversas fases entre varias tareas o puestos.
 3.-Análisisde tareas. Es la representación
sistemática, mediante procedimientos
idóneos y siguiendo determinados principios,
del contenido de las tareas, de sus elementos
constitutivos.
 Qué hace
 Cómo lo hace
 Por qué lo hace
 Qué precisa la tarea
 4.-Campo de aplicación del plan de análisis
y valoración de tareas. Está constituido por
las tareas y por los puestos objeto de análisis
y valoración.
 5.-
Clases de tareas. Reagrupación de tareas
y puestos en un intervalo de valores
determinados de un modo u otro.
 6.-Clasificación de tareas. Actividad
destinada a atribuir un valor comparativo a
las tareas o los puestos, estableciendo una
graduación de los mismos; y reagrupación
convencional de diversas tareas o puestos
que vengan a ser de un mismo valor y a los
que corresponda un mismo nivel retributivo
 7.-Cometido. Conjunto de operaciones
físicas y mentales tendentes a un
determinado objetivo y desarrolladas en el
ámbito de un puesto (ej.: repartir la
correspondencia)
 8.- Cometidos y funciones directivas:
 A) Previsión y programación
 B) Organización
 C) Mando y coordinación
 9.-Cometido técnico- profesional. Es aquel
que reclama una preparación técnico-
profesional y puede o no implicar la
dirección de los subordinados
 10.- Definición de los factores y los grados.
 Estos vienen definidos en abstracto (ej.:
tomar decisiones importantes) y en concreto
(ej.: escoger los proveedores de materia
prima)
 11.-
Denominación de las tareas y los
puestos. Las tareas y los puestos son
denominados de tal forma que puedan
identificarse fácilmente.
 12.-
Descripción de las tareas y de los
puestos. Es la descripción detallada de los
cometidos y de los requisitos exigidos para
desarrollarlos.
 13.-Familia de tareas. Es la reagrupación de
tareas que exigen los mismos requisitos
físicos y de capacitación.
 14.- Factores de valoración. Características
utilizadas para valorar analíticamente las
tareas .
 15.-Funciones. Se refiere a la unidad
organizativa y no a los puestos. Esta
constituida por tres elementos:
a) Las razones por las que existe la unidad
b) Las funciones propiamente dichas
c) Los objetivos
 16.-Grado de utilización. Es la subdivisión
del valor de los factores utilizada en los
métodos de puntuación.
 17.-Identificación de los puestos. Es la
individualización, mediante procedimientos
idóneos, de los puestos existentes en una
determinada unidad organizativa o de los
puestos y tareas existentes en el campo de
aplicación del análisis y valoración.
 18.-Inventario de puestos y de tareas. Es la
individualización y ordenación de todas las
tareas y de todos los puestos comprendidos
en el campo de aplicación de la valorización
de tareas.
 19.-Trabajo. Serie de operaciones
encaminadas a un objetivo, sin tener en
cuenta a la persona. Puede hallarse
subdividido en varias personas. El trabajo o
la parte de trabajo atribuida a un puesto
constituye un cometido.
 20.-Tarea. Uno o varios cometidos con
específicos requisitos, responsabilidades y
condiciones operativas, prescindiendo del
número de personas que la desempeñan y de
su colocación en la estructura organizativa
empresarial. La tarea esta constituida por
uno o varios puestos que tienen las mismas
características , pero que resultan distintos
por condiciones ambientales y de
organización
 21.-
Tarea o puesto clave. Tarea utilizada en
el método de la comparación de factores.
 22.-Tarea o puesto de referencia. Tarea o
puesto inscrito sólo con su denominación en
el manual de valoración, para cada grado de
los factores, como punto de referencia con el
que se puede comparar la tarea que se
valora
 23.-Manual de valoración. Es la descripción
de las funciones de la unidad organizativa,
de los cometidos de quienes trabajan en ella,
de la autoridad y de las relaciones.
 25.-Método de valoración de tareas.
Conjunto de normas o de principios seguidos
para valorar las tareas.
 Los métodos más conocidos son:
a) Graduación
b) Clasificación
c) Comparación por factores
d) Puntuación
e) Requisitos fundamentales
 26.-Organigrama, organigrafía. Son,
respectivamente, la representación gráfica
de la estructura organizativa, y los métodos
para trazar el organigrama.
 27.-Plan de análisis y valoración de tareas.
 Objetivos
a) Procedimiento
b) Organización
c) Campo de aplicación
d) Valoración
e) Utilización de los resultados
 28.-
Ponderación de los factores. Es el
método de la puntuación, es la atribución del
peso relativo a cada uno de los factores.
 29.-
Puesto de trabajo. Conjunto de
cometidos desempeñados por una o más
personas en el ámbito de una determinada
unidad organizativa.
 30.-Procedimiento de análisis y valoración
de tareas. Método seguido para poner de
manifiesto, describir, y especificar las tareas,
y método seguido para valorarlas.
 31.-Progresión de los grados. Atribución de
valor a los distintos grados en el método de
puntuación.
 32.-
Ficha de análisis. Ficha que contiene, en
un determinado orden, la descripción de los
cometidos y su especificación, y
eventualmente los datos complementarios.
 33.-Especificación. Indicación, para cada
uno de los factores de valoración del plan, o
según factores universales, de los elementos
y de la extensión en que el factor aparece en
el puesto o tarea.
 34.-Estructura organizativa. Forma en que
asume una unidad organizativa, complejo de
unidades con sus funciones, de puestos con
sus cometidos, de autoridades y de
relaciones.
 35.-
Unidad organizativa. Grupo de
subordinados, con su jefe, con fisonomía
propia y un mínimo de autoridad.