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de Kairos?
MITOS
La psicopedagogía se centra en diagnóstico y tratamiento en edad escolar.
Se administran pruebas de inteligencia para saber el CI.
El diagnóstico es un proceso para analizar dificultades escolares del alumno.
Psicopedagogos como: auxiliar docente elaborando únicamente informes escolares.
Tratamiento: es reeducación o enseñar nuevamente algo.
El psicopedagogo ¿mitad psicólogo y mitad maestro?
La
NEURODESARROLLO
Importancia de la entrevista inicial:
recabar datos de todas las áreas del
desarrollo de la persona.
Se administran pruebas
de inteligencia para saber
DIAGNÓSTICO el CI.
El diagnóstico es un
proceso para analizar
dificultades escolares del
alumno.
EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA
• Lenguaje comprensible.
• Incluir antecedentes del paciente: incluir informes de otros profesionales.
• Pruebas administradas.
• Datos cualitativos y cuantitativos.
• Conclusión: dominios cognitivos conservados y afectados.
• Recomendaciones y/o derivaciones.
• Plan de rehabilitación.
PERO ESTO RECIEN EMPIEZA…
NEUROPLASTICIDAD
FUNCIÓN DEL
CEREBRO PARA
PRODUCIR CAMBIOS
CONDUCTUALES
DESARROLLO TÍPICO
CONOCER DISARMONÍAS
REHABILITACIÓN
LUEGO DE UN DIAGNÓSTICO
NEUROPSCIOLÓGICO
MAESTROS – ESCUELAS
OTROS ÁMBITOS
METACOGNICIÓN
AYUDAR AL PACIENTE A
TOMAR CONCIENCIA
DE SUS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES
INTERVENCIONES
AUTOEVALUATIVAS
OBJETIVO