METODOLOGÍA DE

LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
¿Qué aspiras ser en la vida? ¿Cuál es tu meta a mediano plazo?

¿Qué actividades debes

realizar para lograrlo?

¿Qué significa formular un problema?

¿Qué es un objetivo?

¿Para qué es importante

tazar objetivos en una
investigación?
 ¿Cuál es la diferencia entre descripción del
problema de investigación y la formulación del
problema?

¿Qué ocurre si los objetivos no están bien

redactados?
 FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA. OBJETIVO
GENERAL Y
ESPECÍFICOS
 EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR PUNTAJE INSTRUMENTO

Identifica el objeto de Formula el problema, el

estudio/problema, objetivo general y
justificación, viabilidad y MATRIZ DE
específicos a través de 20
EVALUACIÓN
antecedentes y objetivos
de un informe.
la investigación.

ACTITUDES
 Disposición al trabajo en equipo.
 Interés para aportar nuevos conocimientos y soluciones en los
problemas de la realidad dentro de su especialidad.
 Crítico.
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Una vez hecha la descripción de las circunstancias
en la cual aparece la dificultad que da origen al
problema, viene la parte final, la elaboración o
formulación del problema.

El enunciado por medio del cual se plantea

inicialmente un problema, puede expresarse
de dos maneras: una reviste la forma de una
pregunta; la otra consiste en una exposición
o descripción.
FORMA INTERROGATIVA

¿Cuál es la relación entre clima

familiar y rendimiento académico de
los estudiantes del VIII ciclo de
psicología de la Universidad “César
Vallejo-Filial Moyobamba” en el …..?
 OBJETIVO GENERAL
 Fin de la investigación a donde se quiere
llegar.

 Permite responder un problema.

 Es la aspiración, el propósito, el para qué

se desarrolla la investigación.

 Es el punto de referencia a partir de la cual

se desarrolla la investigación.
Para redactar el texto del objetivo general:

 Copiar el problema de investigación.

 Eliminar el signo de interrogación al inicio y al término del texto del
problema de investigación.
 Pensar, reflexionar profundamente y elegir o seleccionar un verbo.
Problema de investigación
¿Cuál es la relación entre clima familiar y rendimiento académico de
los estudiantes del VIII ciclo de psicología de la Universidad “César
Vallejo-Filial Moyobamba” en el …….?

Ejemplo: objetivo general

Determinar
….…………………la relación entre clima familiar y
rendimiento académico en los estudiantes del VIII
ciclo de psicología de la Universidad “César Vallejo-
Filial Moyobamba” en el …...
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Descomposición del objetivo general.

 La suma de los objetivos específicos dan

como resultado el objetivo general.

 Son las tareas que apuntan al cumplimiento del

objetivo general.
Ejemplo:
 Determinar el tipo de relación familiar en los
estudiantes del VIII ciclo de Psicología de la
Universidad “César Vallejo-Filial Moyobamba” en
el …...

 Determinar el nivel de rendimiento académico

de los estudiantes del VIII ciclo de Psicología
de la Universidad “César Vallejo-Filial
Moyobamba” en el ….
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

ISO

 KERLINGER, Fred. Enfoque conceptual de la Investigación del

comportamiento. México. Interamericana. 2002
 SÁNCHEZ, Hugo. & Reyes, Carlos. Metodología y diseños en la
investigación científica. Lima. Universitaria.2002

APA

 Kerlinger, F. (2002). Enfoque conceptual de la Investigación del

comportamiento. México: Interamericana.
 Sánchez, H. & Reyes, C. (2002). Metodología y diseños en la
investigación científica. Lima: Universitaria.