Recunoasteti următoarele povesti:

Recunoasteti povestea
Cine-i autorul acestor povesti?
Ion Creangă-autor de basme culte
Ion Creangă
(1.03.1837 – 31.12.1889)
Mare povestitor, scri-
Itor român.
 Ion Creangă a scris:
• ”Capra cu trei iezi”
• ”Punguta cu doi bani”
• ”Povestea porcului”
• ”Soacra cu trei nurori”
• ”Ivan Turbincă”
• ”Dănilă Prepeleac”
• ”Fata babei si fata
mosneagului”
Alege un proverb si dezvolta-l raspunzind la
3 De ce?.

După muncă şi răsplată.

Prietenul la nevoie se cunoaşte.
Cine doreşte mult pierde şi puţinul ce-l are.
Leneşul la toate, zice că nu poate.
Mâţa blândă zgârie rău.
Toată ziua îl porţi în braţe şi seara tot pe el
îl dor picioarele.
 Bine faci, bine găseşti.
 Pomul se cunoaşte după roade şi omul
după fapte.
 Ce ţie nu- ţi place, altora nu face.
La plăcinte, înainte,
La război înapoi.
 Planul de activitate
• Moduri de expunere
• Etapele naratiunii
• Caracterizarea personajelor
• Caracteristici ale basmului cult
• Obiective operationale:
• 1. să recepteze mesajul textului literar citit si vizionat
• 2.sa recunoasca personajele pozitive si negative din
povestile cunoscute
• 3.sa-si prezinte personajul intruchipat,scotandu-i in
evidente cele mai importante insusiri
• 4.sa descopere elemente specifice
poveştilor(basmului);
• 5. să expună, în succesiune logică, momentele
principale ale povestirii
• 6.să-şi prezinte în mod independent şi original
impresiile şi sentimentele caracterizând personajele
prin acţiunile lor, prin descriere, făcând comparaţii;
• 7.sa colaboreze in vederea realizarii sarcinilor;
• 8.sa aprecieze activitatea colegilor
 Identificati si formulati in baza
imaginilor
etapele naratiunii in povestea :
,,Fata babei si fata mosneagului”

1.SI
2.CA
3.DA
4.SD
5.DSD
6.SF
 Numiti modurile de expunere atestate in
urmatorul fragment:
• „ Fata babei era slută,
leneşă, ţâfnoasă, şi rea la
inimă, dar pentru că era
fata mamei se alinta cum
s-alintă cioara-n laţ, lăsând
tot greul pe fata moşneagului.
• Adăugaţi însuşiri din text cuvintelor date:
• Plăcinte _________________
• Apă ____________________
• Părul ___________________
• Căţeluşa ________________
 Alcătuiţi cîte un CINQUAIN
pentru fiecare fată.

Fata (moşului / a babei)

2 adjective
3 verbe
O propoziţie scurtă care o caracterizează
Cuvînt generalizator / sinonim
 Fata (babei)
Slută, leneşă,
Trîndăvind, bîrfind, jucînd,
Lada cea mare alegea
Murind.

Fata (moşului)
Harnică, frumoasă
Îngrijind, curăţînd, lipind,
Ea fără răsplată muncea
Învingînd.
 Basmul – definitie:
Basmul este o naratiune în ... ,
în care se povestesc întâmplări ...
la care iau parte personaje cu
însusiri ... reprezentând fortele
... si ale ... .
(Versuri, proză, reale, fantastice,

supranaturale, bine, frumos, rău.)

 Soarele caracteristicilor
Precizaţi, în perechi, cât mai multe caracteristici ale basmului. Câştigă cei
care scriu în dreptul fiecărei raze o trăsătură a speciei basm.
 1.Pălăria albă:
1.Ce informaţii avem?
Care sunt personajele?
Ce fapte cunoşteţi?
Cum putem afla mai multe informaţii?
 2.Pălăria roşie:
1.Ce îţi place mai mult din acest text?
2.Ce simţim când citim această poveste?
=faţă de fata moşneagului
=faţă de moşneag
=faţă de fata babei
=faţă de babă
 3.Pălăria neagră:
1.Identifică greşelile făcute de fata babei,de moşneag,de babă,de fata
moşneagului.
2.Ce anume nu v-a plăcut citind această poveste?
4.Pălaria galbenă:
1.Cum s-a comportat fata moşneagului?
2.Cum a fot ea răsplătită?De ce?
 5.Pălăria verde:
1.Exprimaţi-vă încredera faţă de fata babei.
2.Credeţi că i-ar plăcea aces lucru? Şi-ar schimba comportamentul?
6.Pălăria albastră:
1.Putem să tragem concluzii?
2.Ce ai învăţat de la fata moşneagului?
 Dupa 45 minute pot spune…
• 1 element de noutate aflat azi…
• 1 ezitare am avut (la,in timp ce)…
• 1coleg care a fost activ…
• In acest moment ma simt….
• Cred ca voi primi nota…
Elaborează un interviu imaginar ( din 10-15 replici) cu:
1. moşul
2. baba
3. fata moşului
4. fata babei.