Tratamiento

Orientado a

a) Desarrollar los procesos perceptivos y psicolingüísticos.

b) Favorecer procesos y funciones de memoria y de la atención.
c) Trabajar estrategias de aprendizaje y metacognición.
Calculo
Variables a trabajar Actividades

- Atención sostenida - Laberintos.

- Claves.

- Memoria de Trabajo - Recuerdo de serie de números

- Repetir series de números

- Conocimientos numéricos - Series temporales, series lógicas.

básicos - Asociar número a grupo de objetos.
- Comprensión del lenguaje matemático.
- Tablas de multiplicar.
- Automatización de - Contar objetos.
operaciones básicas y sus - Cálculo mental.
reglas de aplicación - Reglas de aplicación de la suma y la resta.
- Reglas de aplicación de multiplicación y la
división.
- Motivación - Establecimiento de sub-metas.
- Reforzamiento positivo.
- Generalización de lo aprendido.
Hi Ho Cherry O
Habilidades: Contar, suma y resta básica, motricidad fina

Memoria
Habilidades: Concentración, atención y memoria

Matific Student (google play)

Habilidades: Resolución de problemas y el cálculo.

REY DE LAS MATEMÁTICAS (App Store)

Habilidades: cálculo
Estrategias de Solución de Problemas.
Variables a trabajar Ejercicios tipo

- Traducción del lenguaje - Instrucción en términos matemáticos

matemático - Vocabulario matemático

- Integración de la Información - ¿Qué te pide el problema?

- ¿Qué datos te da?
- Organizar los datos del problema
mediante esquemas, dibujos.
- Planificación - Estrategias de Razonamiento Lógico-
matemático
- Establecer submetas, pasos u
operaciones a realizar

- Estrategias de supervisión - Valoración del proceso, del resultado

- Motivación - Generalizar a hechos de la vida
cotidiana
- Reforzamiento positivo
- Cambio de atribuciones de logros y
fracasos
 Familia y Contextos. De manera general, dada la cierta especificidad que
tienen los aprendizajes matemáticos, podría ser oportuno que la familia
siguiera una línea de acuerdo a los puntos (Luque y Romero, 2002):

- Hacer significativa cualquier actividad de aprendizaje, sobre la base de

experiencias concretas con su hijo.
- El principal vehículo de esa relación y aprendizaje debe ser el juego y
asociarse a actividades placenteras e interesantes.
- Favorecer actividades de desarrollo del vocabulario, de la atención
sostenida y de la memoria de trabajo, relacionadas con habilidades
matemáticas.