PR-PREA-I-PTA-

El liderazgo
pedagógico y el
legado del PTA en los
EE -2O18
 Bienvenida

Para iniciar… • ¿Qué grado de responsabilidad tienen el

palafrenero, el herrero y el rey en lo que sucede al
final de la historia?

• ¿Qué importancia tiene el “reino” en la leyenda

sobre Ricardo III?

• ¿Cuál era el objetivo que tenían en común los

personajes de la historia?

• ¿Cree que el trabajo en equipo hubiera podido

llevar a un final diferente?

• ¿Qué incidencia tuvo la comunicación entre los

personajes en el problema con el clavo y la
herradura’?
 Bienvenida

Identificación de mi reino
¿Qué características tiene su reino?

¿Qué necesitan para que se mantengan y

fortalezcan aquellos aspectos que hacen
que su reino sea especial y ejemplar?

¿Cuáles de las estrategias del programa

han aportado a que su reino sea lo que es
en la actualidad?
 Bienvenida

¿Cómo queremos cooperar hoy?

Líder Visionario:Lidera la organización del trabajo al interior del grupo, según las orientaciones,
manteniendo una mentalidad de anticipación a las dificultades y retos ante la realización de las
diferentes actividades y teniendo siempre presente el objetivo de cada momento de la sesión
para no desviarse del mismo.

Líder Estratégico:Plantea permanentemente al grupo la necesidad de analizar o proponer

soluciones al desarrollo de las actividades desde diferentes perspectivas, generando alternativas
frente a los ejercicios propuestos. Controla el tiempo.

Líder Actitudinal Recuerda permanentemente los acuerdos establecidos para el desarrollo de la

jornada y modera las discusiones, buscando los puntos en común para desarrollar exitosamente
las actividades. Motiva permanentemente la participación de todos los compañeros del grupo.

Líder Comunicativo: Sistematiza las experiencias y principales conclusiones del grupo para la
socialización efectiva y clara del trabajo realizado por el equipo. Recuerda permanentemente la
importancia de ser puntuales, concretos y respetuosos de las intervenciones, con alta capacidad
de escucha y síntesis.
 Exploración
Cuadrados quebrados Formar cinco cuadrados
RETO de igual tamaño.
PROHIBIDO:

• Ningún miembro del grupo puede hablar.

• Ningún miembro del grupo puede pedir una pieza a alguno de sus
compañeros, o hacerle señas de que le proporcione una pieza (los
participantes pueden dar piezas a sus compañeros de forma voluntaria).

RETO:
Cada equipo debe formar 5 cuadrados de igual tamaño.
 Estructuración

A partir de la metáfora del reino y de la

¿Qué elementos pueden actividad realizada, ¿qué significa
potenciar el liderazgo en su mantener un reino en sus condiciones
Establecimiento Educativo? ideales y qué obstáculos se deben
superar para lograrlo?
 Estructuración
Liderazgo Pedagógico Distribuido
Liderazgo Pedagógico
Distribuido
Liderazgo compartido y
desarrollo de valores
Desarrolla el talento, la
motivación y las altas
expectativas
Es pedagógico porque su foco se
centra en fortalecer los
aprendizajes de los estudiantes
Construir colaborativamente una
visión y proyecto de EE
Planea estratégicamente para
poder alcanzar los objetivos que
se propone
Cooperación, apertura,
confianza y trabajo en equipo
Cultura de Cambio
La comunicación asertiva es su
principal herramienta para el
empoderamiento del equipo y la
construcción de una visión
compartida
Alta capacidad de escucha y
solución de problemas en
equipo
Cultura del seguimiento, la
evaluación y el mejoramiento
continuo
Ideas clave

El trabajo en equipo se fundamenta en la confianza, en

creer en lo que el otro puede hacer y aportar, por lo que
debe partir de una mentalidad de altas expectativas.

La comunicación asertiva contribuye a la consolidación de

metas comunes, a la toma de decisiones, a enfrentar los
cambios y conflictos de manera colectiva y a observarlos
como oportunidades de mejora.
Ideas clave

El liderazgo pedagógico debe desarrollar las potencialidades de todos

los miembros de la comunidad educativa; construir colectivamente una
visión y proyecto de establecimiento educativo y consolidar un equipo
en el que predominan la colaboración y la confianza.

El liderazgo es una responsabilidad y compromiso colectivo que

permitre construir una visión compartida gracias a la comunicación
asertiva y al trabajo en equipo.
 Práctica

Legado del PTA

1. ¿Cuál es el legado que deja el PTA en su EE?

2. Desde el liderazgo distribuido, ¿qué acciones propondría

realizar a su equipo de trabajo para conservar y fortalecer el
legado del PTA en su Establecimiento Educativo?
 Práctica

Legado del PTA

¡Muchas gracias!