TEORIAS EXPLICATIVAS DE

LAS ADICCIONES

Mg. Miguel Vallejos Flores

 TEORIA
 Definición:
 “ es un conjunto de principios

relacionados sistemáticamente entre

sí que incluye generalizaciones en
forma de ley natural y este conjunto
de principios son empíricamente
comprobables”
Teorías de las Adicciones
 La importancia:
Teorías y Modelos Biológicos
 Este establece que la enfermedad de la
adicción es una condición crónica,
progresiva, en la que se reincide,
incurable y potencialmente fatal, que es
consecuencia de las deficiencias
genéticas en las hormonas cerebrales
y/o neurotransmisores
Teorías determinadas por
Ambiente o del Aprendizaje
 Este modelo sugiere que la presión de
pares, la estimulación de los medios de
comunicación, la tensiones físico-
emocionales hace que las personas se
encuentren con las drogas, las
consuman y mantengan su constante
dependencia de las drogas ( Cohen &
Inaba,1992).
Teorías del Aprendizaje
 Aprendizaje Clásico
 Aprendizaje Operante
 Aprendizaje Social
 Aprendizaje Cognitivo

MODELO CONDUCTUAL COGNITIVO

Aprendizaje Clásico

 SINDROME DE ABSTINENCIA CONDICIONADO

 Wikler (1965) señala que los signos y síntomas del
síndrome de abstinencia pueden condicionarse
clásicamente.
 Es decir el síndrome de abstinencia se empareja
repetidas veces con estímulos ambientales
específicos (personas, situaciones) que sirven como
estímulo condicionado para elicitar respuestas de
abstinencia condicionadas (respuestas
compensatorias)
 Este mecanismo podría explicar los casos de
sujetos expuestos por Wikler (1967, 1968).
Según el autor, existen ciertas evidencias que
apoyan esta hipótesis, por la que adictos
desintoxicados, una vez que regresan a su
medio habitual, experimentan respuestas
condicionadas compensatorias en forma de
náuseas, calambres, lagrimeo, rinorrea,
taquicardia, descenso de la temperatura, etc.
Aprendizaje Operante

 El análisis funciona de la conducta nos

permite analizar las relaciones entre la
conducta de los organismos y las
consecuencias conductuales de la
administración de una droga.
EL REFORZAMIENTO
POSITIVO
 Cualquier evento estimular que incremente la
probabilidad de una conducta operante se
denomina reforzador. Por lo tanto, una droga
funciona como reforzador si es capaz de
incrementar o mantener la probabilidad de
ocurrencia de la conducta a la que sigue. Un
evento estimular que precede y establece la
ocasión para la emisión de una respuesta que
va seguida de reforzamientos se denomina
estímulo discriminativo.
REFORZADOR NEGATIVO
 La consecuencia aversiva de interrumpir el
uso de drogas, como el síndrome de
abstinencia, se ha convertido durante
décadas en el aspecto central de la
investigación en el campo de la adicción, en
parte por que muchos estudios iniciales se
realizaron con opiáceos que se caracterizaban
por producir dependencia física y síntomas de
abstinencia.
 Estas drogas al funcionar como reformadores
negativos mantienen la búsqueda y de
autoadministración de drogas no por el
estado que generan en el organismo, sino
más bien por el estado de aversividad que
llegan a aliviar (p. Ej., eliminación del
síndrome de abstinencia) y puede ser una de
las causas de la recaída (Wikler, 1965, 1980)
REFORZAMIENTO
CONDICIONADO
 Un reforzador condicionado adquiere la
propiedad de reforzantes a través del
proceso de condicionamiento. Skinner
(1977) describió que estos reforzadores
condicionados también operan como
estímulos discriminativos, los cuales
indican la disponibilidad del reforzador
en una cadena de conductas.
 En general, un estímulo que está
asociado a una conducta determinada
en una cadena de respuestas puede
llegar a funcionar como un reforzador
condicionado para aquellas conductas
que le preceden, al mismo tiempo que
sirve como un estímulo discriminativo
para la siguiente conducta en la
secuencia.
 Además, dado el papel que desempeña
los programas de reforzamientos
intermitentes para establecer cadenas
de conductas, los reforzadores
condicionados adquieren una
importancia.
Teorías Psicológicas Basadas
en las Causas Intrapersonales
 Modelo de la Autoestima
 Modelo de la Conducta Desviada
 Modelo de la Afectividad
Teorías basados en la Familia
y en el Enfoque Sistémico
Modelo Comprensivo y
Secuencial de las Fases
del Consumo de drogas
1.- Fase Previa del Consumo:

- Predisposición Socio-cultural
- Predisposición Biológica
- Predisposición Psicológica:
El aprendizaje
La personalidad
La Inteligencia
2.- Fase del Conocimiento:
 - Ambiente
- Aprendizaje
- Socialización:
La Familia
Los Iguales o Pares
La Televisión
- Expectativas
 3.- Fase de Experimentación
- Factores de Riesgo y de Protección
- Disponibilidad de la droga
- Accesibilidad y precio de la droga
- Tipo de Sustancia y Percepción de riesgo
- Creencias, actitudes,normas, valores.
- El estado emocional
- La Familia,los iguales,la escuela y los medios de
Comunicación.
- Habilidades de Afrontamiento
4.- Fase de Consolidación :
 Del Uso al Abuso
 La Dependencia o Adicción