UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE PSICOLOGIA

TESIS
AUTOESTIMA
EN ADOLESCENTES
PROVENIENTES DEL
AREA RURAL
Y URBANA

PAOLA HORTENCIA GARCIA ESTRADA

2019
OBJETIVOS
01 Identificar por medio del Test de Autoestima para escolares, Cesar Ruiz Alva,
el nivel de autoestima de adolescentes provenientes del área urbana y rural

02 Medir el nivel de autoestima de los adolescentes del área urbana y rural.

Identificar la dimensión de la autoestima más debilitada en adolescentes

03 provenientes del área urbana y rural.

04 Comparar ambas muestras.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Existe un nivel adecuado de

autoestima en adolescentes
provenientes del área rural y urbana?
JUSTIFICACION
La autoestima se manifiesta
como una virtud, estado de
ánimo positivo o sentimiento
que se manifiesta a través
del comportamiento, espe-
rando resultados satisfacto-
rios para el crecimiento
personal.
La baja autoestima por el contrario se
caracteriza por vivir a la defensiva y sospe-
chando de los demás, con miedo al recha-
zo, con pensamientos fatalistas y actitud pe-
simista afectando la salud mental y emocion
al de las personas perdiendo el control de
sus vidas, los más vulnerables son los
adolescentes al no identificar y dominar sus
emociones, complicándose viviendo en un
ambiente negativo, con autorechazo, auto-
desprecio y autoevaluación negativa, sin
posibilidad de tener una vida digna.
.
Es importante para el psicólogo
estudiar las etapas del desarrollo
humano como la adolescencia,
para comprender esta etapa de la
vida y prevenir los factores que
influyen de forma negativa a los
adolescentes como la baja auto-
estima que presentan al vivir ex-
puestos al peligro y delincuencia.
 Marco Teorico
Teorias que sustentan el estudio.

Abraham Maslow
1943
1 Pedro Manglana
Se refiere a la auto-
estima como la
necesidad de res-
peto y confianza en
sí mismo, para él,
todos los seres
humanos desean
ser aceptados y
valorados por los
demás.
2013
2 Antoni Bolinches
2015
3 Simple
PowerPoint
5
La autoestima es La autoestima se origina
el amor propio, la en la niñez dependiendo
estima que se de cómo se desarrollan el
tiene uno mismo. apego y amor en el seno
familiar.
Tomando en cuenta 4
características importantes,
autoestima – autoimagen
– autoconcepto-
competencia sexual
 Marco Teorico
Subtemas

Teoría del desarrollo moral del Autoestima

Kohlberg

Cambios biológicos y Aspectos fundamentales

cognitivos de la del Autoestima
Adolescencia

Adolescencia Tipos de Autoestima

Desarrollo del autoestima

 ANTECEDENTES

Realizo el estudio en el que se determinó el

nivel de autoestima en sus diferentes dimen-
Sanchez y siones en adolescentes víctimas y agresores
Jimenez de bullying en un grupo de alumnos de un
(1977) 2017
colegio privado de Guatemala. 2019

Realizaron un estudio en Salamanca, Es Mansilla

paña con el objetivo de analizar la auto- (2011)
estima y el autoconcepto percibido por
los adolescentes a través del test de
Milton Adolescent Personality Inventory
(M.A.P.I.)
 METODOLOGIA
Procedimientos
Metodologia
Sujetos • Seleccion de Estadistica
tema
50 adolescentes • Recoleccion de T de student
mujeres y información Bernald 2006
hombres 12-15 • Trabajo de campo
• Presentacion
informe final

Diseño de
Instrumento investigación
Test de Tipo descriptiva -
autoestima para comparativa
escolares, Cesar
Ruiz Alva 2003
Resultados
T de Student
Conclusiones

A través de los resultados obtenidos se determinó

que no existe diferencia significativa en autoestima
cuando se comparan hombres y mujeres provenien-
tes del área rural y urbana

De 25 adolescentes mujeres, 13 se encuentran en el nivel de

baja autoestima, 5 en nivel de tendencia a baja autoestima, y
7 en el nivel de tendencia a alta autoestima, de 25 adolescen-
tes hombres, 12 se encuentran en el nivel de tendencia a baja
autoestima, 1 en nivel de baja autoestima, 5 en nivel de auto-
estima en riesgo y 7 en nivel de tendencia a alta autoestima

Fue aceptada la hipótesis nula Hó1

 RECOMENDACIONES

Promover talleres Crear un programa Impulsar en las

motivacionales y de escuela para instituciones
actividades lúdicas padres de familia educativas charlas
para aumentar los en donde pueda informativas
niveles de impartirse acerca de los
autoestima en psicoeducación a síntomas de la
adolescentes, los cuidadores, autoestima y
logrando así informándoles consecuencias que
introducirlos a un sobre las etapas podrían sufrir los
ambiente propicio de la adolescencia adolescentes que
en el que puedan y los riesgos de la la presenten,
desarrollar una autoestima, así identificando
buena salud mismo la forma jóvenes que
mental. oportuna de como necesitan ayuda.
brindarles apoyo y
amor a los
adolescentes.