DISEÑO DE PROYECTOS

CONCEPTOS CLAVES: FODA

CLASE 4
Docente: Rodrigo Mellado López.
 EL ANÁLISIS FODA

Es el análisis de los aspectos Internos y Externos que influyen en

la Organización:
Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas (FODA ):
- Es una de las herramientas esenciales que
provee de los insumos necesarios al proceso de planificación
estratégica.
- Proporciona la información imprescindible para la
implementación de acciones y medidas correctivas,
considerando los entornos internos y externos, y los factores
económicos, políticos, económicos y culturales.
 FODA
La previsión de esas oportunidades y amenazas, las
cuales pertenecen al entorno externo, posibilitan la
construcción de escenarios anticipados que permiten la
reorientación del rumbo de la organización, realizando a
su vez un reconocimiento de su realidad tanto a lo interno
como del entorno, valorando, evaluando y analizando las
variables y factores, tanto pasadas como presentes para
dar tendencias del futuro.
 FODA
El punto de partida de la planificación
estratégica es reconocer que existen fuerzas en
el entorno interno y el entorno externo, que actúan
influenciando (obstaculizando o impulsando) la
concreción de los propósitos básicos, misión,
visión y objetivos estratégicos de la
organización.
 FODA
• Antes de tomar cualquier decisión estratégica, es
imprescindible realizar un diagnóstico; el análisis FODA
es el método más sencillo y efectivo para decidir sobre
el futuro de la organización, es una estructura
conceptual que realiza un análisis sistemático y
situacional, que facilita la adecuación de las amenazas
y oportunidades externas, con las fortalezas y
limitaciones internas de la organización.
 FODA
• El FODA es una herramienta ideal para afrontar
los factores internos y externos, con
el objetivo de generar diferentes opciones
estratégicas y alcanzar la Misión, por medio de
la determinación de las necesidades.
CUANDO SE REALIZA EL ANÁLISIS INTERNO DE
UNA ORGANIZACIÓN EDUCACIONAL, DEBEN
CONSIDERARSE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1.-Situación actual respecto de alumnos que se pretende formar.

2.-Calidad: concepción interna v/s externa.

3.-Existencia de diferenciación con otras organizaciones.

4.-Satisfacción de los miembros internos de la organización.

5.-Estado de vulnerabilidad de la organización.

6.-Estado actual de la Imagen institucional

7.-Personal de la organización y sus características
profesionales.

8.-Tecnología de la organización.

9.- Estado de la Gestión Directiva.

10.- Estado de la Gestión Curricular.

11.- Estado de la Gestión de Recursos Humanos y Materiales.

12.- Estado de la Gestión del Clima y Convivencia.

CUANDO SE REALIZA EL ANÁLISIS EXTERNO DE
UNA ORGANIZACIÓN EDUCACIONAL, DEBEN
CONSIDERARSE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
1.-Socioculturales.

2.-Económicos.

3.-Político-legal.

4.- Jurídicos.

5.-Demográficos.

6.-Geográficos.

7.- Necesidades del medio.

8.- Los competidores.

9.- Las ofertas sustitutas.

10.- Tecnología.

11.- Otros
 FORTALEZAS:

• -Alumnos respetuosos y
con valores.
• -Colegio con fuerte
apego al cuidado del
medio ambiente.
• -Padres satisfechos con
la formación académica.
 DEBILIDADES:

• -Bajos resultados en mediciones

estandarizadas del gobierno.
• -Bajos rendimientos académicos.
• -Profesores desmotivados respecto de los
aprendizajes de los alumnos.
• -Disminución anual sostenida de la matrícula.
 OPORTUNIDADES:
• -Mayor número de hijos
adolescentes por familia.
• -Aumento del sueldo mínimo.
• -Creación de Programas
Juveniles del Gobierno.
• -Nueva Ley de responsabilidad
Penal de los adolescentes.
 AMENAZAS:
• -Baja tasa de Natalidad en los
últimos tres años.
• -Aumento de la cesantía.
• -Aumento de redes sociales que
promueven el bullyng entre
alumnos.
• _Desplazamiento de familias a
otras zonas con mayor
oportunidad laboral.
• -Delincuencia y redes de tráfico
de drogas cerca del colegio.