El cuestionario de personalidad BF5

Está diseñado para medir los rasgos generales de la

personalidad en base al constructo "BIG FIVE" de la
personalidad, que afirma que existen 5 rasgos esenciales; a
saber, apertura, meticulosidad, extraversión, conciencia de los
demás y equilibrio emocional.
El test de personalidad bf5 posee una gran importancia en el
mundo empresarial a la hora de identificar y aprovechar las
habilidades y cualidades innatas de las personas de la mejor
forma posible.
 1. FICHA TÉCNICA
Nombre: BFQ, Cuestionario “Big Five”
Autores: Caprava; Barbaranelli y Borgogni
Adaptación española: Bermúdez
Aplicación: individual y colectiva
Ámbito de aplicación: Adolescentes y adultos
Duración: Tiempo variable, entre 20 y 30 minutos
Finalidad: Evaluación de 5 dimensiones y 19 subdimensiones de la personalidad y una escala de
Distorsión
Material: Manual, Cuadernillo, Hoja respuesta, Hoja de Perfil y soporte informático que facilita
la obtención de resultados
Baremación: en centiles y puntuaciones T, para cada sexo y muestra total, en adultos de la
población general
Este test resulta recomendable para los exámenes de
acceso a escuelas, facultades e instituciones; ya que
funciona como una herramienta evaluadora que ayuda a
preseleccionar a los candidatos que pasarán al proceso
de entrevistas y también como preparación para obtener
información antes de implementar un programa de
desarrollo personal.
El “Big Five”
fue concebido originalmente en los años 70 en los EE.UU. por dos
equipos de investigadores independientes – Paul Costa y Robert
McRae (Nacional Institute of Health), y Warren Norman (University
of Michigan)/Lewis Goldberg (University of Oregon) – los cuales
tomaron caminos ligeramente diferenciados para llegar a los mismos
resultados: la mayoría de los rasgos humanos de la personalidad
pueden reducirse a cinco dimensiones conductuales principales
 ÁMBITOS DE APLICACION
• Psicología organizacional
• Psicología clínica
• Psicología de la educación

El BFQ puede ser empleado en un gran número de situaciones, con

personas de inteligencia y cultura normales y que sean capaces de leer
los elementos y comprender las instrucciones.
• INSTRUCCIONES GENERALES

El BFQ puede ser aplicado individualmente o en grupo. Las

instrucciones están impresas en la portada del Cuadernillo. Estas
pueden ser leídas en voz alta a los sujetos, acompañándolas de
eventuales aclaraciones si hay puntos que susciten dudas. Ni la
redacción de los elementos del Cuestionario ni las instrucciones deben
ser cambiadas.
 NORMAS PARA LA CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN, PROCESO MANUAL

• Puede hacerse de modo manual o mediante la ayuda de un proceso informático.

• Para el proceso manual se ha diseñado un juego de 6 plantillas transparentes que facilitan
la obtención de las puntuaciones directas.
• Estas plantillas tienen la numeración 1 a 6, y cada uno de las cinco primeras está
destinada a dos de las subdimensiones del bfq.
• En las plantillas hay pequeños recuadros rectangulares horizontales con la numeración del
elemento a que corresponden impresa por delante. De los doce elementos que
comprenden cada escala, hay seis que puntúan de modo inverso o negativo, y sus
números de orden están rodeados con un pequeño círculo en la plantilla.

La puntuación directa (PD) en cada variable es el resultado de la operación siguiente:

PD = 36 + PUNTOS POSITIVOS – PUNTOS NEGATIVOS

Las puntuaciones directas mínimas y máximas en todas las variables del BFQ zonas recogidas en el cuadro

Var Min Max Var Min Max Var Min Max Var Min Max

Di 12 60 Co 12 60 T 24 120 Ac 12 60

Do 12 60 A 24 120 Ce 12 60 Ae 12 60

E 24 120 Es 12 60 Ci 12 60 AM 24 120

Cp 12 60 Pe 12 60 EE 24 120 D 12 60
• ADAPTACIÓN ESPAÑOLA
La adaptación de un instrumento de este tipo no es una simpe
traducción de las cuestiones o elementos que constituyen el instrumento
original. Una primera versión de la prueba fue revisada y depurada por
varios profesionales expertos en la medida de la personalidad.

Como tercera muestra se ha tomado una que contestó al bfq en su

versión en catalán. Está formada por más de dos millones de casos y en
su mayoría son varones (89%); también eran candidatos en procesos de
selección. En los próximos apartados y análisis esta maestra se
denominará BFQ-3 o de la versión en catalán.
La fiabilidad son bastante semejantes, los índices son
suficientemente elevados para un instrumento tipo cuestionario de
personalidad y con unas escalas con relativamente pocos elementos
(12 por escala), y no parece haber una tendencia a que el
instrumento sea más fiable en uno de los sexos.
La escala más fiable es a que mide el control del las emociones y
las menos fiables son las subdimensiones de la dimensión afabilidad
(cp y co)
 Validez interna

Este procedimiento (que en esencia guarda relación con el

concepto de “puntuación agregada”), encuentra su propia
legitimación en una serie de contribuciones que han puesto de
manifiesto su validez y utilidad.
En concreto, el uso de la puntuación agregada con respecto a
cada uno de los elementos garantiza una mayor fiabilidad y
coherencia interna de las puntuaciones obtenidas en una escala.