TALLER DE DIBUJO E

INTRODUCCION AL SOFTWARE
GRAFICO
INTRODUCCIÓN
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse mediante grafismos o
dibujos. Las primeras representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en
ellas no solo se intentaba representar la realidad que le rodeaba, animales, astros, al
propio ser humano, etc., sino también sensaciones, como la alegría de las danzas, o la
tensión de las cacerías.
A lo largo de la historia, este ansia de comunicarse mediante dibujos, ha
evolucionado, dando lugar por un lado al dibujo artístico y por otro al dibujo técnico.
Mientras el primero intenta comunicar ideas y sensaciones, basándose en la sugerencia
y estimulando la imaginación del espectador, el dibujo técnico, tiene como fin, la
representación de los objetos lo más exactamente posible, en forma y dimensiones
BREVE HISTORIA DEL DIBUJO TÉCNICO
La primera manifestación del dibujo técnico, data del año 2450
antes de Cristo, en un dibujo de construcción que aparece
esculpido en la estatua del rey sumerio Gudea, llamada “El
arquitecto”, y que se encuentra en el Museo del Louvre en París.
En ésta escultura se representan los planos de un edificio.
Del año 1650 a.C. data el papiro de Ahmes. Este escriba egipcio, redactó,
en un papiro de de 33 por 548 cm., una exposición de contenido
geométrico dividida en cinco partes que abarcan: la aritmética, la
esteorotomía, la geometría y el cálculo de pirámides. En este papiro se
llega a dar valor aproximado al numero pi (π ).

En el año 600 a.C., encontramos a Tales, filósofo griego nacido en Mileto. Fue el fundador de
la filosofía griega, y está considerado como uno de los Siete Sabios de Grecia. Tenía
conocimientos en todas las ciencias, pero llegó a ser famoso por sus conocimientos de
astronomía. Se dice de él que introdujo la geometría en Grecia, ciencia que aprendió en
Egipto. Sus conocimientos, le sirvieron para descubrir importantes propiedades geométricas.

Del mismo siglo que Tales, es Pitágoras, filósofo griego, cuyas doctrinas influyeron en
Platón. Pitágoras fue instruido en las enseñanzas de los primeros filósofos jonios, Tales de
Mileto, Anaximandro y Anaxímedes. Fundó un movimiento con propósitos religiosos, políticos
y filosóficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio y trazado
de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y octaedro. Pero quizás su
contribución más conocida en el campo de la geometría es el teorema de la hipotenusa,
conocido como teorema de Pitágoras.
 En el año 300 a.C., encontramos a Euclides, matemático
griego. Su obra principal "Elementos de geometría", es un
extenso tratado de matemáticas en 13 volúmenes sobre
materias tales como: geometría plana, magnitudes
inconmensurables y geometría del espacio.

Arquímedes (287-212 a.C.), notable matemático e

inventor griego, que escribió importantes obras sobre
geometría plana y del espacio, aritmética y mecánica. Inventó
formas de medir el área de figuras curvas, así como la
superficie y el volumen de sólidos limitados por superficies
curvas. Demostró que el volumen de una esfera es dos tercios
del volumen del cilindro que la circunscribe.

Apolonio de Perga, matemático griego, llamado el "Gran

Geómetra", que vivió durante los últimos años del siglo III y
principios del siglo II a.C. Nació en Perga, Panfilia (hoy Turquía).
Su mayor aportación a la geometría fue el estudio de las curvas
cónicas.
EN EL RENACIMIENTO:

La geometría proyectiva apareció como solución al problema del artista para pintar el
mundo tridimensional en sus lienzos bidimensionales.
La geometría proyectiva tiene sus orígenes en el trabajo de los artistas del
Renacimiento(S.XV); aunque algunos de los conceptos aparecen ya en los griegos. Con el
fin de pintar cuadros más realistas, los artistas del Renacimiento trataron de descubrir las
leyes que rigen la construcción de la proyección del objeto sobre una pantalla. Llegando a
desarrollar los elementos de una teoría fundamental de una perspectiva geométrica.

Entre los años 1417 y 1420, Fillipo brunelleschi, artista y arquitecto florentino del
Renacimiento italiano, para poder representar los edificios en perspectiva, realizó una
serie de experimentos con la ayuda de instrumentos ópticos; con ellos, descubrió los
principios matemáticos y científicos que rigen la perspectiva. Uno de esos principios es
que los objetos parecen más pequeños cuanto más lejos están.
PERSPECTIVA:
• CONCEPTO:

La perspectiva es el arte de dibujar para recrear la

profundidad y la posición relativa de los objetos. En
un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los
efectos de reducción.

Según la definición de la geometría descriptiva es

“la ciencia que enseña a representar los objetos
tridimensionales en una superficie bidimensional,
de manera que la imagen en perspectiva y la que
ofrece la visión directa coincidan”.
La última gran aportación al dibujo técnico, que lo ha definido, tal
y como hoy lo conocemos, ha sido la normalización. Podemos
definirla como "el conjunto de reglas y preceptos aplicables al
diseño y fabricación de ciertos productos". Si bien, ya las
civilizaciones caldea y egipcia utilizaron este concepto para la
fabricación de ladrillos y piedras, sometidos a unas dimensiones
preestablecidas, es a finales del siglo XIX en plena Revolución
Industrial, cuando se empezó a aplicar el concepto de norma, en la representación de
planos y la fabricación de piezas. Pero fue durante la 1ª Guerra Mundial, ante la necesidad
de abastecer a los ejércitos, y reparar los armamentos, cuando la normalización adquiere
su impulso definitivo, con la creación en Alemania en 1917, del Comité Alemán de
Normalización.

El dibujo en la actualidad cuenta con nuevas herramientas pero manteniendo la

normalización como idioma técnico mundial de elementos constructivos. Las nuevas
alternativas de mostrar los proyectos arquitectónicos nos facilitas la comunicación a
los interesados de nuestros diseños.
RAMAS DEL DIBUJO.
Según su objetivo se divide en dos formas:

•Dibujo artístico que se realiza libremente y con finalidad estética.

•Dibujo técnico que se realiza con otros medios auxiliares, siguiendo normas y fines
prácticos.
CONCEPTO DE DIBUJO TÉCNICO.
•El dibujo técnico es la representación gráfica de un objeto. Esta representación se guía
por normas fijas y preestablecidas para poder describir de forma exacta y clara,
dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.
• El dibujo arquitectónico abarca una gama de representaciones gráficas con las
cuales realizamos los planos para la construcción de edificios, casas, iglesias, fábricas,
entre otros. Que utilizando las nuevas herramientas de dibujo por medio de los
programas CAD por computador se logra obtener los planos de planta, fachadas,
secciones, perspectivas, detalles y otros.
Estos dibujos se generar a partir de un volumen, que al ser cortado por planos de
sección nos generan los planos de planta y de sección, los planos de cubierta y alzado o
elevación son generados a partir de la visualización exterior del volumen manteniendo
una vista perpendicular a una superficie del volumen.
El dibujo arquitectónico, costa de dos faces
Dibujo general:
Esta costa de los planos de planta, cubierta, secciones, elevaciones,
acompañado con todos los datos requeridos del proyecto.
Dibujo especifico:
Refiriéndonos a los planos de detalle, donde se informa todas las
características, particularidades de los espacios o objetos para la
construcción y fabricación.
HERRAMIENTAS.
•Lápiz
•Papel
•Escalimetro
•Computadora con software CAD Y COMPLEMENTOS
TIPOS DE PROYECCION
Mientras que los dibujos ortogonales convencionales, plantas / secciones / alzados,
representan la realidad a través de una serie fragmentada de vistas relacionadas, los dibujos de
vista única ilustran las tres dimensiones de la forma simultáneamente, con lo cual se logra
exponer las relaciones formales de una manera mas realista. Por esta razón los dos tipos
principales de dibujos de vista única, las axonometrías y las perspectivas cónicas, se llaman
dibujos pictóricos.
Las axonometrías difieren de las perspectivas en que las axonometrías, trabajan con rectas
paralelas, mientras que en las perspectivas convergen en los puntos de fuga.
DIBUJOS ORTOGONALES
CLASE 2
 ESCALA
La escala es la relación que existe entre el tamaño de un objeto real y el dibujo que lo representa.
Se utiliza como escala, generalmente, un numero fraccionado cuyo numerador es la unidad, por
ejemplo, 1 : 50; en este ejemplo el objeto real es 50 veces mayor que el objeto dibujado.

Generalmente la escala se expresa en los dibujos en forma numérica. También se utilizan las
escalas gráficas, que se representan mediante segmentos de recta divididos en partes iguales que
señalan longitudes del dibujo equivalentes a las del objeto real que se desea representar.

1/100

Dibujo

Original 35 mts. 35 cm.

LAS ESCALAS SE DIVIDEN EN TRES CLASES:
Escala Natural
Escala de Aumento
Escala de reducción
Las escalas de aumento normalizadas para Dibujo Técnico son:
1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:25, 1:40, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125, 1:200, 1:250, 1:400, 1:500, 1:750, 1:1000,
1:1250, 1:5000, 1:2000, 1:2500, 1:5000, 1:7500, 1:10000, 1:20000,….
Las escalas normalizadas de Ampliación o aumento son:
50:1, 40:1, 25:1, 20:1, 10:1, 5:1, 2:1
La mayoría de estas escalas se pueden utilizar mediante un instrumento para dibujo llamado
“escalímetro
 EL ESCALÍMETRO:
Un escalímetro es una regla especial cuya sección transversal
tiene forma prismática con el objeto de contener diferentes
escalas en la misma regla. Se emplea frecuentemente para
medir en dibujos que contienen diversas escalas. En su borde
contiene un rango con escalas calibradas y basta con girar sobre
su eje longitudinal para ver la escala apropiada.

Las escalas que cuenta el escalímetro son: 1/100, 1/125, 1/50, 1/75, 1/20 y 1/25 ,
pero estas nos puede ayudar a escalas mayores y menores como por ejemplo 1/1000,
1/10 etc.
El primer paso para medir o comprobar sus dimensiones a un plano es identificar su
escala, esta por lo general esta bajo el titulo del dibujo o en el rotulo.
Luego en el Escalimetro identificar la escala que le corresponde y proceder a medir

En el caso que no contemos con un

escalímetro y en nuestro plano se encuentre la
escala grafica podemos general una regla con
este , calcando la escala grafica en una papel.
Planos de Perimétrico - 1/100, 1/125, 1/200, casos
especiales 1/250, 1/500 Etc.

Planos de Ubicación - 1/200, 1/250, 1/500, 1/ 750,

1/1000, 1/2000 Etc.

Planos de Localización - 1/2000, 1/5000, 1/7500

1/10000 Etc.
Planos de Distribución, Cubiertas, Cortes, Elevaciones -
1/50, 1/75, casos especiales 1/100
Planos de Detalles - 1/20, 1/25, 1/10, 1/5, 1/2 Etc.
Planos de Distribución (Plantas): son proyecciones ortogonales de
vista superior del volumen. Se genera con referencia de un plano de corte
horizontal, este corte se realiza a 1.10ml de altura. El plano de corte se
aplica en cada Piso (nivel).
Planos de Cortes (Secciones): son proyecciones ortogonales en vista Lateral,
frontal, Etc . del volumen. Se genera con referencia de un plano de corte vertical que
es trazado sobre en plano de planta . Por lo general se recomienda que los cortes se
tracen por escaleras, servicios higiénicos, y espacios que sean importantes .
Planos de Elevación (Alzado, Fachadas): son proyecciones ortogonales en vista
Lateral, frontal, Etc . del volumen. En este se muestra los materiales por medio de
texturas, también se muestra las sombras generadas por los volúmenes que sobresalen.
Plano de Cubiertas (Techos): son proyecciones ortogonales en vista superior del
volumen. En este se muestra la solución de las caídas, materiales a utilizar y
mostrando con línea segmentada la proyección de la edificación identificar los aleros.
Plano de Detalles : son proyecciones ortogonales en vista superior o de perfil donde
se muestra sectores, tramos o espacios a mayor escala, con la finalidad de brindar
mayor información de sus características para su fabricación.
CLASE 3
Elementos constructivos
y su representación

Muro: elemento de cerramiento

Columna: Elemento estructural
Viga y Losa: Elemento estructural
Puertas:
Ventanas:
Equipamiento - objetos:
CLASE 4
Escaleras:
Rampas:
Datos construcciones en adobe:
Datos Zapatas y viga de cimentación:
CLASE 5
CLASE 6
Cubiertas. (Techos)
 Cerchas - Tijerales.
estructura formada por un conjunto de piezas que
colocadas verticalmente sobre los muros y apoyadas
en sus extremos sostiene la cubierta de una
techumbre.
 Tornapunta

Péndola -
Sistema Par y Nudillo
Es una estructura portante, que tiene como base la
formación de un triángulo que en geometría dentro
de los polígonos es la figura que ofrece mayor
estabilidad en su estructura, debido a la rigidez que
presenta en sus únicos tres nudos o vértices.
 CURVAS DE NIVEL. (Planos Topográficos)
Son líneas imaginarias que unen diferentes puntos
de la superficie a la misma altura por lo que son
útiles para saber a la altitud en que estamos. Son
líneas cerradas y nunca pueden cortarse unas a otras
ni bifurcarse.

Hay dos tipos de curvas de nivel:

a) Las líneas más gruesas que se denominan curvas maestras y
que indican la altura en número como guía válida para todos
los puntos de esa curva. Cada 5 curvas se traza una curva
maestra para facilitar la interpretación de la lectura del mapa.

b) Las demás líneas finas en las que no se lee la altura, pero

que podemos averiguar fácilmente tomando como referencia
las gruesas teniendo en cuenta la equidistancia según la escala
del mapa.
Coordenadas UTM
El Sistema de Coordenadas Universal Transversal de
Mercator (En inglés Universal Transverse Mercator, UTM) es
un sistema de coordenadas basado en la proyección
cartográfica transversa de Mercator. en la cual se proyectan
cilindros en forma transversal a la Tierra, generándose zonas
UTM con una longitud de 6°, El sistema trabaja en
Coordenadas Norte y Este.
Equipos que interviene en el dibujo de planos con Coordenadas UTM
 Coordenadas UTM en el plano
En el dibujo de planos las
coordenadas tienen la siguiente
configuración:
las líneas horizontales con el
prefijo que anticipa al valor
numérico es (N) Norte

líneas verticales con el prefijo

que anticipa al valor numérico
es (E) Este

La modulación de la separación
de estas se define por la
facilidad en su visualización
(Escala del plano)
CLASE 7
Un dintel es un elemento estructural horizontal que
salva un espacio libre entre dos apoyos.
Es el elemento superior que permite abrir huecos en
los muros para conformar puertas, ventanas
Vidrio block
 El sistema Drywall
es un método constructivoconsistente en placas de
yeso o fibrocemento, fijadas a una estructura
reticular liviana de madera o acero galvanizado, en
cuyo proceso de fabricación y acabado no se utiliza
agua, por eso el nombre de Drywall o pared en seco.
Muro Cortina

Muro cortina es un término utilizado para describir la

fachada de un edificio que no lleva ninguna carga en
el edificio.