METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Mag. Honorio Campoblanco Díaz

 CIENCIA
©CONOCIMIENTOS FRUTOS DE: OBSERVACIÓN
RAZONAMIENTO, ESTRUCTURADO, SISTEMÁTICO
DEL CUAL SE DEDUCEN LEYES, TEORÍAS Y
PRINCIPIOS GENERALES.
CIENCIA PURA: ESTUDIA: COSAS, FENÓMENOS
NATURALES Y OTROS ASPECTOS DEL SABER SIN
TENER EN CUENTA SU APLICACIÓN.
C NATURALES: ESTUDIA LA NATURALEZA A
TRAVÉS DE LA GEOLOGÍA, BIOLOGÍA, BOTÁNICA,
INCLUSO LA FÍSICA, QUÍMICA.
LA TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO SE
LLAMA LA GNOSEOLOGÍA.
 CIENCIA
LADRÓN DE GUEVARA (1981): CIENCIA ES UN
OBJETO SOCIAL CONSTRUIDO POR EL HOMBRE,
FRUTO DE EXPERIENCIA VITAL, CONDUCTAS,
RELACIONES, VIVENCIAS ASUMIDAS POR
QUIENES PARTICIPAN EN DICHO PROCESO.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES UN ATRIBUTO
MENTAL DEL HOMBRE QUE LE PERMITE
EXPLICAR EL SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL
MUNDO QUE LO RODEA.
EL TIEMPO ES LA ÚNICA DIMENSIÓN QUE NO
PERDONA AL CONOCIMIENTO Y LE EXIGE
ACREDITAR SU VALIDEZ Y EXISTENCIA.
 CIENCIA
SEGÚN LORENZANO (1992): LA CIENCIA SURGE
PORQUE CADA NUEVA TEORÍA FORMULADA
TRATA DE APROXIMARSE MAS Y MAS HACIA
LA VERDAD Y REALIDAD.
RESCHER (1994): NO TENEMOS MAS REMEDIO
QUE RECONOCER QUE LA CIENCIA ACTUAL,
TAL COMO EXISTE AQUÍ Y AHORA, NO NOS
REPRESENTA LA VERDAD REAL (J DE VALOR),
LO MAS QUE PUEDE HACER ES ACREDITAR SU
VERDAD ANTE EL TIEMPO.
 LA VERDAD Y JUICIO DE VALOR
VERDAD: PROPIEDAD SEMÁNTICA DE ENUNCIADO.
CONFORMIDAD Y ACEPTACIÓN DEL CONCEPTO
MENTAL DEL HOMBRE SOBRE LA REALIDAD
(COSAS, HECHOS) A LA LUZ DE LO PROBABLE,
FACTIBLE y EVIDENTE, GRACIAS A DEMOSTRACIÓN
Y EXPERIMENTACIÓN.
JUICIO DE VALOR: APRECIACIÓN PERSONAL DE LO
CORRECTO O ERRADO DE ALGO, BASADO EN UN
CONJUNTO O SISTEMA PARTICULAR DE VALORES.
JUICIO DE VALOR: PUNTOS DE VISTA, OPINIONES
EXPRESADAS POR LAS PERSONAS, INFLUENCIADO
POR SU CONFORMACIÓN BIOLÓGICA Y CULTURAL
DEL SUJETO.
LOS JUICIOS DE VALOR NO PUEDEN SER
VERDADEROS.
 JUICIO DE VALOR
JUICIO MEDIANTE EL CUAL APRECIAMOS,
VALORAMOS LAS COSAS, HECHOS Y ACCIONES DE
CONFORMIDAD AL SISTEMA DE VALORES
ASUMIDO POR QUIEN LO JUZGA.
SON DECLARACIONES SUBJETIVAS, AFIRMANDO
QUE ALGO ES VERDADERO DENTRO DE UN
SISTEMA DE VALORES, PERO FALSO DENTRO DE
OTROS VALORES.
LOS JUICIOS DE VALOR PUEDEN SER JUICIOS
MORALES, ÉTICOS, ESTÉTICOS, POLÍTICOS,
RELIGIOSOS, ETC. Y SE CONTRAPONEN A LOS
JUICIOS DE HECHO.
LOS JUICIOS DE VALOR EXPRESAN NUESTROS
GUSTOS, PREFERENCIAS, IDEOLOGÍAS, ETC
 CIENCIA
C/ÉPOCA DE LA HISTORIA SE CARACTERIZA
POR EL PREDOMINIO DE UNA CONCEPCIÓN
PARTICULAR DEL MUNDO, EXPRESADO EN
UNA COSMOVISIÓN GENERAL LLAMADA
VERDAD- O- PARADIGMA.
© DE CONOCIMIENTO RACIONALES SISTEMÁT
Y VERIFICABLES, CUYO PROPÓSITO ES EL
CONTROL, COMPRENSIÓN Y PREVISIÓN DE
LAS COSAS, HECHOS, FENÓMENOS.
ESTAS CARACTERÍSTICAS LO DIFERENCIAN DEL
CONOCIMIENTO VULGAR.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
RACIONAL: USA LA RAZÓN PARA
EXPLICAR: COSAS, FENÓMENOS.
SISTEMÁTICO: UNIFICA CONOCIMIEN
EN FORMA ORDENADA, COHERENTE.
VERIFICABLE: SE COMPRUEBA A
TRAVÉS DE LA OBSERVACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN.
 AXIOMA: PROPOSICIÓN QUE SE ACEPTA SIN
DEMOSTRACIÓN. P . P DE PROC DEDUCTIVO Y DE INV.
 POSTULADO: PROPOSICIÓN QUE SE TOMA COMO BASE
DE UN RAZONAMIENTO O DEMOSTRACIÓN, CUYA
VERDAD SE ADMITE SIN PRUEBAS.
 TEOREMA: PROPOSICIÓN DEMOSTRABLE QUE PARTE
DE UN AXIOMA.
CIENCIA
CONJUNTO: SABERES
CONOCIMIENTOS QUE
ESTABLECEN PRINCIPIOS
LEYES UNIVERSALES.
A TRAVÉS DE CIENCIA EL
SER HUMANO EXPLICA,
DESCRIBE, TRANSFORMA
MUNDO QUE LO RODEA.
ESTA CONFORMADO POR
TEORÍAS, MÉTODOS Y
TÉCNICAS BASADOS EN
LA LÓGICA RACIONAL Y
LA EXPERIENCIA.
VIGENCIA DE PARADIGMAS
VIGENCIA DE PARADIGMAS
 TIPOS DE CIENCIA
a) C PURA/FORMAL: ESTUDIA LAS FORMAS IDEALES,
USA PROCESO DEDUCTIVO, LÓGICO Y MATEMÁTICO
PARA DEMOSTRAR HIPÓTESIS, TEORÍAS, TEOREMAS.
CIENCIA FÁCTICA, FACTUAL O APLICADA
a) ESTUDIA: COSAS, HECHOS
EVENTOS DE LA REALIDAD
APLICADA Y TRANSFORMADA

b) USA MÉTODO: ANÁLISIS OB

SERVAC, EXPERIMENTACIÓN

c) NO CONSIDERA VALIDA INFOR

MACIÓN OBTENIDA POR
DEDUCCIÓN, SI NO ES CON
FIRMADA POR APLICACIÓN,
FABRICACIÓN DE PRODUCTOS
DE ACEPTACIÓN EN EL
MERCADO
 CIENCIA FÁCTICA, FACTUAL O APLICADA
• HAY CIENCIAS FACTUALES
NATURALES: BIOLOGÍA,
QUÍMICA, FÍSICA, GEOLOGÍA
• CIENCIAS FACTUALES
ANTROPICAS O CULTURALES:
DERECHO, SOCIOLOGÍA,
PSICOLOGÍA SOCIAL, C
POLÍTICAS, HISTÓRICAS ETC.
CIENCIAS APLICADAS: INFORMÁTICA, AERONÁUTICA,
AGRICULTURA, ASTRONÁUTICA, C DE COMUNICACIÓN,
DE LA SALUD, ENERGÍA, ELECTRÓNICA INDUSTRIA
INGENIERÍA MEDIO AMBIENTE METALURGIA MINERÍA
PESCA TELE COMUNICACIONES, TRANSPORTE,
URBANISMO.
 INVESTIGACIÓN
PROCESO DE DESARROLLO DE N
SABERES, IDEAS, CONOCIMIENTOS
BUSCA LO DESCONOCIDO CON
CREATIVIDAD ORIGINALIDAD E
INNOVACIÓN.
IDEA: 1er ACERCAMIENTO HACIA
LA REALIDAD QUE SE INVESTIGA.
IDEA DEBE SER ATRACTIVA QUE SURGE EN
CUALQUIER INSTANTE Y ESPACIO DE LA VIDA DIARIA,
BIEN DE LA LECTURA DE TRABAJOS ANTERIORES.
 NO HAY NADA MAS TEDIOSO QUE TRABAJAR EN
ALGO QUE NO LE INTERESE A UNO.
 REQUISITOS DEL INVESTIGADOR
a) EL INVESTIGADOR DEBE APLICAR EL MÉTODO Y LA
ÉTICA CIENTÍFICA.
b) DEBE TENER PREPARACIÓN METODOLÓGICA PARA
SU CORRECTO EMPLEO.
c) DEBE CONTAR CON LOS RECURSOS NECESARIOS Y
SABER MANEJAR LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS
PARA LA INVESTIGACIÓN-
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2. ESTABLECER EL MARCO TEÓRICO
3. FORMULAR LA HIPÓTESIS
4. CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS
5. CONCLUSIONES Y RESULTADOS.
 INVESTIGACIÓN
 DEBE SER OBJETIVA.
• BUSCAR DATOS QUE CONFIRMEN LA HIPÓTESIS
 DEBE ESTAR PLANIFICADA
– PREVIA ORGANIZACIÓN
– ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
– FORMAS DE RECOLECCIÓN
– ELABORACIÓN DE DATOS
– REALIZACIÓN DEL INFORME
 DEBE SER ORIGINAL
 DEBE OFRECER RESULTADOS COMPROBABLES Y
VERIFICABLES
 QUE ES LA FILOSOFÍA
1) UNA REFLEXIÓN RACIONAL QUE NO ADMITE
NINGÚN SUPUESTO O CREENCIA CARENTE DE
RAZONAMIENTO ADECUADO Y PERTINENTE
2) SE CARACTERIZA POR SU UNIVERSALIDAD Y
RADICALIDAD: SE INTERESA POR TODO LOS
ÁMBITOS Y ASPECTOS DE LA EXPERIENCIA
HUMANA.
EN RELACIÓN CON NUESTRA EXPERIENCIA Y
CONOCIMIENTOS CUMPLE 3 FUNCIONES :
A) FUNCIÓN CLARIFICADORA DE NUESTRAS
IDEAS Y CONCEPTOS (A MENUDO CONFUSOS).
 QUE ES LA FILOSOFÍA
B) FUNCIÓN CRÍTICA DE LOS SUPUESTOS EN QUE SE
BASA NUESTRA CULTURA EN LOS ÁMBITOS SOCIAL,
MORAL Y POLÍTICO.
C) FUNCIÓN SISTÉMICA, ORDENA Y SISTEMATIZA, LA
EXPERIENCIA HUMANA, PLURALIDAD, DIVERSIDAD
DE CONOCIMIENTOS PARCIALES Y TOTALES QUE
NOS OFRECEN LAS DISTINTAS CIENCIAS Y SABERES.
3) ES LA “CONCIENCIA” DE LA SOCIEDAD EN UNA
DETERMINADA ÉPOCA.
4) ANALIZA EL SER HUMANO COMO SER NATURAL
(ESPECIE BIOLÓGICA) Y SER CULTURAL QUE
CONSTRUYE SU PROPIO CONOCIMIENTO, ENTORNO
Y FORMAS DE VIDA.
 CONCIENCIA
FUNCIÓN QUE PERMITE AL SER HUMANO DARSE
CUENTA DE SI MISMO Y DEL MUNDO EN QUE VIVE.
ES UNA PERCEPCIÓN DE LO QUE OCURRE EN
NUESTRA MENTE Y NUESTRO ENTORNO.
ESTA INTERRELACIONADA CON LAS FUNCIONES
PSÍQUICAS SUPERIORES.
FLUJO DE CONOCIMIENTOS EN PERMANENTE
CAMBIO. EXISTE DIFERENTES ESTADOS DE CONCIENCIA
PERCEPCIÓN MEMORIA (OLVIDO)
PENSAMIENTO SUEÑO
INTELIGENCIA MOTIVACIÓN (FRUSTRACIÓN)
CONDUCTA AGRESIVA (SEXUAL)
SABERES
 QUE ES LA FILOSOFÍA
¿QUÉ ES LA REALIDAD Y CUANTOS TIPOS DE
REALIDAD HAY?. HAY SOLO 2 TIPOS: REALIDAD
MATERIAL (MATERIALISMO) Y REALIDAD NO
MATERIAL (ESPIRITUALISMO).
¿QUÉ ES LA LIBERTAD?: ¿UNA MANIFESTACIÓN DE LA
MENTE O LIBERACIÓN CORPORAL?, ¿SOMOS
REALMENTE LIBRES? CONCEPTOS INHERENTES A LA
PERSONA, MENTE Y EL ESPÍRITU.
CIENCIA DEDICADA AL ESTUDIO DE LA TOTALIDAD E
INTIMIDAD DE LAS LEYES Y PRINCIPIOS DEL U, ASÍ
COMO DE LAS CAUSAS ORIGINALES Y RECIENTES DE
ELLA.
 QUE ES FILOSOFÍA
ESTUDIA AL SER HUMANO, SU ACTIVIDAD Y SUS
PENSAMIENTOS, LA VIDA DEL HOMBRE EN
SOCIEDAD.
ES AMOR A LA SABIDURÍA, EL IGNORANTE SUELE
PENSAR QUE LO SABE TODO Y POR ESO NO BUSCA
NI AMA APRENDER.
EL SABIO: SOLO SE QUE NO SE NADA, QUE HAY
MUCHO POR APRENDER, POR ELLO SIGUE
APRENDIENDO CON ASOMBRO.
EL IGNORANTE SE CREE UN EXPERTO, POR SABER
UNAS CUANTAS TÉCNICAS Y DESPRECIA LO DEMÁS
COMO SURGEN LAS IDEAS DE INV.
DE TEORÍAS, EXPERIENCIAS
REUNIONES GRUPALES.
DE NOVEDADES, INNOVACIÓN
PRODUCTOS, FERIAS, COSAS,
HECHOS.
CREENCIAS, PRESENTIMIENTO
OBSERVACIÓN DE COSAS,
HECHOS, FENÓMENOS.
LECTURA: REVISTAS, TESIS,
LIBROS.
ASISTENCIA A TALLERES
CONFERENCIAS, GRADUACIÓN
SUSTENTACIONES.
COMO SURGEN IDEAS DE INVESTIGACIÓN
 AL CONGREGARSE EN GRUPOS
DE ESTUDIO, CONVERSATORIO
CONGRESOS, SIMPOSIOS
UNIVERSITARIOS Y OTRAS
FORMAS DE ASOCIACIÓN.
 AL ANALIZAR, ESTUDIAR,
LEER, OBSERVAR SITUACIONES
 ASISTIR AL CINE, TEATRO, TV,
 TALLERES
FORMANDO PARTE DE GRUPOS DE ESTUDIO, CAMPO
AL CHARLAR, CONVERSAR, DIALOGAR.
ANÁLISIS Y LECTURA DE TESIS Y TEORÍAS.
ACCIONES PREVIAS A LA ELECCIÓN DEL TEMA
DESCARTAR TEMAS YA INVESTIGADOS,
ESTRUCTURADOS Y FORMALIZADOS.
PROPONER TEMAS INVESTIGADOS AUN NO
ESTRUCTURADOS Y FORMALIZADOS
SELECCIONAR TEMAS POCO INVESTIGADOS Y
NO FORMALIZADOS.
SELECCIONAR TEMAS POLÉMICOS AUN NO
SOLUCIONADOS
ELEGIR TEMAS QUE ROMPAN PARADIGMAS
REQUISITOS DEL TEMA DE INV.
SER FACTIBLES.
SER NOVEDOSO Y DE
GRAN ORIGINALIDAD
IMPORTANTES
INTERESANTES
SER PRECISOS.
DE GRAN IMPACTO
SOCIO CULTURAL,
ECONÓMICO,
AMBIENTAL.
 REQUISITOS DEL TEMA DE INV.
FACTIBILIDAD: PROYECTO DEBE SER VIABLE
SUSCEPTIBLE DE ESTUDIAR PARA SATISFACER
O SOLUCIONAR UN PROBLEMA.
DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA ZONA DE
ESTUDIOS, ASÍ COMO A LA INFORMACIÓN,
DISPONIBILIDAD DE RECURSOS HUMANOS Y
ECONÓMICOS..
GRADO DE DIFICULTAD Y DISPONIBILIDAD
DEL FINANCIAMIENTO.
NOVEDAD Y ORIGINALIDAD: LA INV
CIENTÍFICA ES ORIGINAL, NOVEDOSA DE
GRAN IMPACTO SOCIAL Y APORTA NUEVAS
VERDADES Y CONOCIMIENTOS.
 REQUISITOS DEL TEMA DE INV.
IMPORTANCIA: SU RESOLUCIÓN APORTE
BENEFICIO A UN ÁREA DEL CONOCIMIENTO
Y DE SER POSIBLE A LA SOCIEDAD.
INTERÉS: TEMA DEBE SER DE ACTUALIDAD Y
GRAN APLICACIÓN, DEBE CONSTITUIR UN
RETO AL INVESTIGADOR.
SER SIGNIFICATIVO PARA SU VIDA
PERSONAL Y PROFESIONAL.
PRECISIÓN: EL TEMA DEBE SER CONCRETO Y
ESPECIFICO.
UN TEMA MUY GENÉRICO, AMPLIO O VAGO
CONDUCE A CONFUSIONES, PERDIDA DE
TIEMPO, DE ESFUERZOS Y RECURSOS.
 EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
ES PUNTO DE PARTIDA DE LA INVESTIGACIÓN
INV DEBE SENTIR ENTUSIASMO, IDENTIFICACIÓN
PREFERENCIA Y SATISFACCIÓN POR EL TEMA.
DEBE CORRESPONDER AL CAMPO DE ESTUDIO DEL
INVESTIGADOR
SE HALLAN TEMAS GRACIAS: HABITO DE LEER,
ASISTIR CONGRESOS, CONFERENCIAS.
TEMA DEBE SUSTENTARSE EN OBJETIVOS BIEN
DEFINIDOS Y TRAZADOS.
 SELECCIÓN DEL TEMA DE INV.
 DEFINA UN ÁREA DE SU
CONOCIMIENTO Y ÁREA
PROFESIONAL.
 RESPONDER A ??: SI
TEMA ES DE INTERÉS?,
EXISTE INFORMACIÓN?,
DONDE? RESULTADOS
OBTENIDOS.
INVESTIGADOR DEBE CONOCER PREVIAMENTE EL
OBJETO Y OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
DEFINIR EL TITULO, PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN
CONSULTAR A EXPERTOS PARA DELIMITAR EL OBJETO
DE LA INVESTIGACIÓN.
 TEORÍA
• ©DE PROPOSICIONES QUE TRATAN DE
EXPLICAR Y PREDECIR LA CONDUCTA, EL
COMPORTAMIENTO DE: COSAS, EVENTOS,
FENÓMENOS DE UNA ÁREA DETERMINADA.
• LA TEORÍA EXPLICA LA REALIDAD DEL
ENTORNO MEDIANTE LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Ej: T BIG BANG, MAGNETISMO,
T DEL APRENDIZAJE: CONDUCTISMO, TEORÍA
COGNITIVAS: (PIAGET, VIGOTSKY, SKINNER,
BRUNER).
 TÉCNICA
• SON LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
UTILIZADOS POR MÉTODO CIENTÍFICO PARA
HALLAR, APLICAR Y PRODUCIR BIENES, SERVICIOS,
PRODUCTOS CONFORME UN DETERMINADO FIN.
• Lectura sobre Paradigmas