Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
FACTORES PSICOLÓGICOS:
Ingreso escolar con una edad mental inferior
Inmadurez de procesos psicomotores, cognitivos y lenguaje
Serios problemas de adaptación social y/o emocional
FACTORES ORGÁNICOS Y MÉDICOS: antecedentes
clínicos.
Alteraciones biológicas sufridas durante la estación y
desarrollo fetal.
Prematurez.
Complicaciones del embarazo y parto.
Bajo peso
Carencias socioeconómicas y culturales que afectan la
satisfacción de necesidad básicas.
Las limitaciones de origen biológico tienden a disminuir con
nivel socioeconómico y cultural adecuado.
Dificultad de aprendizaje (Barvo V. )
Todos en algún momento de nuestro desarrollo
hemos presentado dificultades para aprender. Sin
embargo surge la duda cuando la situación se
prolonga a lo largo del desarrollo del niño en edad
escolar, de manera que el avance del niño no es
acorde a lo esperado en relación al desarrollo y
exigencias del medio a una edad determinada.
Por tanto conviene dividir las
dificultades de aprendizaje en :
Problemas generales de aprendizaje.
NIVEL DE EXIGENCIA
SUELEN CARACTERIZARSE POR
DIFICULTADES LEVES:
INTELIGENCIA LIMÍTROFE
RETARDO EN EL LENGUAJE
RETARDO PERCEPTIVO
RETARDO PSICOMOTOR
PREDOMINA en los grupos sociales deprimidos.
TIENEN ALTA INCIDENCIA de fracaso escolar en los
primeros años básicos.
REPETIDORES ya que la velocidad de aprendizaje los ubica
permanentemente en retardo frente al grupo clase.
Presentan problemas de MEMORIA
SE PUEDEN DIFERENCIAR:
1° GRUPO: niños inmaduros o con retraso en algún área
cognitiva o verbal que provoca lentitud para aprender.
MEJOR PRONÓSOTICO: con ayuda psicopedagógica y en
escuela común.