NUEVAS PERSPECTIVAS EN EL

ESTUDIO DE LOS GRUPOS

 REFORMULACIÓN DEL
INTERACCIONISMO: EL MODELO DE
RABBIE

El modelo de interacción conductual de Rabbie tiene

como finalidad explicar los orígenes de la diferenciación
intergrupal mediante la integración de la perspectiva de la
interdependencia y la de identidad social.
 Objetivos de los
grupos

Instrumentales o
simbólico
materiales

Competición Cooperación Cooperación simbólica

competición social
instrumental instrumental o relacional

Lucha entre grupos Objetico material para Diferenciar grupos para Relación mutuamente
para buscar recursos beneficio del grupo conseguir prestigio satisfactoria
 Físico
Interno
El entorno Social

Participación en grupos
Externo
Estructura
interdependiente
Estimación
primaria
Cognitivas
Estimación
secundaria

Positivas
Orientaciones
Emocionales
psicológicas
Negativas
Motivacionales

Normativas
 TEORÍA DE LA INTERDEPENDENCIA DE
LEWIN
POLO INDIVIDUAL
• Individuos centrados en el yo
• Mínimamente interdependientes
• Maximizan sus resultados individuales y
personales
POLO GRUPAL
• Individuos centrados en el grupo
• Máximamente interdependientes con los
otros
• Maximizan sus intereses individuales pero
también los grupales
 COOPERACIÓN INTRAGRUPAL COMPETICIÓN INTERGRUPAL

• Conduciría a la cohesión del endogrupo • Conducirá a la frustración mutua,

o favoritismo endogrupal hostilidad y discriminación exogrupal
MODELO DE DESARROLLO GRUPAL
DE WORCHEL
 • El propio contexto

Worchel
Rabbie

Tajfel y Turner
• Junto a Tajfel y • Postularon la del individuo es
Turner pasaron por
alto que los grupos, teoría de la importante a la
al igual que los identidad hora de determinar
individuos, están la saliencia de la
sujetos a una
social, con identidad
evolución temporal. dos polos personal/social
opuestos: • Establecer límites
grupales a través del
identidad conflicto
personal e • Estudio de las
identidad minorías
Identidad personal
social Pertenencia grupal
Identidad
intragrupal
 Identidad grupal
 LA ORIENTACIÓN SISTÉMICA

• Evolución moderna de la Gestalt

• El “sistema” es un conjunto de variables de entrada, variables internas y
variables de salida
• El grupo es considerado un sistema abierto y está en constante
desarrollo a través de su propia actividad
• Como sistema el grupo comparte propiedades con otras sistemas
vivientes: estructura, procesos, función, energía entre otros.
MCGRATH
 O’ CONNOR
EL MODELO SISTÉMICO DE GRUPO

Éxitos satisfacción de
SALIDAS necesidades del grupo

PROPIEDADES ESTRUCTURALES
PROPIEDADES PROSESUALES

Acciones de CARACTERISTICAS Metas, estatus,

COMPORTAMIENTOS
los sujetos DE LOS GRUPOS roles y normas
GRUPO COMO
TOTALIDAD
INTEGRADA

Incidentes, acciones que CARACTERÍSTICAS Motivos intereses, experiencia,

EPISODIOS
tienen lugar en el grupo DE LOS MIEMBROS
historia personal
 AJUSTES EN EL
GRUPO PARA
BALANCEAR
FUERZAS

FUNDAMENTAL PARA
NECESARIA PARA QUE QUE EL GRUPO NO SE
EMERJA LA COHESIÓN CONVIERT EN UNA MASA
ENTROPICA
INTEGRACIÓN DIFERENCIACIÓN

LOS INDIVIDUO SE
SE CLARIFICAN
AGRUPAN Y SON MADURACIÓN DEL
OBJETIVOS Y NORMAS DE
RELATIVAMENTE GRUPO
GRUPO
AUTONOMOS
EMERGENCIA EXPLORACIÓN/REVISIÓN TRABAJO
 VON CRANACH
TEORÍA DE LA ACCIÓN GRUPAL

• ORGANIZACIÓN MULTINIVEL

PRINCIPIOS
• AUTOACTIVIDAD
• HISTORICIDAD

• DIRIGIDA AL EXTERIOR

FUNCIONES •
•
•
DIRIGIDA AL INTERIOR
DIRIGIDA AL SUPERSISTEMA
DIRIGIDA AL SUBSISTEMA

• DIRIGIDAS SIEMPRE HACIA UN OBETIVO

ACCIONES
POR EL TIPO (CONCRETOS O ABSTRACTOS)
POR LA FINALIDAD
POR LA FUNCION (HACIA DENTRO, AFUERA O HACIA LOS MIEMBROS )
 AYESTARÁN
TEORÍA PSICOSOCIAL DEL GRUPO
DIMENSIÓN SOCIOESTRUCTURAL DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL
INTERGRUPAL/INTERPERSONAL GRUPAL/INDIVIDUAL

• Roles impuestos a los individuos • Conducta grupal que facilita la

en función de su posición dentro identificación de los individuos con
de la estructura social. el grupo y la reducción del conflicto
interpersonal
• El grupo funciona como sistema
cerrado
 LOS GRUPOS COMO
PROCESADORES DE INFORMACIÓN

Conlleva la utilización y aplicación de desarrollos teóricos y metodológicos procedentes de

la psicología cognitiva al análisis de procesos colectivos como la atención, la codificación, el
almacenamiento, el recuerdo, la respuesta, la retroalimentación o el aprendizaje en los
grupos
 Driver
Miller y Interesados en la
Los grupos son
procesadores de Streufer productividad de los
sistemas de
información procesamiento de la
información

oAspectos básicos en la Examinaron:

sobrecarga de la - La percepción
información
- Búsqueda de la
o- Rendimiento información
o- Mecanismos de - Comunicación
defensa o ajuste - Toma de decisiones
o- Costes de como aspectos básicos del
transmisión de la procesamiento de la
información información