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POTENCIALIDADES

ECONÓMICAS DEL
PERÚ
¿QUÉ SON POTENCIALIDADES?
• Son todos aquellos recursos que existen en una zona determinada, pero
que no están siendo utilizadas de la forma adecuada.

• Las potencialidades están constituidas por todos los recursos naturales


que pueden ser aprovechables para una Región o País para fortalecer su
aparato productivo. Al respecto Mochón (1989) manifiesta: Las
potencialidades económicas se refieren a las diferentes oportunidades
económicas, a partir de las cuales se obtiene un conjunto de claves para
el desarrollo de nuevas alternativas económicas.
• Estas potencialidades pueden ser: el recurso humano disponible, el uso
de los suelos, recursos agrarios, recursos ganaderos, la geografía, así
como la industria y el comercio, además de todos los que pueden ser
aprovechados tanto recursos naturales como humanos, que generen
mayor calidad de vida.
TIPOS DE POTENCIALIDADES
• POTENCIALIDADES TANGIBLES:

Son aquellas que tradicionalmente están presentes en los planteamientos o enfoques


macroeconómicos y tienen como características básicas que fácilmente se les puede identificar
propietarios (privados o del Estado); pueden ser o estar inventariadas y cuantificadas
(estadísticas) y poseen una valorización o precios en base a su uso actual (precios de mercado).
• POTENCIALIDADES INTANGIBLES:
Son aquellas que han estado fuera o no incorporadas a los enfoques macroeconómicos, pero que
en términos de desarrollo, son tan importantes como las primeras (tangibles). Las
potencialidades intangibles corresponden a distintos aspectos vinculados con la sociedad y/o con
el medio geográfico, tales como los referidos a los elementos histórico-culturales(domesticación
milenaria de plantas y animales; conocimientos ancestrales; restos físicos de culturas pasadas;
formas asociativas propias de una zona; creatividad de las organizaciones sociales o la inventiva
popular; conocimientos o técnicas aprendidas en forma escolarizada, etc.); y condiciones medio
ambientales (plantas y animales propios de una zona; el paisaje natural; condiciones del suelo y
clima). En las potencialidades intangibles a diferencia de las tangibles, no es fácil distinguirlas
pretender atribuirlas a un propietario, ni tampoco es sencillo su registro estadístico y
valorización
SECTOR PRIMARIO
• Las actividades del sector primario se relacionan con la obtención de las materias primas
destinadas al consumo o a la industria a partir de los recursos naturales.
• En este sentido, los productos primarios no están elaborados, sino que aún deben pasar por
procesos de transformación para ser convertidos en bienes o mercancías.
• Los países que han desarrollado el sector primario generalmente tienen una economía
dependiente , es el caso de muchos países de américa latina y áfrica
• Se encuentra en este sector: la ganadería, la minería, la pesca, tala , recolección, etc.
SECTOR SECUNDARIO
Se conoce como sector secundario o sector industrial a un segmento de la economía que se ocupa de la transformación de la materia
prima en productos de consumo o en bienes de equipo, constituyendo el segundo paso en la cadena productiva luego de la extracción de la
materia prima.
El sector secundario es, hoy en día, uno de los más importantes en el desarrollo de la economía de las naciones, pues los
procedimientos aplicados a la materia prima para obtener un producto elaborado (que va a los consumidores finales) o semi-elaborado (que
alimenta a su vez otras industrias) le añade valor agregado al producto, generando una ganancia mayor al costo de las materias primas.
• El sector industrial comprende por lo general cuatro subsectores:
• Artesanía. Este fue el sector industrial básico en Europa hasta la Revolución Industrial y la producción en serie. Comprende la hechura
de objetos de consumo en talleres o espacios domésticos por lo general de pertenencia familiar, local, y de producción lenta, que no
busca tanto satisfacer las demandas del mercado como brindar subsistencia al artesano.
• Industria. La Revolución Industrial del siglo XVIII trajo consigo una serie de cambios en la capacidad de manipular materiales a gran
escala y convertirlos en productos elaborados, pudiendo satisfacer un mercado creciente con un ritmo de producción veloz y constante.
Este sector es clave para el sostén del capitalismo y es uno de los grandes beneficiarios e impulsores del desarrollo científico-tecnológico.
• Construcción. Desde la hechura de casas y edificios habitacionales, hasta los enormes rascacielos corporativos o las obras públicas del
Estado (plazas, carreteras, escuelas, puentes, túneles, etc.), la construcción es un sector industrial que avanza al ritmo de la expansión
urbana y del crecimiento poblacional.
• Obtención de energía. La generación de electricidad a través de distintos medios y mecanismos, unos más seguros, limpios y confiables
que otros, es una actividad indispensable para sostener la producción de un país, en todos sus sectores posibles. Todo tipo de industria
requiere de energía para operar, por lo que este subsector se ha convertido en uno de los fundamentales del mundo contemporáneo.
SECTOR TERCIARIO
• El sector terciario está constituido por todas las actividades económicas cuyo propósito es la
producción de los servicios que demanda la población. Por esa razón también se conoce como
sector servicios.
• Si bien los sectores primario y secundario se dedican a la producción de bienes materiales, la
existencia del sector terciario permite clasificar todas las actividades económicas que permiten
aumentar el bienestar de los consumidores a través de los servicios, es decir la producción de
bienes inmateriales.
https://estadisticas.bcrp.gob.pe/estadisticas/series/mensuales/pbi
-por-sectores
TIPOS DE CAPITALES
LIMITACIONES
• Las principales limitantes al desarrollo del área son las siguientes:
– Poca comunicación efectiva interna o externa y con escaso desarrollo; lo que contribuye al aislamiento de algunas regiones con el resto de cada país.
– Desconocimiento del medio ecológico, carencia de tecnología apropiada y falta de servicios a la producción, que ocasionan una baja productividad y bajos ingresos
a los agricultores y una alta dependencia de los productos de primera necesidad provenientes de otras regiones.
– Uso de sistemas productivos poco adaptados al trópico húmedo, que origina una elevada presión sobre los recursos naturales, principalmente en el caso de la
extracción forestal y la explotación agropecuaria.
– Tala indiscriminada de los bosques que ocasiona un proceso erosivo que, a su vez, es un factor importante para la alta sedimentación de los ríos.
– Uso de sistemas tradicionales de explotación de los bosques que mantienen características de selectivismo y escaso nivel de transformación.
– Uso de tecnología tradicional en la producción agropecuaria que ocasiona bajos rendimientos por unidad de superficie y baja rentabilidad
– Extrema lejanía de las zonas de producción agropecuaria a los centros de consumo y la falta de agencias públicas encargadas de la comercialización de la
producción.
– Falta de servicios a la producción agropecuaria, principalmente en lo que se refiere al abastecimiento de insumos agrícolas y pecuarios, créditos y asistencia técnica.
– Deficiente infraestructura de transporte, caracterizada por una carencia de vías terrestres; limitado y oneroso transporte aéreo, y escaso e irregular transporte
fluvial, particularmente en las épocas de estiaje de los ríos, donde se dificulta aún más la navegación. Falta de infraestructura portuaria que facilite las actividades de
carga y descarga, y existencia de embarcaciones de pequeño calado y poca capacidad.
– Falta de servicios sociales debido principalmente al aislamiento de la región, ocupación territorial, tamaño de la población regional y limitaciones económicas de la
estructura administrativa regional.
– Deficiente servicio de salud, caracterizado por una escasez de recursos humanos (personal médico y sanitario) y de suministros (medicinas, equipo). Falta de
educación de la población en medicina preventiva.
– Elevada tasa de analfabetismo. Falta de infraestructura y equipamiento adecuado en la mayoría de los centros educativos de las poblaciones rurales.
– Carencia y deficiencia de los servicios públicos de energía, agua potable y alcantarillado.
– Ser abastecedores de materia prima para los países Potencia
– Escaso presupuesto para la zona rural
– Corrupción
UBICACIÓN DE LAS
POTENCIALIDADES EN EL PERÚ
EL ENORME POTENCIAL PRODUCTIVO DEL
PERÚ
• Perú tiene un gran potencial productivo. Cuenta con claras ventajas para generar industrias
sostenibles en torno a la minería, el sector forestal, la transformación petroquímica, la pesca, las
agroindustrias, la energía y el turismo. Es un país muy rico en recursos naturales, con una gran
diversidad agrícola, buenas zonas de pesca, grandes y variados yacimientos de minerales y
metales, entre otros. Está clasificado internacionalmente como un país mega diverso.
CUALES SON LOS RECURSOS MAS
IMPORTANTES DEL PERÚ
• El oro, el plomo, la plata y el zinc se encuentran entre los principales recursos metálicos
producidos en el Perú. Además, el petróleo y el carbón son recursos minerales no metálicos
que se encuentran en abundancia en el territorio peruano.
• Hablar de los recursos naturales del Perú es hablar, también, de la contribución de este país al
mundo, y si de hablar de aportes se trata, la historia de la papa es un excelente ejemplo para
empezar. No es novedad que este tubérculo ha alimentado a millones de personas en los
últimos siglos, sin embargo, la historia de la papa empezó ocho mil años atrás
CUALES SON LAS ÁREAS PROTEGIDAS
EXISTEN EN EL PERÚ
• A la fecha, el Perú cuenta con un total de 158 áreas naturales protegidas, que abarcan
aproximadamente el 16.93% del territorio nacional (22 160 488.78 de hectáreas) y que
conforman el Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SINANPE).
• El objetivo del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado (SERNANP) es
conservar la diversidad biológica del Perú (flora, fauna y paisajes). En estosespacios se puede
desarrollar un turismo sostenible, diversificado y de mínimo impacto negativo: una actividad
que adicionalmente genera ingresos económicos para la propia conservación del lugar.
LA DIVERSIDAD EN EL PERÚ
• Basta con prender la radio o la televisión para darse cuenta de que el Perú es un país de
gran diversidad cultural. Esto se manifiesta en sus danzas, costumbres, platos y hasta en los
disfraces que utilizan los hinchas que acompañan a su selección de fútbol. En un país mega
diverso y multiétnico como lo es el Perú, la cultura no es ajena a esta gran variedad de
matices que parecen haber impregnado todos los aspectos que conforman esta gran
nación.
Perú es uno de los veinte países más grandes del mundo y su territorio alberga una sorprendente
diversidad de lenguajes, creencias religiosas, música, estructuras sociales y hasta ecosistemas.
Todos estos rasgos conforman un inmenso abanico de diversidad cultural que representa uno de
los mayores atractivos que tiene el Perú y que lo convierten en uno de los destinos soñados por
millones de personas de todo el planeta.
Como si fuera poco, además de los 24 departamentos que conforman el Perú –y dentro de los
cuales se encuentran diversos grupos étnicos- cabe indicar que a lo largo de la historia muchas
colonias se han asentado en el país: italianos, españoles, alemanes, japoneses, chinos y
franceses, además de los africanos que llegaron al Perú durante la colonia, hicieron de este país su
nuevo hogar en los últimos tres siglos.
ESTRATEGIAS
– Fomentar el crecimiento y formalización de las pymes con las ideas más buenas e innovadoras.
– Capacitar en tecnología a los productores de materia prima también en el ámbito de los créditos y
demás (proyecto a largo plazo)
– La actividad económica debe estar orientada a la exportación de calidad con los estándares
necesarios para exportar a todo el mundo y competir con otras empresas en el mundo
– Satisfacer las necesidades más urgentes de la población urbana y rural así como de la producción, en
base a una planificación espacio-funcional que ordene y jerarquice la construcción de infraestructura
y la provisión de servicios dentro de cada centro poblado, y considerando, sobre todo, las
necesidades particulares que presentan las comunidades indígenas.
– Preservar la biodiversidad , capacitar en la utilización consiente y sustentable de los recursos
– Exportar no solo materia prima sino productos finales, promocionar a nuestro país en todo el
mundo