INTEGRANTES :

• FLORES PASACHE ESTEFANI

• JUNES MEZA JHOSEP
• Neyra Rojas Brandon
• Acevedo Ramos Roxana
• Solano Alarcon Juan
CICLO: II-B
 INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene como objetivo principal estudiar, analizar y
valorar la Importancia de Conocer sobre la Importancia de la Ética como
disciplina científica .
La conducta del científico suele situarse en algún punto entre dos
extremos: servir a la ciencia o servirse de la ciencia. Es, sin embargo, el
investigador el único que puede trabajar para alcanzar los objetivos
científicos, y de aquí se deduce la importancia de que los objetivos de
cada científico en particular coincidan con los objetivos generales de la
ciencia.
 DEFINICION
• La ética es una rama de la filosofía que se dedica a analizar la conducta humana
y paralelamente, estudiar la moral y encontrar una manera de juzgar a la misma. El
término ética tiene su origen en el griego, proviene del vocablo ethikos que
significa carácter.
• Cabe resaltar, que la ética no es coactiva ya que, al no imponerse sanciones
legales en el individuo (claro está, no existen las leyes éticas) se promueve una
autorregulación a través de normas colectivamente establecidas para todos.

ética
 EDAD MEDIA
Es un momento en el que la ética asume elementos de las doctrinas
clásicas de la felicidad (el fin del actuar humano consiste en obtener el bien
que nos hace felices) y los une a la doctrina cristiana (vista como
Revelación divina), especialmente según la normativa que recogen los
mandamientos.
Diversos autores hablan de ética y según perspectivas diferentes.
san Agustín de Hipona y santo Tomás de Aquino
Posteriormente, y tras las huellas de las ideas de Tomás de Aquino,
se desarrolla en el ámbito católico lo que luego será conocido
como principio de doble efecto.
 ETICA MODERNA
Los filósofos éticos modernos trabajan, sobre todo, en el mundo
antiguo (estoicos, epicúreos, Platón, Aristóteles)
• Dentro del racionalismo, es Baruch Spinoza quien elaboró de
modo más amplio y sistemático una propuesta ética.
• En el ámbito del empirismo, David Hume trabajó en diversos
momentos para comprender los motivos profundos de las
acciones humanas.
• La gran revolución ética moderna se realiza a través de
Immanuel Kant, que rechaza una fundamentación de la ética en
otra cosa que no sea imperativo moral mismo pues si la moral
se orienta a buscar la felicidad.
LA ETICA CONTEMPORANEA

La ética del siglo XX ha conocido aportes muy

importantes por parte de numerosos autores:
• los vitalistas y existencialistas desarrollan el
sentido de la opción y de la responsabilidad,
• Max Scheler elabora una fenomenología de los
valores. la cuestión de «la ética» en el siglo XX, es
en realidad un «verdadero nihilismo» y «una
amenazante denegación de todo pensamiento»
Desarrollando un análisis en profundidad de los
orígenes y fundamentos de la ética, han aparecido
diversos estudios sobre el papel de las emociones
en el desarrollo de un pensamiento ético
antifundacionalista,
 RAMAS DE LA ETICA
1.-METAETICA
• Estudia el origen y el significado de los conceptos
éticos
• La meta ética no responde a interrogantes como
¿qué es "lo bueno"?, sino más bien a ¿qué hace
una persona cuando habla acerca de lo "bueno"?,
algunos problemas de la meta ética son el
problema del ser y el deber ser, el problema de la
suerte moral, y la cuestión acerca de la existencia
o no del libre albedrío.
2.-Ética Normativa
Estudia los posibles criterios morales para determinar cuándo una acción es
correcta y cuándo no lo es.
Existen tres posturas principales:

• El consecuencialismo.- Sostiene que el valor moral de una acción debe

juzgarse solo basándose en sus consecuencias son favorables o
desfavorables.
• La deontología.- Sostiene que existen deberes que deben ser cumplidos y
que cumplir con esos deberes es actuar moralmente.
• La ética de las virtudes.- Se enfoca en la importancia de desarrollar buenos
hábitos de conducta, o virtudes, y de evitar los malos hábitos, es decir
los vicios.
 3.-Ética Aplicada

Es la parte de la ética que se ocupa de

estudiar cuestiones morales concretas y
controvertidas. Por ejemplo, algunos
objetos de estudio de la ética aplicada son
el aborto inducido, la eutanasia y los
derechos de los animales.
 ELEMENTOS DE LA ETICA
• Esfera ética: se ocupa de lo que es "bueno" o "recto" para la "condición" humana
• Esfera antropológico-cultural: los valores vividos de hecho y las costumbres,
considerados como "válidas" por los distintos grupos humanos de una
determinada sociedad o ambiente cultural, tengan o no tengan fundamentación
racional.
• Esfera sociológica: las conductas estadísticamente significativas de una
población.
• Esfera jurídica: se ocupa de establecer lo que debe ser mandado prohibido o
penado por las leyes de una sociedad.
• Espiritual: reafirmar la idea de lo correcto, trabajo con la fuerza pensante,
fundamenta las bases de la vida ética
• Físico: mente sana cuerpo sano cuando la mente con, tristeza, trauma, afecta la
salud física o los desequilibrios orgánicos, provocando desequilibrios en la mente.
 ELEMENTOS DE LA ETICA
• Intelectual: ejercitar la mente y sus aplicaciones, la importancia de los estudios
parte de la educación.

• Volitivo: diferenciar entre apetitos ciegos irracionales y los deseos racionales

• Afectivo: comprende las propias emociones, neutraliza la tendencia egoísmo y

utilitarismo cortoplacista. Expresa el amor verdadero,

• Estética: Componente importante para la perfección humana, relacionarse con lo

bello, mediante la comprensión de la natura.
 IMPORTANCIA DE LA ETICA

• La ética es muy importante porque

se refiere a las costumbres y a la
conducta humana, es decir que
trata del comportamiento de las
personas, además tiene que ver
con los valores de cada persona.
 CARACTERISTICAS DE LA ETICA

 Teórica o General: Por tener sus conocimientos especulativos puramente

racionales, sobre los criterios o Normas de la moral

 Práctica o Especial: Por estudiar los medios particulares, las virtudes, los
deberes, etc.

 Ciencia Filosófica: Que actúa en el plano de los valores y la controversia.

 Forma de Conciencia: Se ocupa de algo muy abstracto "el debe ser".

 Enfoca la moral Como fenómeno: Toma en cuenta los valores, sean

estos positivos o negativos, en cada época.
 ETICA Y MORAL

Entre los términos ética y moral existe una delgada brecha que los diferencia y que es importante
determinar para evitar hacer un uso erróneo de estas palabras.

• La ética establece los principios de nuestra vida e implica

la distinción entre lo bueno y malo, a partir de un análisis
previo.
• Por su parte, la moral es un conjunto de valores,
normativas y creencias que se cumplen y determinan las
buenas costumbres y las conductas sociales.
LA ETICA COMO DISCIPLINA CIENTIFICA

La ética como disciplina científica elabora hipótesis y

teorías sobre la moral , propone conceptos , explica
categorías relativas a la experiencia moral.

En cuanto a ciencia, la ética requiere desarrollarse

conforme a las siguientes exigencias:
a) Objetividad.
b) Racionalidad.
c) Sistematicidad.
d) Metocidad.
CARACTERISTICAS DE LA ETICA COMO CIENCIA

• Posee un carácter racional, este es solo porque los

seres humanos, tenemos la capacidad de razonar, y
especialmente la ética depende los actos que
realizamos como humanos.

• Eso la ética no es subjetiva, sino que analiza el hecho

desde el punto de vista objetivo, para dar de si la
mejor interpretación.

• Estudia la moral del hombre en la sociedad, esto

quiere decir su relación frente a los demás,
 METODOS DE LA ETICA

1 Método Inductivo
Lo que hace el científico es observar muchos hechos
diferentes para resolver un determinado tipo de problema

2 Método Deductivo
Lo que hace el científico es utiliza la lógica y una
información general para formular una solución posible a
un problema dado, y comprueba la solución en varias
situaciones típicas.

3 Métodos Filosóficos
El fenomenológico
El crítico trascendental
El dialéctico
 RELACION DE LA ETICA CON
OTRAS CIENCIAS
Relación de la Ética con la Psicología. La Psicología se parece a la Ética en
cuanto a que también estudia los actos humanos

Relaciones entre la Ética y el Derecho. El derecho es un conjunto de normas

que rigen la conducta humana sin embargo, difieren entre las normas
propias de cada una.

Relaciones entre la Ética y la Economía. La Ética relacionada en el aspecto

de la vida del ser humano: su subsistencia, sus problemas pecuniarios

Relaciones entre la Ética y la Pedagogía. La Ética dicta que es lo que hay

que hacer, en tanto que la educación muestra el modo en que podemos
lograr lo propuesto por la ética.
UBICACIÓN DE LA ETICA EN EL TIPO DE CIENCIAS

Las ciencias por diversos autores, entre ellos Aristóteles, Schopenhauer, Bain, Locke,
Thompson y otros

• Ciencias Normativas : Conjunto de ciencias que

tratan de averiguar cómo son las cosas, de descubrir
la manera correcta de hacer las cosas o de pensar,
de explicar cómo deben ser las cosas y de mejorar las
cosas.
• Forman parte de las ciencias normativas: Estética,
Ética, Filosofía, Lógica, etc.
UBICACIÓN DE LA ETICA EN EL TIPO DE
CIENCIAS

• Ciencias filosóficas: Conjunto de ciencias que tratan

de explicar lo que es el hombre, los valores en general,
los deberes y derechos del hombre, el proceso
dialéctico, el conocimiento, el pensamiento, la historia,
la cultura y el ser en su esencia y existencia.

• Ciencias formales: Conjunto de ciencias que estudian

los procesos lógicos y matemáticos (cuyo objeto de
estudio no es el mundo, sino formas vacías de
contenido), pero cuyos conocimientos pueden ser
aplicados a dicha realidad físico-natural.
Ciencias prácticas: Conjunto de ciencias que tienen por finalidad estudiar y
dirigir las acciones del hombre durante su existencia, sea en su vida personal o
colectiva. Forman parte de las ciencias prácticas: Arquitectura, Economía

Ciencias empíricas: Son conjuntos sistemáticos de

conocimientos, coherentes y racionales, con los que se
ofrece una explicación de las causas de los fenómenos y de
las leyes por las que se regulan, explicación que es
contrastable con la experiencia. Forman parte : Anatomía,
Botánica, Derecho, Ética
CONCEPTOS ETICOS PRINCIPIOS ETICOS
FUNDAMENTALES

1 Respeto por las personas

Se basa en reconocer la capacidad de las personas para

• El bien
tomar sus propias decisiones
• La obligación
• La responsabilidad 2 Beneficiencia
• Dignidad
Hace que el investigador sea responsable del bienestar
• Deber
físico,mental y social del paciente.

3 Justicia
Prohíbe a exponer a riesgos a un grupo para beneficiar a
otro, pues hay que distribuir de forma equitativa riesgos y
beneficios
 CONCLUSION
A través del trabajo realizado pudimos entender que la ética es
una virtud que conlleva a la responsabilidad, la honestidad, el
compromiso, a ser buenos ciudadanos y de evitar afectar de
manera negativa a quienes están a nuestro alrededor con
acciones nocivas.
nos enseñaron que los seres humanos pueden tener cierto
grado de autoconocimiento tanto de la ética como de la
ciencia. La ciencia se basa en evidencia, razonamiento lógico
y verificación de hipótesis.