Emoţiile sunt un mix de:

1. Reacţii fiziologice (bătăi ale inimii).

2. Comportamente expresive.

3. Experienţă conştientă (gândurile).

 Controversă

1. Reacţiile fiziologice preced sau

urmează experienţei emoţionale?

2. Cogniţia (gândirea) precede emoţiei

(simţului) ?
 Perspectiva generală

• Când devii bucuros, inima începe să

bată mai tare.

- Întâi apare partea conştientă, apoi

vine activitatea fiziologică.
 Teoria James - Lange
• William James şi Carl Lange au propus o idee
ce se opune perspectivei de sens comun.
• Teoria susţine că activitatea fiziologică
precede experienţei emoţionale.
• Cu alte cuvinte, teoria susţine că:
- Tu vezi un şarpe, îţi creşte tensiunea şi simţi
frică deoarece ţi-a crescut tensiunea.
 Teoria Cannon - Bard
• Walter Cannon şi Philip Bard au pus la
îndoială teoria lui James şi au susţinut că
reacţia la stimul şi emoţia au loc simultan.
- Una nu o cauzează pe cealaltă.
- Teoria sugerează că, dacă vezi un şarpe,
informaţia este trimisă la talamus care simultan
trimite informaţia cortexului şi sistemului
nervos autonom.
 Teoria Schachter - Singer
• Stanley Schachter şi Jerome Singer (1962) au
propus o nouă teorie care sugerează că
fiziologia şi cogniţia creează emoţii.
- Aşadar, emoţia are două componente:
• excitaţia fiziologică
• cogniţia
• Teoria afirmă că emoţiile rezultă din
interpretările făcute de oameni asupra
situaţiilor lor.
Teorii clasice ale emoţiilor –
Recapitulare
 Funcţia emoţiilor
1. Pregăteşte şi motivează individul pentru a face
faţă obstacolelor din mediu (de exemplu: frica ne
îndeamnă să evităm sau să scăpăm din pericol).
2. Ne alertează şi ne dau mai multe opţiuni (de
exemplu: când o persoană este ameninţată şi
simte frică, va alege ori să lupte, ori să plece, ori
să negocieze).
3. Oferă semnale celorlalţi (ilustrează cum ne
simţim şi cum tindem să ne comportăm).