“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA ACDEMICAPROFESIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS

SEMANA03: LOS MÉTODOS DEL PENSAMIENTO Y SU

APLICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
FORMACIÓN DE CONCEPTOS Y PROPOSICIONES: LA
ABSTRACCIÓN, LA DEFINICIÓN Y LA CLASIFICACIÓN. AL
RAZONAMIENTO: EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS, LA
INDUCCIÓN, LA COMPARACIÓN, Y EL PRAEXOLÓGICO.

 CURSO: Seminario de Especialización de Grado

 ALUMNA: Flores Vallejos, Melissa

 DOCENTE: Blgo- Mcblgo: Cesar Torres Diaz M.Sc

 CICLO/ SEMESTRE: X 2019-II PIURA, 16 SETIEMBRE DEL 2019

 LOS MÉTODOS DEL PENSAMIENTO Y SU
APLICACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es la capacidad que tiene el ser humano de crear

imágenes mentales en torno a una situación,
objeto y escenarios. Es una actividad concebida
en la mente, donde las abstracciones de la
imaginación y las funciones del intelecto
constituyen el destino final del producto.

PENSAMIENTO
 PENSAMIENTO
FILOSOFICO CIENTIFICO
Pensamiento filosófico es una
forma de pensamiento crítico,
especulativo, racional,
no empírico, que busca
respuestas científicas sobre
las causas primeras y razones
últimas de la existencia, que
es objeto de estudio de
la filosofía.
El pensamiento filosófico es universal y
totalizador, ya que ve a la realidad como un
todo superando la especialización de las
ciencias.
Supone un pensamiento
metódico y sistemático que
se pregunta continuamente
por las razones de los
fenómenos, investiga y da
respuestas a las preguntas
y permanece abierto a
nuevas respuestas
derivadas de los
descubrimientos
científicos.
LOS MÉTODOS DEL PENSAMIENTO
1.1.1. MÉTODO LÓGICO
DEDUCTIVO
1. MÉTODOS LÓGICOS
Mediante ella se aplican los principios
descubiertos a casos particulares, a partir de un
1.1 Métodos de investigación: Son los
enlace de juicios.
procedimientos que se apliquen para lograr
los objetivos que los investigadores se
proponen en su planteamiento de la 1.1.2. MÉTODO
problemática, para lograr su meta deseada. DEDUCTIVO DIRECTO
Inferencia o conclusión inmediata. Se obtiene el
juicio de una sola premisa, es decir que se llega a
una conclusión directa sin intermediarios.
Históricamente, se dice que los
grandes métodos del 1.1.3. MÉTODO
pensamiento son: DEDUCTIVO INDIRECTO
 Método Deductivo
Inferencia o conclusión mediata -formal.
 Método inductivo
Necesita de silogismos lógicos, en donde
 Método analítico
silogismo es un argumento que consta de tres
 Método sintético
proposiciones, es decir se comparan dos
extremos (premisas o términos) con un tercero
para descubrir la relación entre ellos.
1. MÉTODOS LÓGICOS
1.4. Método Lógico-Analitico

Consiste en inferir de
1.2. Método Hipotético-Deductivo la semejanza de
algunas características
El método hipotético deductivo es entre dos objetos, la
una descripción del método
probabilidad de que
científico. Es central en esta
concepción del método científico, las características
la falsabilidad de las teorías restantes sean
científicas, esto es, la posibilidad de también semejantes.
ser refutadas por la
experimentación.

1.5. Método Lógico-Sintético

1.3. Método Lógico-Inductivo
Es un proceso mediante
Es el razonamiento. Este el cual se relacionan
método permite la hechos aparentemente
formación de hipótesis,
aislados y se formula
investigación de leyes
científicas, y las una teoría que unifica
demostraciones. los diversos elementos.
2. MÉTODOS EMPIRICOS Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características
fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la detección de la percepción, a
través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio.

2.1 Método de la 2.4. Experimentación Científica

Observación Científica
La observación científica como método consiste
en la percepción directa del objeto de
investigación.
La observación investigativa es el instrumento
universal del científico.
Permite conocer la realidad mediante la
percepción directa de los objetos y fenómenos.
El experimento es el método empírico de estudio
de un objeto, en el cual el investigador crea las
condiciones necesarias o adecua las existentes,
para el esclarecimiento de las propiedades y
relaciones del objeto, que son de utilidad en la
investigación.

2.3 El Método de la
Medición
En la medición hay que tener en cuenta el
objeto y la propiedad que se va a medir, la
unidad y el instrumento de medición, el sujeto
que realiza la misma y los resultados que se
pretenden alcanzar.
 MÉTODOS DEL PENSAMIENTO APLICADOS A
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA tomar metodológicamente
las técnicas implementadas
tipo de investigación
por otros investigadores
realizará
referente al tema a
investigar para de ahí partir
ya sea con la misma la
Para realizar un trabajo
técnicas y métodos, o hacer
de investigación las problemática
modificación de ellas
científica, el
tener identificado: la variable.
investigador deberá
(relacionada con su
tener presente la hipótesis
tema)
las fuentes de
informacion

recopilar
antecedentes
históricos y
contextuales
ES POR ELLO QUE EL
INVESTIGADOR TIENE QUE SABER
TODOS LOS TIPOS DE MÉTODOS Y
TÉCNICAS QUE PUEDA EFECTUAR EN SU
INVESTIGACIÓN.

EL INVESTIGADOR, DEBE SABER QUE EL

MÉTODO VA EN CONJUNTO CON LA
TÉCNICA, SEGÚN EL FIN QUE LLEVE LA
INVESTIGACIÓN, POR TANTO DESDE LA
HIPÓTESIS PLANTEADA EL CIENTÍFICO, YA
DEBE TENER IDEA DEL MÉTODO A
IMPLEMENTAR EN SU TRABAJO.
FORMACIÓN DE CONCEPTOS Y
PROPOSICIONES
LA FORMACIÓN DE CONCEPTOS es uno de los componentes
esenciales tanto del proceso de creación y desarrollo del
conocimiento, como de instrucción y aprendizaje en el contexto
educacional.
A su vez, la formación de conceptos en el marco del proceso
interactivo de enseñanza-aprendizaje tiene lugar en
correspondencia con los fundamentos lógico-gnoseológicos que
le sirven de base.

FORMALIZAR UNA PROPOSICIÓN significa abstraer su formula

lógica, es decir, relevar se estructura sintáctica a través del
lenguaje formalizado de la lógica.
En términos más sencillos, formalizar una proposición
equivale a representarla simbólicamente.
 LA ABSTRACCIÓN, LA DEFINICIÓN Y LA CLASIFICACIÓN

Del latín abstractio, el concepto abstracción está vinculado

al verbo abstraer (separar las propiedades de un objeto a
través de una operación mental, dejar de prestar atención
al mundo sensible para centrarse en un pensamiento .

La abstracción es una actividad cerebral que permite

aislar, a nivel conceptual, una cierta cualidad de algo con la
intención de entregarse a una reflexión sobre la misma sin
considerar el resto de las propiedades del objeto en
cuestión.
Etimológicamente, la palabra proviene del
latín definitĭo, definitiōnis.

Así, una definición es la proposición o fórmula por

medio de la cual se expone, de manera clara y exacta,
los aspectos genéricos y distintivos de alguna cosa, bien
sea material, bien inmaterial, para diferenciarla del
resto.

FORMALIZAR UNA PROPOSICIÓN significa abstraer su formula

lógica, es decir, relevar se estructura sintáctica a través del
lenguaje formalizado de la lógica.
En términos más sencillos, formalizar una proposición
equivale a representarla simbólicamente.
Se entiende por razonamiento a la
facultad que permite resolver problemas,
y extraer conclusiones basados en
argumentos.

Es la capacidad del ser humano de que

con un ordenamiento de sus
pensamientos pueda generar una idea
lógica y que con esta idea lógica se
obtiene respuestas y resoluciones a los
problemas de cualquier índole.
RAZONAMIENTO ARGUMENTATIVO: Si los esfuerzos están
orientados a la necesidad de dar argumentos, o de
expresar con palabras un razonamiento

RAZONAMIENTO LOGICO O CAUSAL: Cuando la acción

predominante se basa en el análisis de un argumento para
determinar su validez o falsedad.

Razonamientos deductivos:
cuando la conclusión se infiere
de las premisas evaluadas.
Razonamientos inductivos:
donde se formulan conjeturas
en base a probabilidades.
Razonamientos no deductivos:
modalidad en la cual hay sólo
probabilidades ya que
la naturaleza de las premisas no
da por cierta una conclusión.
 EL ANÁLISIS, LA SÍNTESIS, LA INDUCCIÓN, LA
COMPARACIÓN, Y EL PRAEXOLÓGICO

Significa analizar, indagar, buscar. Se Significa reconstruir, volver a integrar del

refiere a que a partir de un todo elaboramos
todo; pero esta operación implica una
un estudio detallado y exhaustivo de las
partes o elementos que lo conforman. superación respecto a la operación
el análisis empieza cuando: analítica, ya que no representa solo la
• Se identifica el todo. reconstrucción mecánica del todo, puesto
• Posteriormente se pasa a desglosar e que no permitiría avanzar en el
identificar las partes que lo conforman (o conocimiento; implica llegar a
integran). comprender la esencia del mismo,
• Por último, ya que se tienen 'separadas' las conocer sus aspectos y relaciones básicas
partes, se estudia profunda y en una perspectiva de totalidad.
detalladamente cada una de las
partes. Del todo se llega a las partes que
lo integran.
Se refiere al movimiento del
pensamiento que va de los hechos
particulares a afirmaciones de carácter
Comparar es una destreza del
general.
pensamiento que consiste en identificar
Esto implica pasar de los resultados
y articular semejanzas y diferencias
obtenidos de observaciones o
esenciales entre dos o más entidades
experimentos al al planteamiento de
para alcanzar un propósito específico.
hipótesis, leyes y teorías que abarcan
que abarcan casos de la misma clase
La Praxeología es la ciencia que estudia la acción
humana desde el punto de vista de las implicaciones
formales de la descripción del concepto de acción.

Es el análisis formal de la acción humana en todos sus

aspectos.

El enfoque praexológico se basa en todas las

actividades humanas relacionadas con lo racional,
defina métodos y se crean “categorías” que permiten
el conocimiento mas a fondo de estas actividades.