Sunteți pe pagina 1din 50

Mișcarea sub

acțiunea greutății
- partea I -

Realizator:

Prof. Ioana-Mihaela Popescu


Colegiul Național “Unirea” Focşani

2017
Cuprins
Căderea liberă

Aruncarea pe verticală în sus

Bibliografia

Materialele marcate cu * nu fac parte din tematica obligatorie.


Căderea liberă

Istoric

Căderea liberă

Probleme rezolvate

Test

Cascada Bigăr, Oravița, Caraș-Severin

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Istoric

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Galileo Galilei Încă din vremea când era student la
(1564 – 1642)
medicină, Galileo Galilei nu a fost de acord
cu afirmația lui Aristotel conform căreia
copurile mai grele cad cu o viteză mai mare
decât corpurile mai uşoare.
Potrivit observațiilor sale, grindina cădea
toată în acelaşi timp, chiar dacă era formată
din bucăţi mai mari sau mai mici de gheaţă.
Mai târziu, Galilei a realizat celebrul
experiment din turnul înclinat din Pisa, de
unde a lăsat să cadă două obiecte metalice,
cu mase mult diferite. În ciuda prezicerilor lui
Aristotel, ambele corpuri au căzut simultan.
Galileo a demonstrat că un corp în
cădere liberă va cădea uniform accelerat, iar
distanța parcursă în timpul unei accelerări
uniforme începând din repaus este
proporțională cu pătratul duratei de timp.

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Căderea liberă

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Căderea liberă reprezintă o mișcare
uniform accelerată fără viteză inițială ce se
produce sub acțiunea greutății.

Conform principiului al II-lea al


dinamicii:
G = ma => a = g
în condițiile în care se neglijează forța de

G rezistență din partea aerului și forța


arhimedică.

În acest caz, 2 corpuri care pleacă


simultan de la aceeași înălțime, ajung
simultan la sol.

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Cădere liberă la care se Cădere la care nu se
neglijează forțele de neglijează forțele de
rezistență cu aerul rezistență cu aerul

Elefantul și pana

http://www.animations.physics.unsw.edu.au/jw/projectiles.htm#1

Filmare: https://www.youtube.com/watch?v=E43-CfukEgs

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Se consideră un corp care cade liber de la
O(t0=0)
înălțimea h0 față de sol, de la momentul inițial
g
t0 = 0.
y
La momentul t, corpul trece prin poziția A
A(t)
aflată la înălțimea h față de sol.
v h0
Ecuațiile ce caracterizează mișcarea sunt:
h
– ecuația vitezei: v = gt

– ecuația mișcării: y = gt2/2


=> h = h0 – gt2/2
y = h0 – h

– ecuația lui Galiei: v2 = 2gy => v2 = 2g(h0 – h)


y

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


În final, corpul ajunge la sol, în poziția B,
O(t0=0)
cu viteza vc, numită viteză de cădere sau
g
viteză de coborâre.
Timpul tc în care corpul ajunge la sol se
A(t)
numește timp de cădere sau timp de
v h0
coborâre.
Ecuațiile ce caracterizează întreaga cădere
liberă sunt:

B(tc) – ecuația vitezei: vc = gtc


vc
– ecuația mișcării:

y – ecuația lui Galiei: vc2 = 2gh0 =>


Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Problema rezolvată nr.1

Un corp cade sub acțiunea propriei greutăți de la o înălțime h,


necunoscută. Știind în timpul τ = 1s înainte de a atinge solul,
corpul parcurge o fracțiune de 40% din înălțimea de la care cade,
să se determine timpul de cădere și înălțimea h.
Anatolie Hristev – PROBLEME
de FIZICĂ pentru clasele IX-X,
1991, Editura PROMETEU

h
0,4h

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
A Căderea AB se face pe înălțimea 0,6h în
timpul de cădere tc – τ , unde tc este timpul de
cădere pe distanța h:

=>

h Pentru distanța AB: 0,6h =


B

tc = 4,4 s

=>
0,4h tc’ = 0,5 < τ
imposibil fizic
C Rezultă că: h = 1,58 m

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Problema rezolvată nr.2

În ultimul interval de timp τ = 1 s de cădere liberă, un corp


parcurge o distanță de n = 2 ori mai mare decât în intervalul
precedent. De la ce înălțime a căzut corpul?.

Anatolie Hristev – PROBLEME


de FIZICĂ pentru clasele IX-X,
1991, Editura PROMETEU

H d1

d2

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
A(t0=0) Timpul de cădere tc pe distanța H este:

B (tc–2τ) Vitezele în B la momentul tc–2τ, respectiv în C


v1
la momentul tc–τ sunt:
d1

H
v1 = g(tc – 2τ)
C(tc–τ)
v2 = g(tc – τ)
v2
d2
Distanțele parcurse în ultimele două secunde
sunt:

D(tc)

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Din datele problemei: d2 = nd1, unde n = 2.
A(t0=0)
Rezultă că:

B (tc–2τ)
v1
d1

H tc = 2,5 s
C(tc–τ)
v2 Înălțimea maximă este:
d2

h = 30,6 m

D(tc) (Hristev propune o altă soluție de rezolvare a problemei)

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Problema rezolvată nr.2

Un om dă drumul unei pietre într-un puț. Piatra lovește fundul


puțului și produce un sunet pe care omul îl aude după t = 4,0 s
cronometrat din momentul în care a dat drumul pietrei. Știind că
viteza sunetului este c = 340 m/s, să se determine adâncimea
puțului. Anatolie Hristev – PROBLEME
de FIZICĂ pentru clasele IX-X,
1991, Editura PROMETEU

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Cronometrând din momentul în care dă
drumul pietrei, timpul t = 4,0 s după care omul
aude sunetul este format din timpul de cădere și
timpul de propagare al sunetului:
t = t c + ts

h
Timpul de cădere este:

Timpul în care sunetul se propagă de la fundul


puțului la urechea omului este: ts = h/c

Rezultă:

h = 78 m
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Test
1. Un corp cade liber de la înălțimea h față de sol. Viteza
acestuia la impactul cu solul are viteza: (2 p)
a. v = gh b. v = 2gh c. d.

2. Un corp cade liber de la înălțimea h față de sol. Viteza


acestuia la înălțimea 3h/4 va reprezenta o fracțiune din viteza la
impactul cu solul egală cu: (2 p)
a. 25% b. 50% c. 60% d. 75%
2. Vectorul acceleraţie: (1p)

3. Timpul de cădere liberă al unui corp este 3 s. Înălțimea de la


care a căzut corpul este: (2 p)
a. 10 m b. 25 m c. 30m d. 45 m

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Test
4. Timpul de cădere liberă al unui corp este 3 s. Viteza corpului
la sol este: (1 p)
a. v = 108km/h b. v = 25m/s c. v = 15m/s d. v = 30 km/h

5. Un corp cade liber de la înălțimea de 80 m față de sol.


Distanța parcursă de corp în ultima secundă a căderii libere:
(2 p)
a. 25m b. 35 m c. 45m d. 80 m
2. Vectorul acceleraţie: (1p)

Se acordă 1 punct din oficiu


Timpul de lucru este 50 minute.

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


O cădere liberă celebră!

Dar aceasta este din altă lecție!


Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Aruncarea pe
verticală în sus

Aruncarea pe
verticală în sus

Probleme rezolvate

Test

Fântâna arteziană din Alexandria

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Aruncarea pe verticală în sus
Fântâna arteziană dansatoare, Dubai

https://www.youtube.com/watch?v=z8E0E-b6qCY
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Aruncarea pe verticală în sus reprezintă o
mișcare uniform încetinită cu viteză inițială, care
se produce sub acțiunea greutății.

Conform principiului al II-lea al dinamicii:


v0
– G = ma => a = – g

în condițiile în care se neglijează forța de


G rezistență din partea aerului și forța arhimedică.

Corpul (considerat punct material) urcă până la o înălțime


maximă hm, unde se oprește o fracțiune de secundă, după care
cade liber. Locul de unde corpul este aruncat se consideră drept
origine a sistemului de axe.

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


y Să considerăm un corp care este aruncat
vertical în sus cu viteza inițială v0. Se
neglijează frecările cu aerul și forța
arhimedică.
La momentul t, corpul trece prin poziția A
v
aflată la înălțimea h față de sol. Coordonata y
A(t) coincide cu înălțimea față de locul aruncării .
g Ecuațiile ce caracterizează mișcarea sunt:

h=y – ecuația vitezei: v = v0 – gt


v0
– ecuația mișcării: h = v0t – gt2/2
O(t0=0)
g – ecuația lui Galiei: v2 = v02 – 2gh

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Corpul urcă până la înălțimea maximă, în
y
poziția B, unde se oprește o fracțiune de
B(tu)
secundă, după care cade la sol.
g
Durata în care corpul ajunge de la sol la
înălțimea maximă se numește timp de urcare,
v tu și corespunde timpului de oprire de la
hm mișcarea uniform-încetinită.
A(t)
g În punctul B: vB = 0

h=y – din ecuația vitezei: vB = v0 – gtu =>


v => timp de urcare tu = v0/g

O(t0=0) – din ecuația lui Galiei: vB2 = v02 – 2ghm =>


g
=> înălțimea maximă hm = v02/2g
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
y De la înălțimea maximă, corpul cade liber.
B(tu) La trecerea prin punctul A, corpul va avea
g viteza cu valoare negativă (ceea ce indică că
are sensul în jos, invers sensului axei), dar în
modul are aceeași valoare ca la urcarea prin
punctul A. Se aplică tot aceleași ecuații ale
hm
A(t>tu) mișcării ca la urcare.
g
v Revenirea în punctul O se produce în
h=y timpul total tt: tt = tu + tc

Timpul de coborâre este: tc = = tu


O(tt)
g Rezultă că: tt = 2tu
v0

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Reprezentările grafice ale vitezei și înălțimii în funcție de timp

v h

v0 hm

tt
0 t
tu

–v0 0 t
tu tt

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Probleme rezolvate
Problema nr.1
a n-a secundă

Un corp aruncat vertical în sus parcurge în a n-


a secundă o distanță de n ori mai mică decât în
prima secundă. Care este viteza inițială a corpului.
(problemă de Ioana Ivașcu – Teste de fizică, 2010, Editura POLITEHNICA
PRESS)
prima secundă

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
În prima secundă (Δt = 1 s):
v1 = v0 – gΔt și
secundă
a n-a
hn
În a doua secundă (Δt = 1 s):

v2
În a n-a secundă (Δt = 1 s):
secundă
a 2-a

v1 h2
Dar: hn = h1/n =>
secundă
prima

h1
v0

=> => v0 = (2n + 1)‧5 m/s


g
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Probleme rezolvate
Problema nr.2
Un observator aflat la înălțimea h = 120 m de
sol vede trecând prin fața sa un corp aruncat
vertical, iar după Δt = 10 s îl vede trecând în jos.
Să se determine: a) înălțimea maximă și timpul de
urcare până la înălțimea maximă; b) viteza inițială
cu care a fost lansat corpul de la sol; c) timpul în
care corpul ajunge de la sol la observator; d)
spațiul parcurs în a 4-a secundă.
(Anatolie Hristev – PROBLEME de FIZICĂ pentru licee, bacalaureat
și admitere în facultăți - MECANICA, 1991, Editura PROMETEU)

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
a) Durata Δt reprezintă durata totală a
aruncării cu viteza v1 din dreptul observatorului:

hm1
Δt = tu1 + tc1 = 2 tu1 => tu1 = 5 s

v1
=> => hm1 = 125 m

hm
hm = h + hm1 => hm = 125 m
v1
=> tu = 7 s
h
b) tu = v0/g => v0 = gtu => v0 = 70 m/s
v0 c) Δt’ = tu – tu1 => Δt’ = 2 s
d) vezi problema nr.1:
g
τ = 1 s și n = 4 => hn = 35 m
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Probleme rezolvate
Problema nr.3
O rachetă lansată vertical în sus urcă cu o
accelerație constantă egală cu 2g timp de 50 s cât
timp funcționează motorul rachetei. Neglijând
frecarea cu aerul și variația lui g cu altitudinea: a)
să se calculeze înălțimea maximă atinsă; b) să se
calculeze timpul total scurs de la lansarea rachetei
până la întoarcerea pe Pământ; c) să se reprezinte
grafic variația vitezei în funcție de timp pe toată
durata zborului rachetei.
(Gabriela Cone, Gh. Stanciu, Șt. Tudorache – PROBLEME de FIZICĂ
PENTRU LICEU - MECANICĂ, TERMODINAMICĂ, FIZICĂ MOLECULARĂ
1986, EDITURA ACADEMIEI REPUBLICII SOCIALISTE ROMÂNIA)

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
a) În timpul urcării rachetei cu accelerația a =
2g în durata Δt = 50 s:
h = aΔt2/2 = gΔt2 => h = 25000 m
hm v0 = aΔt = 2gΔt => v0 = 1000 m/s
După oprirea motorului, în timpul urcării
v0
rachetei până la înălțimea maximă hm:
g
=> hm = 50000 m

b) tu = v0/g => hm = 100s


h
a În timpul căderii până la sol pe distanța h+hm:

=> tc = 122 s

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Timpul total de mișcare a rachetei este:
t = Δt + tu + tc => t = 272 s
c) Viteza la sol este:
hm v = v0 – g(tu + tc) => v = – 1220 s
(semnul „–” indică schimbarea sensului vitezei)
v
v(m/s)
g
1000

0 272
h 50 150 t(s)
a

–1220

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Probleme rezolvate
Problema nr.4

Două corpuri sunt aruncate vertical în sus cu


aceeași viteză inițială v0 = 20 m/s, dar la un interval
B(t) de timp τ unul după altul. Determinați τ astfel încât
cele două corpuri să se întâlnească la o înălțime
egală cu o fracțiune f = 0,64 din înălțimea maximă
la care pot ajunge.
(Anatolie Hristev – PROBLEME de FIZICĂ pentru licee, bacalaureat
și admitere în facultăți - MECANICA, 1991, Editura PROMETEU)
v0 v0
A(0) A(τ)
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Înălțimea maximă la care ajunge primul corp
este:

hm iar timpul de urcare: => tu = 2 s

Până la întâlnire, distanțele parcurse sunt:


B(t)
- corpul 1:

- corpul 2: =>
h Din condițiile problemei: h = fhm
v0 v0
A(0) A(τ) =>
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Ecuația de gradul II are 2 soluții, dar soluția
compatibilă trebuie să fie mai mare decât tu:

hm
=>

B(t)
t = 3,2 s > tu soluția corectă

t’ = 0,8 s < tu imposibil fizic

h Se poate observa că ecuația de mișcare


pentru al doilea corp este identică cu cea a
v0 v0 primului corp dacă variabila este t - τ
A(0) A(τ)
t’ = t – τ => τ = t – t’ => τ = 2,4 s
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Probleme rezolvate
Problema nr.5

Două corpuri sunt aruncate vertical în sus cu


vitezele inițiale v01 = 30 m/s și v02 = 20 m/s. Corpul
2 pleacă după un interval de timp τ față de primul
B(t)
corp. Între ce limite trebuie să fie cuprins τ pentru
ca cele două corpuri să se întâlnească în aer.
Prezentați pe aceeași diagramă legile mișcărilor
celor două corpuri.
(Anatolie Hristev – PROBLEME de FIZICĂ pentru licee, bacalaureat
v01 v02
și admitere în facultăți - MECANICA, 1991, Editura PROMETEU)
A(0) A(τ)
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Duratele totale de mișcare ale celor două
corpuri sunt:
=> t = 6 s

hm => t = 4 s

Dacă cele două corpuri ar fi aruncate


B(t) simultan, ele nu s-ar întâlni, căci al doilea corp,
având viteza inițială prea mică, nu ar putea să-l
ajungă pe primul corp și s-ar întoarce la sol în
momentul în care al doilea corp ar fi la înălțimea
h1 mai mare decât înălțimea maximă hm2 la care
h
poate ajunge:
v01 v02 => h1 = 40 m
A(0) A(τ)
g g => hm2 = 20 m

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
Deci durata minimă dintre cele două lansări
corespunde întâlnirii corpurilor la revenirea la sol
(1), iar durata maximă dintre cele două lansări
corespunde întâlnirii la sol în momentul în care
primul revine la sol și al doilea este lansat (2):
hm
h(m)
hm1 τmin = t1 – t2 => τmin = 2 s
B(t) τmax = t1 => τmax = 6 s

h hm2
(1) (2)
v01 v02
A(0) A(τ) t(s)
g g t(s) τmin τmax

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Probleme rezolvate
Problema nr.6

Un corp este aruncat vertical în sus cu viteza


v01 = 15 m/s de la înălțimea h0 = 20 m. După 2 s, de
C(t) la sol este aruncat în sus un al 2-lea corp cu viteza
v02 = 20 m/s. Să se determine: a) momentul și locul
v01
întâlnirii față de sol; b) vitezele corpurilor în
A(0)
g
momentul întâlnirii; c) intervalul de timp dintre
momentele sosirilor celor două corpuri la sol.
v02 (Ioana-Mihaela Popescu)

B(τ)
g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
a) Până la întâlnire, distanțele parcurse sunt:

- corpul 1:
=>
hm1 - corpul 2:

C(t)
v2 => t = 3,2 s

v1
v01 => h = 16,8 m
A(0)
b) vitezele celor două corpuri la întâlnire sunt:
g h
- corpul 1: v1 = v01 – gt => v1 = –17 m/s
h0 v02
B(τ) (semnul „–” indică schimbarea sensului vitezei)

g - corpul 2: v2 = v02 – g(t – τ) => v2 = 8 m/s


Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Rezolvarea problemei
c) Pentru primul corp care urcă la înălțimea
maximă hm:
=> hm = 11,25 m

hm1
=> tu1 = 1,5 s
La căderea liberă a primului corp până la sol:
v2
C(t)
=> tc1 = 2,5 s
v1
v01 Durata totală de mișcare până la sol:
A(0) - corpul 1: Δt1 = tu1 + tc1 => Δt1 = 4 s
g h
- corpul 2: Δt2 = tu2 + tc2 = 2 tu2 = 2 => Δt1 = 4 s
h0 v02
Durata dintre sosirile celor două corpuri la sol:
B(τ)
g Δt = (τ + Δt2) – Δt1 => Δt = 2 s
Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani
Probleme rezolvate
Problema nr.7

Un corp este aruncat pe verticală în sus cu


viteza v01 = 20 m/s. După ce ajunge la înălțimea

B(τ’)
maximă, este aruncat în același mod un al doilea
corp cu viteza inițială v02 = 10 m/s. Să se determine
momentul (în raport cu aruncarea celui de-al
doilea corp) în care corpurile se întâlnesc și locul
întâlnirii.
(problemă de Ion Belciu – Teste de fizică, 2010, Editura POLITEHNICA
v01 v02 PRESS)
A(0) A(τ)
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Rezolvarea problemei
C(0)
=> hm = 20 m
g
Luând momentul t0 = 0 ca fiind momentul
aruncării celui de-al doilea corp, rezultă o
întâlnire între primul corp care cade de la

B(tτ’
)) înălțimea maximă la care a ajuns și aruncarea pe
verticală în sus a celui de-al doilea corp:
hm
- corpul 1:
h =>
- corpul 2:
v01 v02
A(0) A(0
τ)
=> t = 2 s
g g

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Test
1. Un corp este aruncat pe verticală în sus cu viteza inițială de
20 m/s. Se consideră g = 10m/s. Timpul de urcare este: (1 p)
a. 1s b. 2s c. 4s d. 8s

2. Un corp este aruncat pe verticală în sus. În prima secundă


parcurge un sfert din înălțimea maximă la care se poate ridica.
Viteza inițială este: (2 p)
a. 74m/s b. 64m/s c. 45m/s d. 32m/s
2. Vectorul acceleraţie: (1p)

3. Un corp aruncat pe verticală în sus de la sol revine la sol


după 4 s. Înălțimea maximă la care urcă este: (2 p)
a. 8m b. 10m c. 16m d. 20m

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Test
4. Un glonț este lansat pe verticală cu viteza inițială de 144
km/h. Cu cât ar crește înălțimea maximă, dacă viteza inițială s-ar
tripla? (2p)
a. 2400dm b. 120 m c. 120 dm d. 640 m

5. O persoană stă pe un turn și ține în mână o minge ce este la


înălțimea de 20 m de sol. Dacă mingea lansată se ridică până la
înălțimea de 65 m față de sol, viteza inițială a mingii este: (2 p)
a. 15m/s b. 70km/h c. 108km/h d. 40m/s
2. Vectorul acceleraţie: (1p)

Se acordă 1 punct din oficiu


Timpul de lucru este 50 minute.

Prof. Ioana-Mihaela Popescu Colegiul National Unirea Focsani


Bibliografia
 Cone Gabriela, Stanciu Gh., Tudorache Șt. – PROBLEME de FIZICĂ
PENTRU LICEU - MECANICĂ, TERMODINAMICĂ, FIZICĂ MOLECULARĂ
1986, EDITURA ACADEMIEI REPUBLICII SOCIALISTE ROMÂNIA
 Hristev Anatolie, Fălie Vasile, Manda Dumitru – Fizică, manual pentru
clasa a IX-a, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1995
 Hristev Anatolie – PROBLEME de FIZICĂ pentru clasele IX-X, 1991,
Editura PROMETEU
 Hristev Anatolie – PROBLEME de FIZICĂ pentru licee, bacalaureat și
admitere în facultăți - MECANICA, 2003, Editura APH București
 Gherbanovschi Cleopatra, Gherbanovschi Nicolae - FIZICĂ, Manual
pentru clasa a IX-a, Editura Niculescu, 2004
 Gheorghiu Dorin, Gheorghiu Silvia – Probleme de fizică pentru admitere
în învățământul superior, Editura Didactică și Pedagogică, București,
1966
 Ionescu-Andrei Rodica, Onea Cristina, Toma Ion – FIZICĂ, Manual pentru
clasa a IX-a, Grupul Editorial ART, București, 2005
 Popescu Ion M., Cristescu Constantin P., Preda Alexandru, Cone Gabriela
– Teste de fizică, 2010, Editura POLITEHNICA PRESS
Bibliografia
 http://bloggyburns.wordpress.com/2011/09/08/2legit2quit/
 http://blog.visittoukraine.com/2012/09/dancing-fountains-it-is-not-in-
dubai-it.html
 http://clipart-library.com/clipart/59659.htm
 http://www.bsu.edu/eft/sandlot/p/class_linear.html
 http://cnx.org/content/m13833/latest/
 http://edhotconnect.com/measures-for-student-learning-and-growth/
 http://fineartamerica.com/featured/galileo-galilei-ivan-petrovich-keler-
viliandi-.html
 http://flickrhivemind.net/flickr_hvmnd.cgi?
method=GET&page=5&photo_number=50&tag_mode=all&search_type
=Tags&sorting=Interestingness&photo_type=250&noform=t&search_d
omain=Tags&sort=Interestingness&textinput=stroboscopic
 http://researchmethodsdataanalysis.blogspot.ro/
 http://ro.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei
Bibliografia
 http://science.nasa.gov/science-news/science-at-
nasa/2004/06may_lunarranging/
 http://teachhub.blogspot.ro/2011/02/6-steps-to-sustained-student-
learning.html
 http://www.physicsclassroom.com/class/1DKin/Lesson-
5/Acceleration-of-Gravityhttp://pozeavatar.com/wp-
content/uploads/2012/09/free_fall_jumpers1.jp
 http://www.scientia.ro/biografii/41-biografii-fizica/1520-galileo-galilei-
parintele-fizicii-astronomiei-si-stiintei-moderne.html
 https://cerebrovortex.com/2013/04/26/the-einstein-reflex/
 https://www.youtube.com/watch?v=z8E0E-b6qCY

S-ar putea să vă placă și