Unidad 1: Momento 1 - Reconocer el problema

BRENDA LISED SALGUERO

CAMILO ARTUTO TOVAR
DIANA PAOLA RINCON
DAYAN ESTRELLA DUARTE
 Lista De Conceptos o Categorías
Conceptuales Que Son Claves e Identifican
Dentro Del Resumen
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 Una reflexión sobre los nuevos paradigmas, metodologías y técnicas de
investigación. Una reflexión sobre lo oportuno y lo posible de las nuevas
metodologías, así como las dificultades y complejidades de su práctica.

 Braudrillard (200) señala que ya no es física sino sentidos y ya no es

metafísica sino mente de igual manera piensan que en algún modo son
privilegiados, como realidad hay que tener una especial sensibilidad para
analizar la estructura y los procesos de la percepción ya que no solo afecta
la observación sino también la emoción, pensamiento, emoción,
sentimiento, necesidad, deseo y acción.

 La autora del texto invita a reflexionar sobre la investigación social en el

mundo de hoy, como las nuevas etapas de inteligencia colectiva del mundo
con la revolución de la tecnología de la comunicación, han permitido
observar y transformar nuevos horizontes de investigación social.
 La percepción es una forma de pensamiento, depende de creencias y
condicionamientos, tiende a corroborar creencias, lo que inconscientemente
creemos es lo que percibimos muchas veces, a veces incluso sólo lo conocido
podemos ver, olvidando nuestro poder creativo, y eso sirve también para los
experimentos científicos, no sólo para los estudios sociales o la vida cotidiana.

 Según (Kristeva, 2004) dice que el sujeto que habla o investiga es tanto
destinatario como destinador de lo propio, sería un sin sentido emitir de un
mensaje que nosotros fuéramos incapaces de decodificar ni entender. Pero
también habla de una estructura simbólica por ejemplo: emisor-receptor están
configurados en el lenguaje.

 Nuevas epistemologías y metodologías avanzan en el seno de las ciencias

sociales, así como novedosas explicaciones y comprensiones de lo que somos
como seres humanos y sobre lo que podemos llegar a ser con el corazón, la
sensibilidad abierta y la conciencia despierta.

 según (Tolle, 2006) dice que la conciencia del pensamiento no es el pensamiento,

si sólo tuviéramos pensamientos no sabríamos que pensamos. Esto desorienta el
pensar de cada definición sobre las investigaciones social, ya que las
expectativas tradicionales y nuevas colocan en señalamiento los paradigmas,
pero a su vez demuestra nuevos enfoque y abre las posibilidades de investigar
sino a la vida misma.
 Como dice Prem Dayal canalizando a Pancho López, lo que tú piensas no son tus
ideas (2012), “Cuando miras a la vida, haciéndola ante pasar por la lente
coloreada de tu mente, no puedes verdaderamente vivir en función de tu
inteligencia, sino de tu cultura. Somos seres sociales, humanos y biológicos,
relacionados con otras personas, y es que no existe lo humano fuera de la
sociedad, afirman.

 Según el último pensador el conocimiento depende de condicionantes físico-bio

antropo-social-culturo-históricos de producción y también de condiciones
sistémico-lingüístico-paradigmáticas de organización. De la cultura no nos
podemos salir, de las emociones y de la mente no podemos escaparnos u
ocultarnos
 Diagrama De Lluvia De Ideas Que Consolide
De Manera Organizadas Los Aportes De Lluvia
De Ideas Desde Los 5 Roles.
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 ROL CAMPESINO (camilo Tovar)
 ROL PSICÓLOGO INVESTIGADOR ( Dayan Duarte)
 ROL DOCENTE PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
 ROL LÍDER POLÍTICO ( Diana Rincón)
 ROL LÍDER COMUNITARIO ( Brenda Salguero)