Sunteți pe pagina 1din 22

Construcția și adaptarea

instrumentelor de evaluare
psihologică
PSIHOLOGIE EDUCAȚIONALĂ ȘI CONSILIERE
ANUL I
CURS 1
Definirea instrumentelor de evaluare

 Probe destinate cunoașterii diferențelor dintre persoane


(James Cattell, 1890)

 Probe standardizate care vizează determinarea cât mai


exactă a gradul de dezvoltare a unei însușiri fizice sau
psihice (Andrei Cosmivici, 1996)
Definirea instrumentelor de evaluare

1. Probă
standardizată
1a. Consemn

1b. Cotare
1c. Interpretare a
rezultatelor
2. Micro-situație

Simulare a unor caracteristici bine definite, în care


vom plasa o persoană cu scopul de a studia
comportamentul acesteia.
Clasificarea testelor

Aptitudinea cognitivă
Teste de generală și nivelul
aptitudini atins în dezvoltarea
În funcție de caracteristicilor
criteriul intelectuale
psihologic
investigat Teste obiective de
Teste de personalitate
personalitate Teste subiective
(proiective)
Clasificarea testelor

Modul de Modul de Timpul alocat


prezentare aplicare pentru răspuns

Orale Individuale Timp liber


Scrise De grup Timp limitat
Instrumentale
Informatizate
Teste de personalitate

Personalitatea – nod de relații între situații și răspunsuri


Stimul, persoană, răspuns (S-P-R)

Persoane Răspunsuri
diferite diferite
Teste de personalitate

Inventarul de Personalitate – Varianta Factorii de personalitate BIG


revizuită, NEO PI-R, Costa & McCrae FIVE
The Five-Factor Model Rating Form •Extraversiune
(FFMRF), Lynam & Widiger •Agreabilitate
•Conștiinciozitate
Five Factor Personality Inventory — Children •Nevrotism
(FFPI-C), McGhee, Ehrler, & Buckhalt •Deschidere
Newcastle Personality Assessor (NPA), Nettle
Big Five Inventory (BFI), John, Donahue, &
Kentle
The HEXACO Personality Inventory – Revised Modelul de personalitate
(HEXACO PI-R) HEXACO
•factorii Big Five
•Onestitate - Umilință
Teste de personalitate

Inventarul de Personalitate pentru 25 de trăsături de personalitate


DSM-5 (PID-5), Krueger, Derringer, dezadaptative
Markon, Watson, & Skodol
Inventarul de Personalitate California Aspecte interpersonale ale
(CPI), Gough personalității (imaginea socială,
interese, ascensiunea socială)
Inventarul Multifazic de Aspecte psihopatologice ale
Personalitate Minnesota (M.M.P.I) personalității (120 scale)
Hathway & Mc Kinley
Inventarul de Personalitate Myers- 16-tipuri de personalitate, obținute prin
Briggs (MBTI), Myers & Briggs combinarea factorilor: extraversiune -
introversiune, simțuri – intuiție,
gândire - sentimente și judecată –
percepție.
Testul Eysenck

 Hans J. Eysenck
 Două forme paralele (A şi B)
 Două dimensiuni generale, independente una faţă de alta

1. Factorul Extraversiune 24 de întrebări


Răspunsuri
“Da” sau “Nu”
2. Factorul Stabilitate emoțională

Scala de minciună (9 itemi)


Utilizarea testului Eysek
Etape

I. Aplicare

II. Cotarea răspunsurilor

III. Interpretarea rezultatelor


Testul Eysenck
Aplicare
1a. instrucţiunile vor fi citite în linişte
de către persoana testată. Aplicare individuală
1
1b. instrucţiunile trebuie să fie citite cu
glas tare de către examinator Aplicare colectivă

2 Persoanele testate rezolvă testul, fără limită de timp.

Când se termină proba, se verifică dacă s-a răspuns la toate


3 întrebările iar acolo unde lipseşte răspunsul se va atrage
atenţia asupra faptului că este absolut necesar să se
răspundă la toate întrebările.
Testul Eysenck
Particularități - Aplicare
Pentru persoanele care au dificultăţi de vedere sau care nu
ştiu să citească:

 examinatorul citește întrebările şi notează


răspunsurile.
 este interzisă prezenţa oricărei alte persoane în sala
de examinare cu excepţia examinatorului.

examinatorul nu trebuie să modifice sensul


întrebării, să amplifice, să interpreteze sau să dea
sfaturi cu privire la modul de a răspunde.
Testul Eysenck
Factorul “L” Scala de minciună
Are rolul de a identifica tendinţele de faţadă sau de a
identifica persoanele care răspund la întâmplare.
Scala, cf. studiilor lui Eysenck, este “validă, fidelă şi
utilă pentru a detecta persoanele care truchează
răspunsurile în sensul dorit”.
notă mai mare de 3 la această scală indică un
bun trucaj al factorilor “E” şi “N”. Rezultatele
obţinute la acest inventar cu un scor la scara
“L” peste 3 trebuie privite cu mare scepticism
notele de 4, maxim 5 sunt considerate o limită
a acceptării rezultatelor “E” şi “N”
Testul Eysenck
Factorul “L” Scala de minciună
 DA: 6, 24.
 NU: 12, 18, 30, 36, 42, 48, 54.

L<2, probă validă


L de 3 – 4, rezerve cu privire la
răspunsurile subiectului
L>5, subiectul are o bună capacitate de a
truca răspunsurile la factorii E şi N
(profilul se invalidează).
Test Eysenck
Cotarea răspusurilor (0 – 1)
Scala Extraversiune (E)
 DA: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 32, 39, 41, 44, 46,
49, 53, 56 (1 pct.)
 NU: 5, 15, 20, 29, 34, 37, 51 (1 pct.)

Scala Nevrotism (N):


 DA: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35,
38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. (1 pct.)
 NU: 0 pct.
Test Eysenck
Interpretarea rezultatelor
E>17, atunci profilul denota extraversiune.
Scala
Extraversiune E<10, atunci profilul denota introversiune.
(E)
E = 11– 16, atunci profilul denota ambiversie.

N≤12, stabilitate emoţională.


Scala Nevrotism
(N)
Daca N>12, instabilitate emoţională.

E= extraversiune
N=stabilitate emoțională
Testul Eysenck
Factor “E”: Extraversiunea – introversiunea
Extravertitul tipic
 persoană expresivă, impulsivă, noninhibată, sociabilă
 are mulţi prieteni, preferă activităţile grupului; are nevoie de
persoane cu care să vorbească, nu-i place să citească sau să lucreze
de una singură
 nu posedă un mare control al sentimentelor sale, îi place riscul,
acţionează sub impulsul momentului
 îi plac glumele şi iubeşte în general viaţa
 este lipsită de griji, puţin exigentă, optimistă
 are tendinţa de a fi agresivă
 nu este mereu.. o persoană pe care se poate conta
Testul Eysenck
Factor “E”: Extraversiunea – introversiunea

Introvertitul tipic
 persoană liniştită, introspectivă, mai mult amatoare de cărţi decât
de oameni
 este rezervată şi distantă chiar şi cu prietenii apropiaţi, intimi
 are tendinţa de a prevedea, nu se angajează cu uşurinţă într-o
activitate, se abţine de la impulsurile de moment
 nu-i plac senzaţiile tari, este ordonată, calculată şi îi place să aibă o
viaţă bine organizată
îşi controlează sentimentele, rareori acţionează într-un mod agresiv
şi nu se supără prea uşor
 este demnă de încredere, puţin pesimistă şi acordă o mare valoare
criteriilor etice
..
Testul Eysenck
Factorul “N” Nevrozismul - Instabilitatea

Scorurile ridicate - indici ai labilităţii emoţionale şi hiperreactivităţii

 tendinţa de a fi emotiv, hiperreactiv, hipersensibil


aceste persoane au dificultăţi în a regăsi un nivel normal după
sarcini emoţionale
 se plâng adesea de dereglări somatice difuze ca: dureri de cap,
tulburări digestive, insomnie, dureri dorsale
sunt persoane care îşi fac numeroase griji, sunt anxioase
au predispoziţii către tulburări nevrotice sub aspectul stresului
nu trebuie să confundăm aceste predispoziţii cu veritabila depresie
nervoasă. O persoană poate să aibă o notă ridicată la acest factor şi
totuşi să se adapteze adecvat la viața profesională, viaţa socială,
..
familie.
Testul Eysenck
Avantaje

 Constă în două forme paralele, dând astfel posibilitatea de


retestare după un tratament experimental, fără a interveni
interferenţa factorilor de memorie.

 Itemii sunt ușor de înţeles şi de către persoanele cu un nivel


şcolar şi intelectual mai redus.

 Are o scală de minciună care poate fi utilizată pentru


identificarea persoanelor care răspund la întâmplare sau
truchează răspunsurile.
Ce vom discuta în continuare?
 Cum formulăm itemi

 Cum stabilim consemnul și scala de răspuns

 Cum ne asigurăm că itemii creați sunt


adecvați obiectivelor evaluării

 Modalități de etalonare
Bibliografie

 Groth-Marnat, G. (2003). Handbook of Psychological


Assessment, Fourth Edition. JohnWiley & Sons, Inc.

 Havârneanu, E.C. (2000). Cunoașterea psihologică a


persoanei. Posibilități de utilizare a computerului în
psihologia aplicată, Editura Polirom, Iași.

 Minulescu M., 1996, Chestionarele de personalitate în


evaluarea psihologică, Garell Publ. House, Bucureşti.

S-ar putea să vă placă și