PROFESOR: ROBERTO DIAZ SOTO

EL MOVIMIENTO ES LA PUERTA DE
ENTRADA DEL APRENDIZAJE…

El Dr. Paul Dennison trabajó en el área del aprendizaje y en investigaciones de

cerebro desde el año 1969 en sus centros de aprendizajes en California. Es el
creador de la Kinesiología Educativa y de Brain Gym, técnica creada en 1987.
su esposa Gail Dennison es co autora junto con él de los programas de EDU-K
y co fundadora de kinesiología Educativa.
SE UTILIZA EN PERSONAS ENTRE 4 Y 104 AÑOS.

PARA ENTENDER COMO FUNCIONAN ESTOS EJERCICIOS

NECESITAMOS CONOCER LA TEORIA DEL TRIUNO; LA
CUAL ESTABLECE QUE EL CEREBRO ESTA DIVIDIDO EN
TRES PARTES O DIMENSIONES.
 El Reptiliano, la parte más antigua del cerebro que controla las reacciones
instintivas y las funciones básicas (ritmo cardíaco, respiración, temperatura, etc).

 El sistema Límbico, se origina con la aparición de los mamíferos, regula las

emociones, la memoria, las relaciones sociales y sexuales, etc.
 El Neocortex, es la última parte en desarrollarse en el cerebro, y es la que nos
proporciona la capacidad del pensamiento, tanto racional como creativo. Gracias
a él somos capaces de escribir, hablar, leer, inventar, crear y realizar aquellas
actividades que requieran destrezas.
APRENDER EN FORMA INTEGRADA(CEREBRO TOTAL) SIGNIFICA
QUE LAS PALABRAS, IDEAS Y SENTIMIENTOS SE TOMAN
CONGRUENTES CON LAS ACCIONES; QUE IDEAS Y PENSAMIENTOS
ABSTRACTOS SE FORMAN A PARTIR DE EXPERIENCIAS
CONCRETAS; ASOCIANDO INTENCIONAMENTE UNA EXPERIENCIA
KINESTESICA (MUSCULOS Y MOVIMIENTOS) CON UN APRENDIZAJE
NUEVO Y ESPECIFICO.

DARSE CUENTA/NOTAR
PONER ATENCION A LA
MENTE CUERPO Y
EMOCIONES

CAMBIO
CAMBIO BAJO
ALTO
 TEST MUSCULAR
HABILIDAD PARA EL MOVIMIENTO DE NUESTROS
MUSCULOS NOS PROPORCIONA LA INFORMACION
RETROACTIVA SOBRE NUESTROS ESTADOS DE
CAMBIO ALTO O CAMBIO BAJO
 PACE
ACRONIMO QUE SIGNIFICA POSITIVO,ACTIVO , CLARO Y
ENERGETICO .
ESTAS SON LAS CUATRO CUALIDADES NECESARIAS PARA EL
APRENDIZAJE PERSONAL CON UN CEREBRO TOTALMENTE
INTEGRADO
 ACTIVO: MARCHA
CRUZADA- ESTIMULA LOS
POSITIVO: GANCHOS – HEMISFERIOS
RESTAURAN EL CEREBRALES
EQUILIBRIO Y DISIPAN DERECHO/IZQUIERDO
ESTRÉS EMOCIONAL Y SIMULTANEAMENTE.
AMBIENTAL (GATEO EN BEBES)

CLARO: BOTONES DEL

CEREBRO- RELAJAN EL
MOCIMIENTO OCULAR ENERGETICO: AGUA- ES EL
INHIBIDO POR LA TENSION MEDIO QUE INCREMENTA
DE LOS MUSCULOS EL POTENCIAL ELECTRICO
POSTERIORES DEL CUELLO, ATRAVES DE LAS
LA CUAL TIENE SU ORIGEN MEMBRANAS CELULARES,
EN EL AREA OCCIPITAL DE ESCENCIALES PARA EL
LA VISION PRIMARIA FUNCIONAMIENTO DE L
CEREBRO
 El crecimiento es una busqueda de
equilibrio y se alcanza con la ayuda
del movimiento: Crecimiento es un
ciclo de equilibrio y desequilibrio
continuo y siempre presente, en el
cual el status que es desafiado por un
objetivo, reintegrado y desafiado una
La atención sigue a la vez mas.
intención. El cerebro humano
se organiza alrededor de un
foco individual. La atención
se dirige hacia lo que parece
significante. A no ser que el
niño se sienta libre para
escoger de entre sus
necesidades propias, no se
podrá producir un aprendizaje
efectivo
 Aprendemos lo que
experimentamos activamente;
estima propia y conocimiento
propio, los objetivos
fundamentales en el
desarrollo personal, también
son requisitos previos para un
aprendizaje verdadero

La inteligencia es innata; la
motivación para aprender es
inherente en los seres
humanos. Dentro del entorno
social y físico ideal, aprender
pasa a ser una actividad
natural, alegre, que continua
por el resto de la vida.