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¿Cuales son las etapas de la vida en un humano?

Existen 7 etapas que componen la totalidad del desarrollo


humano y que toda persona experimenta al llegar a una edad muy
avanzada.
 Etapa Pre-natal  Infancia  Niñez
Adolescencia

 Juventud
Adultez Ancianidad
TIENE TRES PERIODOS O FASES:
2. PERIODO EMBRIONARIO
PERIODO GERMINAL
Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de
ZIGOTICO la concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El embrión
se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a
Se inicia en el momento de la posibles daños por factores diversos como:
concepción, cuando el  Por consumo de alcohol
espermatozoide fecunda al óvulo y  Ciertos medicamentos
se forma el huevo o zigoto (o  Drogas estimulantes
cigoto). Esta célula inicial  Infecciones
comienza a subdividirse en otras  Deficiencias nutricionales
células y aumenta de tamaño hasta  Radiografías o radioterapia
formar el embrión, que al final de
la segunda semana se arraiga en el
útero.

3. PERIODO FETAL
Es el periodo en el que el embrión
llega a su culminación, el feto ya tiene
la definida la forma de un ser humano
y seguirá desarrollandose 7 meses
más hasta abandonar el claustro o
útero materno a través del nacimiento
o parto. El nacimiento o parto marca el
final de esta etapa del desarrollo
humano y da lugar a la etapa de la
infancia.
LA ETAPA DE LA INFANCIA
La infancia es la segunda de las etapas dentro del
desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o
frase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la
etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de
edad.

En el momento del nacimiento el recién nacido recibe


el nombre de Neonato.

TIENE DOS PERIODOS O FASES


PERIODO NEONATAL:
Este recién nacido vive durante el primer mes
después del nacimiento el Periodo Neonatal, pesa
alrededor de 3 kilos y presenta una cabeza
desproporcionada en relación con su cuerpo. El
neonato duerme la mayor parte del tiempo.
Durante el Periodo Neonatal manifiesta los
sigueintes cambios o progresos:
 1. Aparecen los primeros actos reflejos como
succión del pecho materno y reacción de
sonidos fuertes.
 2. Además realiza movimientos espontáneos e
indiferenciados: agita y retuerce su cuerpo,
mueve brazos y piernas, pedalea, etcetera.
 3. Presenta también reacciones emocionales
indiscriminadas de agitación y excitación por
una perdida del equilibrio del organismo y por
estímulos agradables y desagradables.
2. PERIODO DE DESARROLLO DE LA
INFANCIA:

En los primeros años de la etapa de la infancia


trás el periodo neonatal, el ser humano se
interesa en ejercitar sus órganos sensoriales,
movimientos y lenguaje, y manipula de forma
repetida los objetos que se encuentran a su
alcance. A través de este aprendizaje en los
tres primeros años el ser humano adquiere
capacidades básicas como manejar sus manos,
ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta
desplazarse por su propio medio.
LA TERCERA ETAPA DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO

L Es posterior a la infancia y precede a la adolescencia, se sitúa entre los


6 y 12 años.
A Coincide con la escolarización o ingreso del niño en la escuela, lo que
significa la convivencia con otros seres humanos de su misma edad y por
lo tanto, iguales en derechos, deberes y requerimientos de atención.
Las exigencias del aprendizaje escolar trabajan y estimulan el
desarrollo de sus funciones cognoscitivas, la percepción, memoria y el
N razonamiento.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples
capacidades que le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el
I respeto al derecho ajeno, el amor propio entre otros. También en esta
etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento lógico, aprendiendo
Ñ a controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia. El niño
se vuelve mas objetivo , siendo ya capaz de ver la realidad , tal como
esta es y no como se la imaginaba.
E
Z
CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA NIÑEZ

• El contacto con otros niños influye en su proceso de


socialización y en la adquisición de capacidades de relación
con otros seres humanos.
• El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la
percepción, memoria y el razonamiento.
• En esta etapa también se adquieren el sentido del deber,
el respeto al derecho ajeno, el amor propio entre otras
capacidades.
• También se desarrolla su pensamiento lógico y su
capacidad de distinguir entre realidad e imaginación.
LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA
La Adolescencia es la cuarta etapa del desarrollo del
ser humano y es posterior a la niñez y precede a la
juventud. Está comprendida aproximadamente entre los
12 a 20 años aunque varía mucho de un ser humano a
otro.

Es muy variable y resulta difícil precisar con exactitud


cuando termina, dependiendo de factores sociales,
económicos y culturales. Normalmente en sociedades
más primitivas dura mucho menos que en sociedades
más civilizadas. A su vez se ha comprobado que las
mujeres maduran antes que los hombres.
CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA

 En esta edad se deja de ser un niño, aunque


todavía no se ha alcanzado la madurez y equilibrios
propios del un individuo en la etapa de juventud o
adultez.

 Se registra un evidente y acelerado crecimiento


en talla y peso.

 La voz del individuo cambia, se convierte en mucho


más grave.

 Las glándulas sexuales inician su periodo de


madurez, apareciendo los caracteres secundarios
de los sexos y registrándose una pronunciada
diferenciación en las formas corporales del
hombre y la mujer.
CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA
LA ETAPA DE LA JUVENTUD

La Juventud es la quinta etapa del desarrollo


de humano y de la vida del ser humano y viene
después de la adolescencia o pubertad y precede
a la adultez. Como norma general se establece
su inicio a los 20 años y se extiende hasta los
25 años de edad.

Como en el caso de la mayoría de las etapas no


es fácil marcar ni el inicio ni la duración exacta
de estas etapas ya que pueden variar mucho de
una persona a otra por diversos factores:
factores hereditarios, clima local, estado de
salud, alimentación, clase social y cultural, nivel
de actividad física o intelectual, etc.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE LA JUVENTUD
En general la persona dentro de la etapa de la juventud
se halla mas tranquilo consigo mismo y con respecto a lo
que había sido y sentido en su adolescencia, y aunque no
ha llegado todavía al equilibrio que es característico de
la adultez ya se va avanzando en el autoconocimientos y
autoaceptación.

Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y


la capacidad de pensar han logrado frenar los excesos
de la fantasía y ahora el joven es capaz de enfrentarse
objetivamente a la realidad que le rodea. En general en
esta etapa de juventud el individuo es capaz de captar
la realidad tal y como es.
LA ETAPA DE LA ADULTEZ
Sexta etapa de desarrollo humano, viene después de la
etapa de la juventud y precede a la ancianidad.

Generalmente se establece en la edad comprendida


entre los 25 y los 60 años, aunque como en el caso del
resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil
determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando
acaba ya que además de ser cambios graduales
dependen de las circunstancias de cada uno de los

¿QUÉ ES LA ADULTEZ Y QUÉ


SIGNIFICA ENTRAR EN LA ADULTEZ?

Podríamos decir que es la etapa del


desarrollo de la vida en el que el
individuo normal alcanza la plenitud en
su evolución física, biológica y psíquica.
CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y
seguros y el individuo maduro se distingue por el control que
logra de sus sentimientos y su vida emocional. Esto le permite
afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las
etapas anteriores. La adultez es la época de la vida del ser
humano en el que mayor rendimiento en la actividad se
presenta.

Cabe destacar que no todos los adultos llegan a la madurez, con


lo que podráimos clasificarlos en dos grupos: adultos maduros y
adultos no-maduros o inmaduros.
LA ETAPA DE LA VEJEZ O ANCIANIDAD
La etapa de la vejez o ancianidad, séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación
de la vejez o ancianidad y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los 60 años
de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.

A los seres humanos que están dentro de esta etapa


del desarrollo humano los denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la
ancianidad tiene efectos, síntomas o evidencias visibles
diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y
estado de salud en esta etapa, si no que también
recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad
que haya desempeñado en etapas previas de su
desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el
"anciano" durante esa misma etapa. Se considera que a
mayor actividad física o intelectual, menores son los
efectos de esta estapa en el "anciano".

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