Energía Asequible Y No

Contaminante
Grupo colaborativo: 100101_330

Epistemología
Presentado por:
Yeimy Rodríguez García. Cód.: 1.121.912.938 Grupo colaborativo: 100101_330
Cristian Danilo García. Cód.: 1.118.555.128
Edisson Leonardo Ortiz. Cód.: 1024.514.402 Presentado a:
Tutor: Carlos Felipe Velásquez
William Ramon Florez Cod: 5477813
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia “UNAD”
 Identificación del problema
Orientaciones importantes

Falta de acceso a tecnologías y combustibles menos contaminantes.

13% de la población mundial aun no tiene acceso a servicios modernos de electricidad.
3000 millones de personas dependen de la madera, el carbón, el carbón vegetal o los desechos
de origen animal para cocinar y calentar la comida
La contaminación del aire en locales cerrados debido al uso de combustibles para la energía
doméstica causó 4,3 millones de muertes en 2012, 6 de cada 10 de estas fueron mujeres y niñas.
 Identificación del problema
Origen de ideas de proyecto
Falta de infraestructuras asequibles, sobre todo en los países subdesarrollados
Inversión insuficiente en el sector energético
Costes de producción elevados de energías renovables.
 Examen de los efectos del problema
Entre 2000 y 2016, la cantidad de personas con acceso a energía eléctrica aumentó de 78 a 87
por ciento, y el número de personas sin enegía bajó a poco menos de mil millones.
Sin embargo, a la par con el crecimiento de la población mundial, también lo hará la demanda
de energía accesible, y una economía global dependiente de los combustibles fósiles está
generando cambios drásticos en nuestro clima.
Para alcanzar el ODS7 para 2030, es necesario invertir en fuentes de energía limpia, como la
solar, eólica y termal y mejorar la productividad energética.
Expandir la infraestructura y mejorar la tecnología para contar con energía limpia en todos los
países en desarrollo, es un objetivo crucial que puede estimular el crecimiento y a la vez ayudar
al medio ambiente.
 Identificación de las causas del problema
El ser humano dejo a tras los métodos tradicionales que los antepasados empleaban para obtener energía.
Alto consumo de energía proveniente de hidrocarburos por el fácil acceso.
Podemos decir que 1 de cada 7 personas, que es aproximadamente el 13% de la población mundial no tiene acceso a la
electricidad, pues ellos viven en zonas rurales por ende solo el 13 % se ve obligado a buscar alternativas como la energía
eólica.
También entre 2.800 y 3000 millones de personas que son el 40% dependen de madera, carbón, carbón vegetal, Estiércol
entre otros. Por generar energía domestica a través de estos elementos ha causado la muerte de 4,3 millones de personas
aproximadamente.
Cambiar de energía contaminante a energía renovable representa una gran inversión, el costo es bastante elevando, Sin
embargo a largo plazo genera beneficios con una rentabilidad económica por su bajo o nulo costo mensual, Su
mantenimiento no es tan costoso y su durabilidad es de aproximadamente 30 años.
Afortunadamente ha mejorado en la última década la proporción de la energía renovable, pues esta ha aumentado
respecto al consumo final de energía, gracias al uso de energía como hidroeléctrica, solar, eólica, siendo para el 2015 el
20% de energía generada a través de estas fuentes renovables, para el 2017 aumento el uso de estas energías a 10.3
millones de personas.
En las ciudades los servicios domiciliarios ofrecen energía contaminante y NO brindan mas alternativas.
Para consumir energía renovable se debe construir un sistema propio y este esfuerzo adicional causa desmotivación de los
consumidores.
 Definición de objetivos tendientes a una
solución
Uno de los objetivos primordiales de la educación ambiental es conseguir que tanto los individuos como los
colectivos entiendan la complejidad del medio ambiente (que resulta de las interacciones de distintos aspectos:
biológicos, físicos, sociales, económicos, culturales, etc.) y obtengan los conocimientos, valores y habilidades
prácticas que les permitan participar en la prevención y solución de algunos de los problemas ambientales
actuales.
Crear conciencia: proporcionar las herramientas adecuadas a las personas y a los grupos sociales para que
adquieran mayor sensibilidad y conciencia acerca del medio ambiente y de sus problemas concretos.
Crear conocimiento: ayudar a que las personas comprendan el medio ambiente, sus procesos, los problemas a los
que se enfrenta y el papel de la humanidad en ellos.
Fomentar actitudes: fomentar en las personas el aprendizaje de valores sociales y un interés por el medio
ambiente que los impulsen a participar en su protección y mejora.
Fomentar aptitudes: fomentar que las personas adquieran las aptitudes necesarias para resolver los problemas
ambientales.
Capacidad para evaluar: conseguir que las personas sean capaces de evaluar los programas de educación
ambiental y proponer mejoras.
Participación: fomentar en las personas el deseo de participar activamente en la protección del medio ambiente.
Definición de objetivos tendientes a una
solución
 Formulación de acciones para la solución
del problema
Desarrollados de forma de complementar los análisis de riesgo, comprenden la formulación de
una serie de acciones dirigidas, principalmente, a atender emergencias en el caso de la
ocurrencia de cualquier tipo de accidente ambiental. Un programa de medidas de emergencia
integrado, deberá englobar el mayor número de áreas de trabajo de un emprendimiento, desde
su formulación.
Es indispensable que contenga, como mínimo, el programa de intervención, para garantizar la
eficiencia y alto grado de control, en caso de ocurrencia de un accidente ambiental.
Tendrá mayor alcance y por consiguiente, será más eficiente, sí también incluye: estudios de
medidas preventivas, con el objetivo de minimizar daños al medio ambiente y el riesgo a los
trabajadores y población vecina; programa de capacitación en prevención de riesgos y medidas
de emergencia, con el objetivo de alcanzar una mayor eficiencia en caso de accidentes;
programas de comunicación, con el objetivo de mantener bien informados a los funcionarios, a
las comunidades vecinas, a la prensa y a órganos del gobierno.
 Conclusiones
La energía renovable es una alternativa que busca poner fin a la alta contaminación que genera
la energía electica extraída de hidrocarburos y del carbón. El alto índice de contaminación que
presenta nuestro planeta requiere de cambios drásticos en los hábitos de vida que hemos
construido los seres humanos.
La estrategia ambiental resulta una tarea básica para los próximos años, que debe ser elaborada
con la participación de las instancias técnicas en todos los campos y orientada por el equipo
técnico especializado en el ambiente.
 Bibliografía
Reyes Solís, D. (2006). Problemas epistemológicos de las ciencias humanas y de la educación.
alteridad. Revista de Educación, 1 (1), 19-28. Recuperado
de http://www.redalyc.org/pdf/4677/467746255003.pdf
Saldivia Maldonado, Z. (2007). Epistemología, progreso y diseño. Revista Colombiana de Filosofía de
la Ciencia, VIII (16-17), 61-69. Recuperado
de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41401705l.handle.net/10596/9527
Naciones Unidas. Energía asequible y no contaminante: por qué es importante. Pag 1-2. Recuperado
de: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/wp-
content/uploads/sites/3/2016/10/7_Spanish_Why_it_Matters.pdf
Naciones Unidas. Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante. Recuperado de:
https://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals/goal-7-affordable-
and-clean-energy.html
.. (2013). Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para
todos. 25/11/2019, de onu Sitio web: https://onu.org.pe/ods-7/