ENFOQUE

PRAXEOLOGICO
UNIMINUTO
POR: MARTHA PEÑA
 FASE 1
VER
• La fundamentación de la practica se inicia
principalmente con la observación de la
problemática tanto social como interpersonal.
• Consiste en formar la base de la investigación la •
observación es el primer paso a llevar a la
practica las competencias cognitivas y
habilidades de cada uno de los estudiantes.
• Su enfoque es el analítico del problema
simplemente una pre visualización de la
situación hasta el momento sin definirlo como
conceptos enteros.
Un ejemplo seria el caso en el cual una persona
observa como otras dos en el transporte
publico tienen una discusión por un empujón
accidental simplemente se visualiza.
 FASE II
JUZGAR

• Esta fase es la que en muchos casos se conoce acciones y a interpretarlas de una manera lógica.
como la que se después de haber analizado se
• También identificamos lo que hacemos y lo
interpreta la situación y se desarrollan los
interpretamos como una rutina.
conceptos.
• Sacamos en esta fase nuestras propias
• Como estudiantes nuestro campo de
conclusiones partiendo de lo que vimos y hemos
interpretación se ve reflejado en la mayoría de
visto en anteriores casos relacionados con la
nuestro tiempo ya que estamos sometidos en
misma acción.
constantes situaciones que es necesario
interpretarlos. • Utilizando el ejemplo de la fase anterior se
concluye quien de las dos personas tiene la razón y
• Como ser humano siempre tendemos a pensar en
se interpreta el porque hubo el empujón.
 FASE III
ACTUAR
• Cuando actuamos es cuando tomamos
control y papel sobre la situación.
• Desarrollamos efectos positivos sobre la
problemática darle una posible solución.
• Esta tercer fase hace referencia
principalmente a como se pone en practica la
mayor cantidad posible de soluciones una a
una.
• Como estudiantes las experiencias
académicas suelen presentarse muchas
acciones problemáticas y siempre hay que
actuar conforme como queremos que las
cosas marchen en medio de la situación y
cambiar los posibles resultados negativos.
• Continuando con el ejemplo en ese caso es
muy poco probable que uno intervenga pero
en tal caso que uno sea el protagonista de esa
situación la manera de actuar seria la mas
indicada ya que sea hecho un diagnostico de
este tipo de situaciones.
 FASE IV
DEVOLUCIÓN CREATIVA

• La devolución creativa es un proceso en el como el ejemplo del transporta publico

cual se realiza una autoevaluación se respalda donde cada vez que pasa eso la reacción
mediante las experiencias vividas por uno tiende a ser mas positiva como personas
mismo es lo que nos hace realizar un racionales que somos.
autodiagnóstico de como hemos
• Las experiencias vividas como estudiantes
evolucionado en aquellas problemáticas que
siempre nos llevan desde que éramos niños
tenemos constantemente.
en el colegio a fomentar hábitos y
• Esta como ultima fase no es el final ya que se características para el crecimiento de la
considera que todas forman un ciclo para persona en el área cognitiva, convivencia y
previas experiencias que tenga una persona social.