Test del Dibujo Libre

Definición

 El test del DL es un prueba

gráfica basada en la
capacidad de proyectar.
 Facilita el rapport por lo que
se recomienda usarla al inicio
de una batería de pruebas.

Material elaborado por Sigrid Buitrón y Sylvia Rivera

Pruebas Psicológicas 2 - UPC, 2009-02
 Administración

 Edad de aplicación: Niños de 5 a 11 años.

Adultos según el criterio del examinador (a)
 Aplicación: individual

 Sin límite de tiempo.

 Materiales: hoja bond, lápices

de color, plumones, colores, etc.

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Pruebas Psicológicas 2 - UPC, 2009-02
 Administración
 Se presenta la hoja en blanco en forma horizontal y se
dice: “Quiero que hagas un dibujo, el que tú quieras”.
 Al final se pide una historia.

 El niño(a) o evaluador(a) puede

escribirla.
 El evaluador (a) puede
hacer las preguntas necesarias para
esclarecer la historia
 Se anotan todas las conductas observadas durante el
test.

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 INTERPRETACIÓN

 Útil para la exploración del mundo interno del

niño.

 Puede expresar fantasías, deseos,

preocupaciones y temores.

 .Lo expresado puede ser un conflicto de fondo o

temporal.
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 INTERPRETACIÓN

Criterios de interpretación:
1. Impresión gestáltica

2. Aspectos evolutivos

3. Aspectos formales (cómo dibuja)

4. Aspectos de contenido (qué

dibuja e historia)
5. Integración

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 INTERPRETACIÓN

1. Impresión gestáltica
 ¿Qué sensación transmite el dibujo?
 Criterios considerados por Elkish (1966):
 Ritmo vs. Regla

 Complejidad vs. Simplicidad

 Expansión vs. Compresión

 Integración vs. Desintegración

 Realismo vs. Simbolismo

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 INTERPRETACIÓN
2. Aspectos evolutivos
 Nivel de pensamiento
 Maduración visomotora
3. Aspectos formales
Secuencia Simetría
Emplazamiento Uso del color

Tamaño Completud

Presión del trazo Sombreado

Forma y longitud del Perspectiva
trazo
Borrones Movimiento
 INTERPRETACIÓN
4. Aspectos de contenido
 Postura
 Expresión
 Detalles agregados

 Contenidos concretos
• Elección de objetos

• Contenidos de acuerdo a la edad

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