•Se ha comprobado que los niños que tiene

problemas de percepción visual encuentran

dificultades en el aprendizaje de la lectura.

•Por ello, se considera muy importante

determinar lo más precozmente posible
estos problemas.
 Prueba diseñada con el propósito de apreciar
los retrasos en la madurez perceptiva, en niños que
presentan dificultades de aprendizaje.

 Se evalúa en niños entre los 4 y los 7 años de edad.

 Explora cinco aspectos de la percepción visual que son

relativamente independientes :

Coordinación visomotora,

Discriminación figura-fondo,

Constancia de formas,

Percepción de posiciones en el espacio y

Relaciones espaciales.
 Se recomienda su aplicación, sobre todo, en el último
curso de Educación Infantil, en el que se plantea el
problema del paso a la Educación Primaria, así como
en el primer curso de esta etapa, en particular a niños
que no han progresado adecuadamente en el
aprendizaje de la lectura.
Modalidad de toma
 Aplicación: Individual y Colectiva.

 Tiempo: Variable, en torno a 45 minutos.

 Edad: De 4 a 7 años.

 Categorías:
CLÍNICA, Neuropsicología.
 ESCOLAR, Neuropsicología.
Coordinación Viso-motora:
 Trazado de líneas continuas que se ubicaran entre dos
líneas impresas, para lelas con separaciones distintas,
diversas formas, o que deberán ir de un punto a otro
sin líneas guía.

 No se debe levantar el lápiz del papel. Se interrumpe si

la línea es discontinua
“Acá hay un ratón, un pasillo y una galletita. Dibuja una
línea lo más derecha posible para mostrarle el camino que
debe hacer el ratón hasta la galletita”
Discriminación Figura - Fondo
 Distinguir una serie de figuras sobre fondos de
complejidad creciente. Se utilizan formas encubiertas
y enmascaradas.

 Se necesitan cuatro colores: rojo, verde azul y marrón

 En las estrellas los colores son verde, marrón, azul y

rojo.
Discriminación Figura - Fondo
Constancia de Forma
 Reconocer ciertas figuras geométricas simples, de
distintos tamaños, formas, sombreados, posiciones en
el espacio, etc.
Constancia de Forma
Posiciones en el espacio
 Descubrir entre series de figuras iguales las que están
invertidas o colocadas en distinta posición.
Posiciones en el espacio
Relaciones Espaciales
 Producir una serie de líneas y ángulos de dificultad
creciente, partiendo de un análisis de formas y
estructuras simples
Relaciones Espaciales
Hoja de evaluación de datos