ESCUELA DE TEORÍA

CRÍTICA DE FRANKFURT:
MARCUSE Y HABERMAS
MARY ALEXANDRA LÓPEZ BARRIONUEVO
HERBERT
MARCUSE

• Primera generación de la
Escuela de Frankfurt.
• Fenomenología,
existencialismo y el
marxismo. Política.
• “Padre de la Nueva
Izquierda”
BIOGRAFÍA

• Alemania, 1898-1979.

• Filósofo y sociólogo alemán-judío.

• Sirvió al ejército en la Primera Guerra Mundial.

• Miembro del Partido Socialdemócrata de Alemania (SPD). (1917-1919)

• Revolución Alemana de Noviembre en 1918.

• Estudio literatura en la Universidad de Freiburg, después filosofía con Martin Heidegger

y Edmund Husserl.

• En 1933, comenzó a trabajar en el Instituto Social de Frankfurt, con Max Horkheimer y

Theodor Adorno.

• Debido a la toma de poder del régimen nazi, Marcuse emigró con el Instituto a los
Estados Unidos en 1934, donde ejerció la docencia en filosofía y política.

• Lideró los movimientos estudiantiles de Mayo del 68.

OBRAS

1932 1955 1964 1969

Ontología de Hegel y Eros y civilización El hombre Un ensayo sobre la
teoría de la unidimensional liberación
historicidad.

Razón y revolución.
Hegel y el surgimiento
de la teoría social. El marxismo soviético El final de la utopía La dimensión estética.

1941 1958 1967 1977

 • Ensayo sobre teoría crítica sobre la emancipación de la
sociedad moderna. En este ensayo incluyó temas como
el totalitarismo, la lógica de la dominación y el doble
distanciamiento.
• Realidad de principios del siglo XXI
EL HOMBRE
• El hombre unidimensional que plantea Marcuse es el
UNIDIMENSIONAL
hombre que se ajusta a las necesidades del sistema. La
(1964)
preocupación del hombre actual esta puesta en lo que
falta al otro (sistema) y no en la necesidad que falta a sí
mismo lo que indica una constante y progresiva
sensación de inutilidad.
PENSAMIENTO

Crítica al capitalismo; métodos de El hombre no es capaz de distinguir Marxismo crítico; diferencias con los
dominación y opresión social, capitalismo entre necesidades ficticias del sistema, y ideales de Marx. Conceptos de
temprano y avanzado. necesidades reales naturales, siendo la alienación.
más importante la libertad.
 • Sus teorías influyeron a generaciones de intelectuales y
dieron inicio a nuevas tendencias.
• Impactó en la actividad política izquierdista; en Europa,
APORTES EEUU y América Latina, debido a sus ideales y
participaciones.
JÜRGEN
HABERMAS

• Segunda generación de la Escuela de

Frankfurt
• Filosofía, política, ética, teoría del
derecho, filosofía del lenguaje
• “Defensor de la modernidad”
• “Maestro de la comunicación”
 BIOGRAFÍA

• Alemania, 1929.
• Filósofo y sociólogo.
• Trabajo en el Instituto de
Investigación Social de Frankfurt
entre 1955 y 1959.
OBRAS

1962 1967 1968 1973

Historia y crítica de la La lógica de las ciencias Ciencia y técnica como La crisis de la racionalidad
opinión pública sociales ideología en el capitalismo
evolucionado

Teoría y práctica Conocimiento e interés Cultura y crítica

1963 1968 1973

 • 1. Diseñar una teoría ampliada de la racionalidad. La
razón discursiva de los procesos comunicativos.
• 2. La teoría consensual de la verdad y la ética
TEORÍA DE LA discursiva. Sociedad construida entre acuerdos y
ACCIÓN normas.
COMUNICATIVA • 3. La propuesta de teoría social normativa explicaría la
(1981) evolución de las sociedades modernas mediante su
estatuto normativo.Visión de los sistemas sociales y
políticos, y sus deficiencias.
PENSAMIENTO

TEORÍA SOCIAL. PUNTO DE CONTACTO INTERSUBJETIVIDAD OPINA SOBRE EL BIOÉTICA; EUGENESIA.

CRITICA AL ENTRE TEORÍA Y PRAXIS. COMUNICATIVA O DEL DESARROLLO POLÍTICO
CAPITALISMO TARDÍO INTERESES. ENTENDIMIENTO
LINGÜÍSTICO.