144/2017/AGT/REI/IFTO, de 20 de abril de 2017 e é um setor deliberativo
SUBORDINADO À COORDENAÇÃO DE DIVERSIDADE
COMPETÊNCIAS
TEM, A COMPETÊNCIA DE:
Analisar assuntos concernentes:
À quebra de barreiras arquitetônicas, educacionais e atitudinais; Ao atendimento de pessoas com necessidades educacionais específicas no Campus; À revisão de documentos visando à inserção de questões relativas à inclusão no ensino regular, em âmbito interno ou externo; A promoção de eventos que envolvam a sensibilização e capacitação de servidores; A educação para as práticas inclusivas em âmbito institucional. COMPETÊNCIAS Articular os diversos setores da instituição nas diversas atividades relativas à inclusão, definindo prioridades de ações, aquisição de equipamentos, software e material didático pedagógico a ser utilizado nas práticas educativas;
Prestar assessoramento aos dirigentes do Campus Araguatins
do Instituto Federal do Tocantins em questões relativas à inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas/Deficiências. QUE AÇÕES VEM SENDO DESENVOLVIDAS PELO NAPNE? COMBATE AO ESTRESSE COMBATE À DEPRESSÃO COMBATE AO SUICÍDIO COMBATE À EVASÃO ESCOLAR SENSIBILIZAÇÃO QUANTO À INCLUSÃO DIFUSÃO DA ACESSIBILIDADE CAPACITAÇÃO QUANTO À UTILIZAÇÃO DA LIBRAS ATENDIMENTO ESPECIALIZADO À ALUNOS E SERVIDORES. OS SABATISTAS São denominados SABATISTAS as pessoas que, por motivo religioso, são guardadores do sábado, tendo esse dia como um dia separado dos demais, dedicado apenas ás atividades religiosas de suas crenças.
Fazem parte desta categoria de pessoas com necessidades educacionais
específicas, adventistas do sétimo dia, judeus, dentre outras denominações.
Tais pessoas tem suas convicções fundamentadas em diversas passagens
bíblicas. Uma particularidade, é que os sabatistas consideram que o sábado inicia no por do sol da sexta-feira (18h aprox.) encerrando-se no por do sol do sábado (18h aprox.).
Ou seja, isso significa que só trabalham ou estudam antes do o pôr do sol da
sexta-feira, ou após o por do sol do sábado, como consequência de suas crenças religiosas. OS SABATISTAS O MEC considera os sabatistas como pessoas com necessidade de atendimento educacional específico.
Anteriormente, o próprio ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio já dispunha
de uma estrutura diferenciada para o atendimento de sabatistas, respeitando essa particularidade, e oferecendo um horário diferenciado para realização das provas.
Em 2016, dos 101.902 atendimentos específicos deferidos, 76.275 foram para
sabatistas. (INEP)
A partir de 2017, as provas do ENEM serão realizadas em dois domingos
seguidos, como resultado de consulta pública em favor dos sabatistas. O QUE CADA PROFESSOR PODE FAZER Trabalhar disciplinas na modalidade à distância. Portaria n° 1.134/2016 - MEC Passar atividades complementares compensatórias. Atendimento em horário diferenciado à combinar com o educando. (Contra- Turno). Propor mudanças no PPC – Plano Pedagógico de Curso, visando a inclusão destes alunos. Ofertar a disciplina na modalidade “Disciplina de Verão”. Alternar as disciplinas entre os horários, para que não ocorram todos os semestres na sexta-feira a noite. Buscar mecanismos que possibilitem a acessibilidade de forma geral. Lei da Acessibilidade n° 10.098/2000. Procurar o NAPNE para propor sugestões.