Workshop

Pestalozzi

Beneficiar grant:
Pătru Silvia
Grădiniţa Nr. 21
Craiova
 Titlu : Educaţia interculturală pentru
practica de zi cu zi: iluzie pedagogică
sau realitate practicabilă?

 Data : 7 Aprilie 2011 - 9 Aprilie 2011

 Loc de desfăşurare: Ljubljana,

SLOVENIA

 Organizator: National Slovenian

Educational Institute, (Zavod RS za
šolstvo)
 Grupul ţintă
 15 profesori din ţările semnatare ale Convenţiei
culturale Europene: Portugalia, Croatia,
Muntenegru, Irlanda de Nord, Germania, Estonia,
Cipru, Italia, Austria, Turcia, România, Ungaria,
Norvegia, Spania, Boşnia şi Herţegovina

 20 de profesori din ţara gazdă

 Au fost reprezentate toate nivelurile

învăţământului: preşcolar, primar, gimnazial,
liceal, universitar, formatori de cadre didactice,
directori etc.
 Formatori
 Organizator: Katica Pevec Semec, consultant în
educaţie şi manager de proiect
 Hulda Karen Danielsdottir, profesor Universitatea
din Manitoba şi Universitatea din Islanda
 Dr. Klara Skubic Ermenc, profesor asistent la
Universitatea din Ljubljana
 Cercetătorul Mitja Sardoc din cadrul Institutului
de Cercetare in Educatie din Ljubljana
 D-na Mojca Leben, istoric de artă şi specialist în
comunicarea non-verbală
 D-nul Tom Majer, profesor la Scoala
Internationala din Ljubljana
 Programul atelierului
 Joi, 7 aprilie
Primirea participanţilor
1. workshop: Ce este cultura?
2. Curs şi dezbatere: Semnificaţia
educaţională a implicării în diversitate
3. Workshop: analiză de nevoi – provocări
inteculturale în contextele specifice
naţionale, locale, profesionale ale
participanţilor
4. Workshop: dezvoltarea înţelegerii sinelui
şi a celuilalt
Aisberg-ul culturii
Uşor de văzut:
-obiceiuri;
-Moravuri
-Semne de
politeţe

Greu de văzut:
-Valori
-Priorităţi
-Presupuneri
 Stai jos dacă…
 Este un joc pentru realizarea
asemănărilor şi diferenţelor de
cultură, individuale
 Presupune un plan de întrebări
conectate cu teza urmând a fi
dezbătută
 Gândeşte, formează perechi,
povesteşte
 Joc pentru exprimarea asemănărilor
şi deosebirilor culturale
 Se joacă în cerc, în care se comunică
cu participanţii din lateral, sauîndouă
cercuri concentrice, care se rotesc
 Vineri, 8 aprilie
 Workshop paralel: introducere cu
privire la învăţarea prin cooperare în
grupuri multiculturale
 Workshop paralel: învăţarea
interculturală în proiecte şi activităţi
extracurriculare
 Curs şi dezbatere: Cum schimbă
interculturalitatea educaţia şi
pedagogia?
CLIM- Învăţarea prin Cooperare în
Grupuri Multiculturale
 Roluri în lucrul de grup:
• Leader de grup
• curier/administrator timp
• Prezentator
• Negociator
 Rolurile se aleg de comun acord sau
se lipesc pe masă, şi prin schimbarea
locurilor se modifică
 Axa timpului
 Presupune analiza de către individ a
propriei vieţi şi indicarea momentelor
cruciale în dezvoltarea personală –
atitudini şi valori
 Cuprinde evenimente marcante din
punctulde vedere al participantului

Axa valorilor şi atitudinilor

Vineri, 8 aprilie – duppă amiază
 Competenţe interculturale prin
motivare multIculturală
 Workshop paralel: prezentări ale
exemplelor de bună practică privind
interculturalitatea în Slovenia
 Vizitarea oraşului
Modelul competenţei interculturale
ATITUDINI ŞI
SENTIMENTE

COMPORTAMENT
ACŢIUNI

CUNOŞTINŢE
ŞI ABILITĂŢI
 Sâmbătă, 9 aprilie
 Workshop: prezentare, schimb de
bune practici

 Evaluarea cursului şi certificări

 Toleranţa
 Ce este, cum se exprimă în diferite
ţări şi contexte sociale…
 Politica de toleranţă zero aplicată în
unele ţări în privinţa violenţei şcolare
 “Ceapa” valorilor
 Urmăreşte schimbările în valorile şi
priorităţile personale ale unui individ