Master„Bioingineria Reabilitării„ Anul 1 Terapia asistată de animale este considerată un complex de proceduri/metode adjuncte ale unui tratament terapeutic de bază sau program educațional. Terapia asistată de animale (TAA) este folosită că metodă de terapie complementară mai ales în lucrul cu persoanele izolate, vârstnicii, depresivii, cei cu diferite tipuri de dizabilități și pacienţii care au nevoie de exerciții de recuperare fizică. Este binecunoscut faptul ca terapia asistata de animale este create sa promoveze imbunatatirea functiei umane fizice, sociale, emotionale/si sau cognitive.In majoritatea cazurilor, TAA/AAA, care utilizeaza animale precum cainii, pisicile, caii, si delfinii, nu este o terapie independenta, ci mai degraba folosita pentru a pentru a intari/a pune in evidenta interventiile aflate in desfasurare. Ariile de tratament Terapia asistată de câini este utilizată in recuperarea copiilor cu dizabilități psihice și fizice și adultilor in terapia de consolare a persoanelor ce au suferit o trauma in trecut. Printre afecțiuni se numără: -stres postraumatic -tuburări de spectru autism -demență – Dificultãţi de integrare senzorialã – Dificultãţi în menţinerea echilibrului – Dificultãţi în coordonarea mişcãrilor – Dificultãţi în ceea ce priveşte motricitatea finã şi / sau grosierã – Dificultãţi în orientarea spaţio-temporalã – Comportamente de autostimulare – Deficit de atenţie. BENEFICII: -Creşterea motivaţiei – Tonifierea musculaturii – Dezvoltarea echilibrului static şi dinamic – Dezvoltarea coordonãrii mânã-ochi – Dezvoltarea motricitãţii – Dezvoltarea coordonãrii mişcãrilor – Îmbunãtãţirea orientãrii spaţio-temporale – Conştientizarea schemei corporale – Stimulare senzorialã – Stabilirea contactului vizual – Dezvoltarea capacitãţii de înţelegere şi rãspuns – Îmbunãtãţirea interacţiunii – Diminuarea agresivitãţii – Diminuarea comportamentului hiperkinetic – Creşterea forţei şi rezistenţei musculare – Creşterea mobilitãţii articulare – Îmbunãtãţirea abilitãţilor de învãţare • Câinii care trec testul de personalitate intră într-un program de dresaj care durează cam 2-3 ani, timp în care animalul este familiarizat cu o serie de stimuli pe care îi poate întâlni în contextul terapiei -zgomote puternice, oameni care se deplasează cu cârje sau bastoane, gesturi bruște, etc. • Câinii de terapie sunt pregătiţi să se joace cu copiii cu dizabilităţi, învăţându-i să comunice şi să-şi coordoneze mişcările.Câinele este învățat să facă tot felul de trucuri care să amuze copiii, dar care să servească și unui scop terapeutic. Un exemplu este aportul cu mingea. Aruncatul unei mingi poate părea o banalitate pentru un copil normal însă în cazul unui copil cu dizabilități, această joacă simplă îl poate ajuta să-și dezvolte motricitatea grosieră (mers, sărit, alergat), bilateralitatea (să-și folosească și mână stânga și mâna dreaptă) ori simțul orientării spațiale. • Pregătirea unui câine terapeut durează doi-trei ani, cu condiția ca dresajul să înceapă când cățelul este pui CUM SE DESFÃŞOARÃ
• Kinetoterapia asistatã de animale se desfãşoarã similar cu şedinţele de
kinetoterapie standard, aducând un plus prin prezenţa animalului de terapie şi a conductorului acestuia. La prima întâlnire vei face cunoştinţã cu echipa: terapeutul patruped, conductorul şi kinetoterapeutul. Prin intermediul a diverse jocuri şi exerciţii cu animalul de terapie, care are un puternic rol motivator, copilul dezvoltã noi abilitãţi fizice şi motrice. Sarcinile devin mai simple şi mai plãcute atunci când sunt puse sub forma unor jocuri cu terapeutul necuvântãtor: aruncarea mingii, efectuarea unui traseu împreunã cu patrupedul, când copilul finalizeazã un anumit exerciţiu, câinele de terapie face un anumit truc, la finalul parcurgerii unui traseu / exerciţiu îi oferã câinelui de terapie o bobiţã etc. • Alegerea terapeutului necuvântãtor se face în funcţie de tipul exerciţiilor ce urmeazã sã fie desfãşurate. Beneficiile Terapiei Asistate de Animale în recuperarea copiilor cu tulburare de spectru autist • Beneficiile terapiei asistate de animale în recuperarea copiilor cu T.S.A. sunt multiple și se înregistrează pe toate ariile de dezvoltare ale copiilor. • interacțiunea cu un câine de terapie, relaxat și pașnic oferă copiilor cu T.S.A. oportunitatea de a stabili și/sau menține contactul vizual cu acesta și de a dezvolta ulterior abilități de comunicare nonverbală și de interacțiune socială. Totodată, câinele de terapie înlesnește interacțiunea dintre terapeut și copil, astfel că obiectivele terapeutice pot fi atinse mai ușor de către acesta. • Ieșind la plimbare însoțit nu doar de un adult ci și de câinele său, copilul va avea șanse mult mai mari să atragă copii în jurul său cu care ulterioir să interacționeze. Beneficiile Terapiei Asistate de Animale în recuperarea copiilor cu tulburare de spectru autist • Fiind ființe non-verbale, câinii de terapie, prin simpla lor prezență reprezintă o premisă a progresului în recuperare, deoarece copiii cu T.S.A. au de cele mai multe ori dificultăți în exprimarea verbală sau chiar nu prezintă limbaj verbal, iar interacțiunea cu un alt om poate induce anxietate în rândul copiilor cu T.S.A. aceștia simțindu-se copleșiți de modalitatea verbal de abordare a celorlalți oameni. T Tulburările de spectru autist sunt deseori asociate cu tulburarea de integrare senzorială. Aceasta se poate transpune în dificultăți de procesare senzorială și/sau dificultăți motorii atât la nivelul motricității grosiere cât și la cel al motricității fine. Astfel că interacțiunea cu un câine de terapie poate deveni motivația implicării în activități pe care copiii refuză să le desfășoare și care presupun dobândirea de abilități motorii noi. TSA EXEMPLU PROGRAM DE EXERCIȚII • 1. Activitate de socializare/prezentare – ședință de 20 minute/în primele două săptămâni. Intercunoaștere/interactiunecopil- echipa de terapie (câine-conductor)-apropiere/familiarizarea prin observare directă/ mângâiere și perierea animalului. 2. Activități de logopedie asistate de echipa conductor-animal (câine)- ședință de 20 minute /următoarele două săptămâni din program– plan de intervenție pentru stimularea limbajului în situaţii cotidiene de viaţă, exerciții de vorbire – formule de salut/ de adresare, comenzi scurte adresate animalului de terapie, acordarea de recompense. 3. Activități de artterapie – ”Să comunicăm prin artă”- sesiune de 20 minute/ultimele două săptămâni. Scopul atelierului de pictură este să ajute copiii cu autism să se exprime liber şi creativ, să comunice cu ajutorul instrumentelelor şi elementelor de limbaj plastic, să-şi exprime sentimente prin desen şi pictură, asistați de câinele de terapie. În timpul sesiunii, copiii pot picta câinele cu acuarele non-toxice, îl pot mângâia și îi pot oferi recompense. TSA EXEMPLU PROGRAM DE EXERCIȚII • În timpul ședințelor de terapie comportamentul animalului va fi controlat de către conductor astfel încâtsă fie predictibil, adică să nu se modifice de la o ședință la alta.Acest lucru le va oferi copiilor un sentiment de siguranță și le va da posibilitatea de a se regal emoțional mai ușor. Având în vedere că persoanele cu TSA sunt mai interesate de animale decât de alte persoane, terapeutul se poate folosi de acest focus al copilului cu TSA pe animal și îi poate prezenta comportamentul animalului ca un exemplu de urmat. • Astfel un câine dresat să aștepte în liniște când i se cere, să se așeze în rând, să strângă jucăriile, să realizeze anumite sarcini la cerere, să stea în liniște, etc. poate reprezenta un model de comunicare și de conduit pentru copil. Terapetul are rolul aici de a sublinia pentrucopil comportamentele positive pe care le face câinele și, mai ales, să pună accent pe recompensele pe care le primește câinele pentru aceste comportamente (joc, laudă sau mâncare), recompense pe care le va primi și el dacă realizează aceleași comportamente constructive. BIBLIOGRAFIE • https://www.academia.edu/6957412/136547758-Doru-Popovici-Terapie-Ocupationala-Pentru-Persoane-Cu- Deficiente?auto=download • http://www.editura.ubbcluj.ro/bd/ebooks/pdf/2158.pdf • http://helpsaramaria.ro/terapia-asistata-de-animale-taa/ • Te.D2 –Dezvoltarea unui curs certificat de conductor canin in terapia asistata de animale, conform Procedurilor ECVET RAPORT DE CERCETARE • https://psyplus.ro/Servicii/kinetoterapie-asistata-de-animale/ • https://psyplus.ro/Servicii/terapie-de-grup-asistata-de-animale/ • https://psyplus.ro/Servicii/activitati-asistate-de-animale-aaa/ • https://psyplus.ro/Servicii/terapie-autism/ • https://en.wikipedia.org/wiki/Animal-assisted_therapy#Conditions_Benefit_from_Animal-Assisted_Therapy • https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4454953/ • https://www.recreationtherapy.com/tx/animalassisted.htm • https://www.msdvetmanual.com/special-pet-topics/health-and-the-human-animal-bond/animal-assisted-therapy-and-activities • https://www.youtube.com/watch?v=kLY52SVoJHw VĂ MULȚUMESC!!!