Laura Cristina Piedrahita Palacio

Sexualidad se refiere a una dimensión

fundamental del ser humano, basada en el sexo,
incluye al género, las identidades de sexo y
género, la orientación sexual, el erotismo, la
vinculación afectiva, el amor y la reproducción.
De acuerdo con Sigmund Freud, la sexualidad
rodea todo lo que somos.

Crianza Educación Edad

Cultura Región geográfica Familia

Inciden
directamente en la
Época histórica Valores forma en que cada
persona vive su
sexualidad.
* La sexualidad es placentera.

* La sexualidad como función reproductiva.

* La sexualidad como comunicación.

 Sádico
anal

De
Latencia Genital

Fases

Fálica Oral
La acción de mamar ahora se convierte en
el chupeteo (acción de succionar que no
tiene por fin la nutrición) donde la acción
se deslinda de la nutrición y busca la plena
satisfacción.

*
El acto de limpiar al
niño de las
respectivas
necesidades que
produce, erogenizará
la zona anal

*
Las zonas genitales se
erogenizan vía limpieza,
contacto con el aire, ropa,
masturbación, y otros.

*
* Se conoce este período
por ser de "relativa"
suspensión en la
investigación sexual
infantil.

*
 * Se producen
crecimiento de los
genitales externos y
desarrollo de los
genitales internos

*
 Sexualidad

Correcta Incorrecta

La educación de la sexualidad será vista no sólo como una

posibilidad real, sino como la manera en que se socializa la
sexualidad.
 Para el UNFPA el derecho a la educación sexual
integral forma parte de los derechos sexuales y
reproductivos.

incorporar en su
Programa de
cotidianidad el ejercicio de
Educación para la
los derechos humanos
Sexualidad y sexuales y reproductivos, y
Construcción de de esa manera tomar
Ciudadanía decisiones que les permitan
vivir una sexualidad sana.
Existen ciertos valores relacionados
directamente con la sexualidad.
*Responsabilidad
*Compromiso
*Respeto Instinto sexual

*Dignidad
*Libertad
*Sinceridad
Expertos en el tema coinciden en manifestar que
erotismo es todo aquello que estimula la
sensualidad y la sexualidad.
 El erotismo no necesariamente va acompañado del
acto sexual. Desde el punto de vista fisiológico,
existen dos tipos de estímulos sexuales:
* Estímulos reflexiogénicos: * Estímulos psicogénicos:
activan terminaciones son recibidos por los
nerviosas en el área órganos de los
genital o zonas cercanas, sentidos.
generalmente táctiles.
La vista tiene un papel importante en el
encuentro erótico, por ejemplo, a partir de
estímulos visuales podemos desarrollar fantasías
eróticas, además, contemplar el cuerpo del otro
es importante como factor de erotización.

*
Dentro de las diversas formas de tocar y ser
tocados existen las siguientes: palpar, rozar,
acariciar, amasar y rascar o arañar, que se
diferencian en el grado de acercamiento
emocional y sexual, e intensidad de presión.
Algunas zonas son más sensibles que otras.

*
El olor corporal puede ser un factor de
estimulación o de inhibición del deseo sexual, ya
que el buen o mal olor es subjetivo.

*
Los diferentes sabores de los alimentos y
bebidas tienen efectos estimulantes o
inhibidores del deseo y acercamiento sexual.

*
Los sonidos dan riqueza a nuestras experiencias
sensoriales, dependemos de ellos para
interpretar el mundo que nos rodea,
comunicarnos con él y expresarnos.

*
"Sintomático de una enfermedad orgánica, de un
estado neurótico, psicótico o demencial, o ligado a
perversión, el término erotismo indica el complejo de
las resonancias psico-afectivas, sensoriales y morales y
las implicaciones de comportamiento que inducen a
exagerar las tendencias instintivas y las preocupaciones
en el campo sexual" (Erotismo, en Diccionario Médico
Larousse, Editrice Saie, Turín 1984, 327).
* Consentimiento
*Placer compartido
*Salud
*Lealtad
*Igualdad
*Libertad para vincularse y desvincularse
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