Tecnología

educativa
MTRA. ILSE RIVAS TORRES
UNIVERSIDAD ABIERTA
Definición

Medios y
recursos
instructivos

Tecnología
educativa
Diseñar y
controlar
científicamente
los procesos de
enseñanza
Evolución histórica
La tecnología educativa como
ciencia crítica y multidisciplinaria
Historia de la educación virtual en
el mundo
 Aprendizaje a distancia
 Cursos por correspondencia
 Materiales impresos
 CD-Roms
 Video-conferencia

 Cursos para preparatoria, diplomados, educación superior y

eventualmente cursos de educación básica. Primero en áreas
rurales y después se fue extendiendo.
 Modelo de estudio independiente -> maestro facilitador
Historia de la educación virtual en
México
• Modelo de la escuela rural.
• En la década de 1930 se incluyeron los primeros cursos por
1 correspondencia en la revista “El maestro rural”.

• En 1931 se creó la Oficina Fotográfica y Cinematográfica de la

Secretaria de Educación Publica.
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• La educación extraescolar, como una modalidad de la
educación a distancia, apareció́ por primera vez en la Ley
3 Orgánica de la Educación Pública de 1939.
Historia de la educación virtual en
México
•1944 aparecen los primeros cursos institucionales de educación por correspondencia en México.
•En 1952 se realizaron las primeras emisiones educativas a control remoto del Hospital Juárez a la Facultad de Medicina de la

4 UNAM.

•Inicia la televisión educativa: UNAM, IPN, Canal Once.

•Década de 1960: proyecto de telesecundaria.
•Década de 1970 inicia el Sistema de Universidad Abierta de la UNAM. Más tarde se incorporan el Colegio de Bachilleres, la UPN

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y el IPN.
•Crece la educación radiofónica.

•En 1988 la UNAM se convirtiera en la primera institución educativa de Latinoamérica en incorporarse a la red mundial Internet.
•En 1995 empieza la producción y distribución en discos compactos de material audiovisual para apoyar en el proceso de
enseñanza.

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•En el nivel superior, con otra problemática, y a través fundamentalmente de la ANUIES, se han establecido las bases para la
conformación de redes interinstitucionales de educación superior abierta y a distancia
Modelos actuales de educación
virtual
Beneficios de la educación virtual:
 Expande la oferta de cursos.
 Provee maestros altamente calificados.
 Flexibilidad de horario.
 Ofrecer oportunidades a los estudiantes no tradicionales.
 Incrementa la enseñanza de habilidades tecnológicas.
 Ampliar las oportunidades de desarrollo profesional de los maestros.
Clases en línea de calidad

 Errores en la concepción sobre la educación virtual.

 Lecciones de calidad incluyen:
 Guía del maestro
 Interacción intensiva entre estudiantes y el maestro
 Socialización
Estadísticas de educación virtual en México
Grupo Universidades Características comunes
1 UNAM Instituciones con una estrategia nacional y/o
22.57% de la UDG regional muy acusada. De gran tamaño y
población ITESM estructuras complejas. Con presupuestos
estudiantil TECMILENIO importantes y con grandes capacidades
universitaria tecnológicas y humanas. Adaptan pero
también innovan en materia de Educación
virtual.
2 UCOL Instituciones de influencia regional pero que
9.5% UAT han desarrollado una capacidad específica
UV que les permite ser relevantes en el contexto
nacional en materia de TICs y educación.
Adaptan e innovan en esos campos
especíricos
3 ULSA Universidades privadas que han enfocado su
6.6% U.R. oferta de educación virtual hacia el mercado
UDLA de profesionistas y empresas, adaptando
tecnologías adquiridas externamente.
Fuente: Silva, A. (2014) La Educación virtual en
México. IPN
Evolución de los modelos de
presentación de la información
 Tecnología disruptiva
 Innovación tecnológica
 Mejora un producto en formas que el mercado no espera
 Se convierte en una pauta a seguir
 Simple, fácil de costear
Definición:

Educación Virtual el aprendizaje en línea.

 Describe la virtual separación entre el profesor y el

estudiante.

 En línea indica que el contenido y la comunicación

se hace a través de la Internet.
 Mezclado
(blended
learning)

Instrucción MODELO Aprendizaje

personalizada
APRENDIZAJE portátil y móvil

Instrucción basado
en computadoras.
Los componentes de la instrucción
en línea:
 una lección
 un solo curso
 un programa escolar completo.

 El papel de los profesores y los estudiantes

 La evolución de la educación en línea
 El aprendizaje en línea puede ir mucho más lejos