¿Hacia dónde se desplazará el objeto?

MATEMÁTICA BÁSICA

SEMANA 5 SESION02
 LOGRO

Al finalizar la sesión de aprendizaje el alumno

opera mediante suma y resta de vectores en forma
geométrica, determina módulo de un vector,
resolviendo problemas aplicados a la física.
 IGUALDAD DE VECTORES

Dado dos vectores 𝑎Ԧ = (𝑎, 𝑏) y 𝑏 = (𝑐, 𝑑) son iguales si sus componentes son iguales.

𝒂 = 𝒃 ⇒ 𝒂, 𝒃 = 𝒄, 𝒅 ⇔ 𝒂 = 𝒄 ∧ 𝒃 = 𝒅

Sea 𝑚 = (3 + 𝑎, 7) y 𝑛 = (5,2 − 𝑏), si los vectores son iguales halle 𝑎 + 𝑏

𝒎=𝒏 ⇒ 𝟑 + 𝒂, 𝟕 = 𝟓, 𝟐 − 𝒃

⇒ 𝟑+𝒂=𝟓 ∧ 𝟕=𝟐−𝒃
𝒂=𝟓−𝟑 ∧ 𝒃=𝟐−𝟕
𝒂=𝟐 𝒃 = −𝟓
 IGUALDAD DE VECTORES
Geométricamente dos vectores 𝐴Ԧ y 𝐵 son iguales, si tienen la misma
magnitud, dirección y sentido.

𝑨 𝑩
 SUMA DE VECTORES
Dado dos vectores 𝑎ത = (𝑎, 𝑏) y 𝑏 = (𝑐, 𝑑) la suma se determina:

𝒂 + 𝒃 ⟹ 𝒂, 𝒃 + 𝒄, 𝒅 = (𝒂 + 𝒄, 𝒃 + 𝒅)

Sea 𝑚 = (4,8) y 𝑛 = (5,3), halle 𝑚 + 𝑛

⇒ 𝟒, 𝟖 + 𝟓, 𝟑 = (𝟒 + 𝟓, 𝟖 + 𝟑)

= (𝟗, 𝟏𝟏)
 SUMA DE VECTORES
Geométricamente la suma de dos vectores requiere conocer todos los
elementos de los vectores.
1 Caso: cuando los vectores son concurrentes

1.- Trazamos paralelas a ambos vectores para formar un

𝒂 Paralelogramo
𝐶 𝑹
2.- La Diagonal del paralelogramo es la suma vectorial
𝒃
En Física a la suma le dicen Resultante

𝑹 = 𝒂+𝒃

También se le conoce como el método del Paralelogramo

 SUMA DE VECTORES
2 Caso: Cuando los vectores no son concurrentes
𝑯𝒂𝒍𝒍𝒂𝒓: 𝑨𝑩 + 𝑪𝑫 = 𝑪𝑩
𝐵 1.- Dejamos el vector 𝐶𝐷 estático y trasladamos el vector 𝐴𝐵 de
manera que, el punto final de 𝐶𝐷 coincida con el punto inicial de 𝐴𝐵
𝐴 𝟑𝟎𝟎

𝐶
−𝟑𝟎𝟎 𝑹 = 𝑪𝑩 = 𝑨𝑩 + 𝑪𝑫
𝐵

𝟑𝟎𝟎 2.- La resultante es la unión del punto inicial de 𝐶𝐷 con el punto

𝐷
final de 𝐴𝐵

También se le conoce como el método del Triángulo

Para varias fuerzas le conocen como el método del Polígono

 Dados los vectores 𝑃𝑄 = (5,8) y 𝑀𝑁 = (3,4) . Halle geométricamente 𝑃𝑄 + (−𝑀𝑁)
También lo llamamos diferencia de vectores

𝟏𝟓𝟎
𝑷 𝟑𝟎𝟎

𝑹 = 𝑷𝑸 + (−𝑴𝑵) 𝑵
𝑴𝑵
𝑴 𝟏𝟓𝟎
𝑹 = 𝑷𝑸 − 𝑴𝑵 −𝑴𝑵

1.- Dejamos el vector 𝑃𝑄 estático y trasladamos el vector 𝑀𝑁 ,pero −𝑀𝑁 es el vector

opuesto
2.- El punto final de 𝑃𝑄 coincida con el punto inicial de −𝑀𝑁
3.- Unimos el punto inicial de 𝑃𝑄 con el punto final de −𝑀𝑁
 MULTIPLICACIÓN DE UN VECTOR POR UN
ESCALAR

Dado un escalar “k” y un vector 𝑚 = (𝑎, 𝑏) el producto se determina:

𝒌. 𝒎 ⟹ 𝒌 𝒂, 𝒃 = (𝒌𝒂, 𝒌𝒃)

Sea 𝑎Ԧ = (−2,6) y el escalar k = 3, halle k. 𝑎Ԧ

⇒ 𝟑. 𝟒, 𝟖 = 𝟑 𝟒 , 𝟑(𝟖)

= 𝟏𝟐, 𝟐𝟒
 MULTIPLICACIÓN DE UN VECTOR POR UN
ESCALAR

Geométricamente la representación del producto de un escalar por un vector

es una prolongación del vector
Sea 𝑎Ԧ = (−2,6) y el escalar k = 3, halle k. 𝑎Ԧ

𝟑. 𝟒, 𝟖 = 𝟏𝟐, 𝟐𝟒
𝒂
𝒂
𝒂
 MAGNITUD O MODULO DE UN VECTOR

Magnitud : Representa el valor de la magnitud física a la cual se asocia.

Sea 𝐴Ԧ = (𝑎, 𝑏); Denota por 𝑨 y se expresa

𝑨 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

Para nuestro curso, la interpretación del vector será la distancia entre los
puntos que forman el vector
 Ejercicios Explicativos

Dados los puntos o radio vectores 𝑃 = 4,5 ; 𝑄 = (−2,3). Halle la distancia entre los
puntos.
Solución:
𝑷 Calculamos el vector 𝑃𝑄
𝟓
𝑷𝑸 = 𝑸 − 𝑷
𝑸 𝟑
= −2,3 − (4,5) = (−2 − 4,3 − 5)
−𝟐 𝟒 = (−6, −2)
𝑃𝑄 = (−6)2 +(−2)2 = 40
 Ejercicios Explicativos
Dados los puntos o radio vectores A = −3,5 ; B = 2,6 ; C = 5,2 ; D = (1, −3). Y
𝐸 = −2, −4 .Halle el perímetro de la figura formada por la unión de puntos.

Solución: Calculamos los vectores 𝐴𝐵; 𝐵𝐶; 𝐶𝐷; 𝐷𝐸; 𝐸𝐴

𝑨𝑩 = 𝑨 − 𝑩 = 2,6 − (−3,5) = (5,1) = 𝟐𝟔

𝑩
𝟔
𝑨 𝟓
𝑩𝑪 = 𝑪 − 𝑩 = 5,2 − 2,6 = (3, −4) = 𝟐𝟓

𝑪
𝑪𝑫 = 𝑫 − 𝑪 = 1, −3 − 5,2 = (−4, −5) = 𝟒𝟏
𝟐
𝑫𝑬 = 𝑬 − 𝑫 = −2, −4 − 1, −3 = (−3, −1) = 𝟏𝟎
−𝟑 −𝟐 𝟏 𝟐 𝟓 𝑬𝑨 = 𝑨 − 𝑬 = −3,5 − −2, −4 = (−1,9) = 𝟖𝟐

−𝟑 Calculamos los módulos 𝑨𝑩 ; 𝑩𝑪 ; 𝑪𝑫 ; 𝑫𝑬 ; 𝑬𝑨

𝑫
𝑬 −𝟒
𝑷𝒆𝒓í𝒎𝒆𝒕𝒓𝒐 = 𝟐𝟔 + 𝟐𝟓 + 𝟒𝟏 + 𝟏𝟎 + 𝟖𝟐
 Ejercicios Explicativos

Sean los vectores: 𝑎Ԧ = 5; −7 ; 𝑏 = 10; −2 ; 𝑃 = −2,5 ; 𝑄 = (30, −7)

Determinar el módulo de 𝟐 𝒂 + 𝟑 𝑩 − 𝑷𝑸

Sean los vectores: 𝑎Ԧ = 3 + 𝑚; 𝑏 − 2 ; 𝑏 = 6; 4 ; 𝑃 = 2, 𝑏 ; 𝑄 = (3𝑚, 2)

Si 𝑎Ԧ + 𝑃 = 𝑏 − 2𝑄𝑃 . Determine 𝑚 − 𝑏
 Ejercicio Reto

1.- Sean los vectores: 𝐴 = 3; −5 ; 𝐵 = 6; 7 ; C = 2,5 . Halle la suma

de vectores o resultante geometricamente

2.- Dados los vectores: 𝐴𝐵; 𝑃𝑄 𝑦 𝑀𝑁 ; donde 𝐴 = 2,4 , 𝐵 = 6,7 , 𝑃 = (−3,5)

𝑄 = 1,9 , 𝑀 = −2, −5 , 𝑁 = (3, −3) . Los ángulos de dirección para los vectores

son 300 , 200 𝑦 150 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒. Halle la suma geométricamente.