PEDAGOGÍA

INTERCULTURAL

July Paola Segura Ardila

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¿ QUE ES PEDAGOGÍA ?

De un modo genérico, el objetivo de la

Pedagogía es planificar, analizar, desarrollar y
evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.
Pretende mejorar la realidad educativa en
diferentes ámbitos: familiar, escolar, social y
laboral
 EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS
La imagen de una
• En pleno siglo XXI
sociedad libre, justa,
categorías como
inclusiva y plural
democracia, igualdad,
intercultural y
libertad integración
solidaria. Imagen
Nos ofrecen una
que sin embargo, no
imagen amable,
concuerda con el
tranquilizante y
caos real en que vive
equilibrada de nuestro
inmersa nuestra
mundo
aldea global
EDUCACIÓN Y (DES) ORDEN SOCIAL

Paula Freire, la educación es un

acto político al servicio de la
transformación de la sociedad
 UNA ESCUELA PARA TODOS

• Una escuela atenta a la diversidad capaz de valorar la

riqueza que esta encierra deb ser una escuela inclusiva
• Dar respuesta educativa idónea para desarrollar
capacidades
• Responder a la innegable realidad de diferencias
 INFORME DE DELORS

• La educación debe plantearse cuatro grandes retos

Aprender a
conocer

Aprender a
Aprender a ser hacer

Aprender a
convivir
LA EDUCACIÓN SOMETIDA A CAMBIOS
BRUSCOS
• Movimientos migratorios
• Convivencia de etnias
• Culturas diferentes
• Envejecimiento progresivo de la población
• Incremento del tiempo de ocio
FORMACIÓN DEL PROFESORADO ANTE EL
FENÓMENO DE LA INMIGRACIÓN

• La entrada de población extranjera nos sitúa, así, ante

un nuevo escenario, globalmente positivo, pero exige
políticas de integración y cohesión en diferentes
ámbitos, entre los que destacan la sanidad, la vivienda
y especialmente la educación
FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN
EDUCACIÓN INTERCULTURAL

• Administraciones publicas y en particular

la universidad asuman el compromiso de
formar profesionales de la educación en
pedagogía intercultural
 PEDAGOGIA INTERCULTURAL

• Debe estar dirigida a:

• prevenir la xenofobia y el racismo
• A tomar conciencia de las dificultades que tienen los
inmigrantes en nuestra sociedad
• A fomentar convivencia, respeto y tolerancia
• Conocer ventajas de una sociedad intercultural
• Resaltar la riqueza que encierra la diversidad de lenguas y
culturas
 PEDAGOGIA INTERCULTURAL

Programas de formación Debe quedar incluida

incentivando a la ben planes de estudio
elaboración de proyectos correspondientes a la
innovadores y ajustados a formación inicial de los
la realidad en los que se maestros, pedagogos
implique
FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
EN PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
• Según la investigación de García López en el que se
analiza la presencia y ausencia de módulos relacionados
con:
• Educacion intercultural
• Educacion multicultural
• Diversidad sociocultural
• Las materias relacionadas con la diversidad cultural
están ausentes en el 61% de los planes de estudio y
universidades
 ANÁLISIS

• Educacion Social: 18 asignaturas

relacionadas con la materia sobre un total de
25 planes de estudio
• Psicopedagogia: 9 asignaturas de 39 planes
de estudio
• Licenciatura en pedagogía: 19 planes de
estudio y solo 13 asignaturas
• A la luz de estos datos, la situación
es bastante preocupantes, dado
que es en los primeros años de la
escolarización cuando resulta mas
fácil aceptar las diferencias con
espontaneidad; y cuando pueden
asentarse unas bases solidas para
la convivencia entre las culturas