:

MOTTO :“Natura este singura carte în care

fiecare filă păstrează un adevăr.” (Goethe)

Elevi Participanţi:
- Creţu Cristina
- Jacotă Horia

Profesor Coordonator: Comanici Elena

Şcoala Generală Nr. 2, Braşov
An Şcolar 2009/2010
 Prin idei concepute într-o joacă, elevii vor de fapt să transmită
un semnal de alarmă dar şi câteva sfaturi simple care pot fi
aplicate atât la şcoală cât şi acasă de către ceilalţi membrii ai
familiei.
În acest sens au gândit:
 un pliant cu sfaturi “eco”, ce va fi distribuit şi în afara şcolii.
 un chestionar care va fi completat de către părinţii lor la sedinţa cu părinţii şi
discutat cu elevii la ora de dirigenţie.
 poezie pe tema: “Protejarea mediului înconjurător”.
 un pliant: “Calendarul ecologistului” la nivel internaţional.
 referatul cu tema: ”Protejarea mediului înconjurător - Măsuri”.
 un mic dictionar cu termeni referitori la ecologie.
 un aritmograf despre poluare.
 planşe realizate de elevii clasei.
 interpretarea răspunsurilor date în chestionar (diagrame).
Mediul Inconjurator
 În Legea protecţiei mediului, mediul înconjurător este
ansamblul de condiţii şi elemente naturale ale Terrei:
aerul, apa, solul şi subsolul, toate straturile
atmosferei, toate materiile organice şi anorganice,
precum şi fiinţele vii, sistemele naturale în
interacţiune, cuprinzând elementele enumerate
anterior, inclusiv valorile materiale şi spirituale.
 Starea mediului înconjurător depinde de fiecare dintre
noi, ne afectează în mod direct viaţa şi sănătatea.
Poluarea
 Poluarea este o consecinţa activităţii social –
economice a omului
 Cea mai mare responsabilitate pentru poluarea
mediului o poartă omul
 Privită istoric, poluarea mediului a apărut odată cu
omul, dar s-a dezvoltat şi s-a diversificat pe măsura
evoluţiei societăţii umane.
Tipuri de Poluare
 Poluarea biologică - cea mai veche şi mai bine
cunoscută dintre formele de poluare, este produsă prin
eliminarea şi răspândirea în mediul înconjurător a
germenilor microbieni producători de boli.
 Poluarea chimică constă în eliminarea şi răspândirea
în mediul înconjurător a diverselor substanţe chimice.
 Poluarea fizică este cea mai recentă şi cuprinde
poluarea radioactivă, poluarea sonora si poluarea
termica.
Poluarea Solului
 Poluarea solului este considerată o consecinţă a unor
obiceiuri neigienice sau practici necorespunzătoare,
datorată îndepărtării şi depozitării la întâmplare a
reziduurilor rezultate din activitatea omului:
 reziduuri menajere - rezultate din activitatea zilnică a
oamenilor în locuinţe şi localuri publice;
 reziduuri industriale - provenite din diversele procese
tehnologice (industria alimentară, industria chimică,
metalurgică, siderurgică, minieră)
 reziduuri agro – zootehnice - legate îndeosebi de
creşterea şi îngrijirea animalelor.
Măsuri de Prevenire si Combatere
a Poluării Solului
 colectarea igienică a reziduurilor menajere în recipiente speciale
 îndepărtarea organizată şi la perioade cât mai scurte a reziduurilor colectate în
afara localităţilor
 depozitarea controlată sau tratarea corespunzătoare a reziduurilor îndepărtate
prin neutralizarea lor
 utilizarea în agricultură, ca îngrăşământ natural, a reziduurilor
 incinerarea reziduurilor uscate
 recuperarea şi reutilizarea (reciclarea) reziduurilor
 refacerea ecologică a solurilor prin diferite metode
 plantarea de noi copaci tineri
 aducerea unor specii de plante şi animale pentru stabilirea ecosistemului
 supravegherea păsunatului si a activităţilor agricole
 împăduriri
 gospodărirea pădurilor (acţiuni împotriva incendiilor)
Reciclarea Bateriilor
 De ce trebuie să reciclam separat bateriile?
 Bateriile conţin materiale toxice precum cadmium, plumb sau
mercur
 Dacă bateriile sunt aruncate împreună cu celelalte gunoaie, vor
ajunge la groapa de gunoi a oraşului. Din acest loc, în funcţie de
cum sunt distruse, ele pot contamina solul, pânza freatică sau aerul,
astfel fiind periculoase pentru propria noastră sănătate dar si
pentru natură.
 Unde se pot recicla?
 In magazinele mari care vând electro-casnice (de exemplu
Carrefour, Selgros, IKEA)
 Telefoanele mobile pe care nu le mai folosiţi sau care s-au stricat pot
fi duse la magazinele Vodafone pentru reciclare. Telefoanele în stare
de funcţionare se reconditionează şi se trimit spre reutilizare în ţări
din Africa sau Asia. Telefoanele şi accesoriile care nu se mai pot
folosi sunt procesate si reciclate.
Campania Marea Debarasare
 Campania „Marea debarasare” a fost iniţiată de Ministerul Mediului
 Prin aceasta campanie, in fiecare luna, cetăţenii au putut scoate
deşeurile electrice şi electronice (DEE) în faţa casei, pentru a fi
ridicate de societăţile de salubrizare.
 Campania a inclus nu doar orasele, dar si satele
 În perioada 26-27 martie 2010 va avea loc, la nivel naţional, prima
campanie de colectare a deşeurilor de echipamente electrice şi
electronice “Marea Debarasare” conform noii proceduri stabilite de
Ministerul Mediului şi Pădurilor .
Începând cu acest an se vor organiza campanii trimestriale datorită
numărului tot mai mic de DEE-uri colectate în cadrul campaniilor
lunare.
Poluarea Apei
 Lipsa de apă sau consumul de apă poluată are multiple consecinţe
negative asupra omului şi sănătăţii sale.
 Consecinţele poluării apelor se resimt nu numai la nivelul apelor
curgătoare în care are loc scurgerea, deversarea, aruncarea sau
depozitarea agenţilor poluanţi, ci şi la sute de kilometri de locul
producerii.
 La poluarea apei contribuie un număr mare de surse:
 apele reziduale comunale, care rezultă din utilizarea apei în locuinţe şi
instituţii publice
 apele reziduale industriale, provenite din diverse procese de fabricaţie sau
sunt utilizate la transport, ca solvent sau separator, la purificarea şi spălarea
materiilor prime.
 apele reziduale agro – zootehnice, provenite mai ales ca urmare a utilizării
apei în scopuri agricole (irigaţii), cât şi pentru alimentarea animalelor şi
salubritatea crescătoriilor de animale.
 apele meteorice (ploaie, zăpadă)
 reziduurile solide de tot felul
Măsuri de Prevenire si Combatere
a Poluării Apei
 interzicerea îndepărtării la întâmplare a reziduurilor de
orice fel care ar putea polua apa
 organizarea corectă a sistemelor de canalizare şi a
instalaţiilor locale
 construirea de staţii de epurare
 construirea de staţii sau sisteme de epurare specifice pentru
apele reziduale ale întreprinderilor industrial
 înzestrarea cu sisteme de reţinere şi colectare a
substanţelor radioactive din apele reziduale ale unităţilor
unde se produc sau se utilizează radionuclizi
 controlul depozitării reziduurilor solide
Poluarea Aerului
 Poluarea aerului constă din modificarea compoziţiei sale
normale (78% N, 21% O2, 0.03 CO2, 0.01% ozonul şi alte gaze,
vapori de apă, pulberi) în mod deosebit prin pătrunderea în
atmosferă a unor elemente străine şi cu efecte nocive.
 Sursele de poluare ale aerului sunt:
 Surse naturale, reprezentate de diversele procese care se petrec în
natură sunt:
 solul - care suferă fenomene de eroziune şi măcinare cu eliberare de particule
foarte fine;
 plantele şi animalele - care pot elimina în aer diverse elemente(fulgi,polen,păr)
 erupţiile vulcanice - care aruncă în aer mari cantităţi de gaze, particule solide;
 Sursele artificiale, reprezentate de activităţile omului:
 procesele de combustie - de la încălzirea locuinţelor şi până la combustibilul
utilizat pentru producerea de energie în scopuri industriale;
 procesele industriale - constituite din răspândirea în aer a diverşilor poluanţi
eliminaţi de întreprinderile industriale;
 transporturile - constând în transporturi de tip feroviar, naval şi aerian şi în
special rutier;
Măsuri de Prevenire si Combatere
a Poluării Aerului
 construirea de întreprinderi în afara zonelor de locuit
 tratarea prealabilă a combustibilului folosit sau a unor
materii prime pentru reducerea concentraţiei de poluanţi
 asigurarea unor arderi complete a combustibililor utilizaţi
în industrie
 înzestrarea întreprinderilor industriale cu instalaţii de
reţinere a poluanţilor
 reglarea corespunzătoare a arderilor la autovehicule pentru
reducerea eliminării poluanţilor
 înlocuirea combustibilului inferior cu cel superior, mai
puţin poluant
 amenajarea cât mai multor spaţii verzi
Ce Dăunează Mediului Înconjurător
 creşterea demografică excesivă
 despăduririle şi păşunatul excesiv care provoacă deşertificări
importante
 distrugerea pădurilor tropicale care ameninţă speciile vegetale şi
animale
 exploatarea combustibililor fosili şi despăduririle care provoacă efectul
de seră şi perturbă climatul întregii planete
 ploile acide care ameninţă ansamblul ecosistemelor acvatice şi
forestiere
 eroziunea stratului de ozon al atmosferei
 aruncarea deşeurilor în natură
 poluarea
 degradarea accelerată a terenurilor
 eroziunea solului
 activităţi industriale şi agricole
 transporturi rutiere şi feroviare
Măsuri de Protectie
 resursele naturale trebuiesc utilizate în mod raţional
 combaterea şi prevenirea degradării mediului, provocată de om
 reciclarea deşeurilor - Reciclajul si colectarea selectiva a unor
deseuri menajere se realizează cu precadere în cazul textilelor,
hârtiilor vechi, sticlei, plasticului şi metalelor.
 educarea populaţiei pentru a trăi în ambianţă cu mediul
înconjurător
 depoluarea gazelor de eşapament
 pentru menţinerea marilor si oceanelor în stare “cât mai curată”
este necesară: cooperarea internaţională pentru conservarea
florei şi faunei acvatice, controlul deşeurilor (mai ales în mările
închise şi semiînchise), îmbunătăţirea legislaţiei privitoare la
pescuit.
Ce Putem Face?
 Mergi pe jos, cu bicicleta sau cu transportul în comun.
 Cumpără becuri economice, sunt mai durabile si mai sănătoase.
 Stinge lumina atunci când esti ultimul care iese dintr-o încăpere.
 Fotocopiază fata-verso şi foloseşte hârtia până la ultimul colţisor.
 Programaţi PC-ul la consum redus.
 Nu spălaţi masina în râu sau lac. Nu varsati uleiuri in apa!
 Nu aruncaţi peturi în natură, au nevoie de 400 ani ca să dispară.
 O sticlă aruncată în natură are nevoie de 4000 ani ca să dispară.
 Nu aruncaţi bateriile la gunoi! Conţin metale grele foarte nocive şi
trebuie colectate şi reciclate separat. Folosiţi bateriile reincarcabile,
după perioada lor de funcţionare ar fi bine să le reciclăm.
 Nu rupeti florile din natura! Admiraţi-le aşezate pe codiţa lor, au
nevoie să ajungă la maturitate si să facă seminţe.
 Când iesiţi în natură ar trebui să aduceţi gunoiul generat într-o pungă
acasă. Nimeni nu doreşte să viziteze locuri naturale pline de reziduuri.
Concluzii
 Poluarea afectează calitatea vieţii locuitorilor!
 Ca un bun cetăţean, trebuie să respecţi legile, normele şi valorile
mediului înconjurător!
 Protecţia naturii depinde doar de noi!
 Este foarte important să se conştientizeze în rândul elevilor
fenomenul de poluare şi impactul pe care aceasta îl are asupra
vieţii, asupra mediului în general. Astfel, elevii îşi vor putea
asuma unele responsabilităţi cu privire la protecţia mediului
înconjurător.
 Noi ne gândim doar la faptul că numai noi existăm şi restul ce
compune laolaltă viaţa nu mai contează. Nu suntem conştienţi
de faptul că această generaţie se va moşteni, iar dacă noi lăsăm
"urme", celorlalţi le va fi greu, aproape imposibil să le şteargă. De
aceea este nevoie să ne alăturăm forţele şi să ocrotim pe cât
posibil acest mediu în care trăim. E atât de simplu!
 IUBITI NATURA!
 Iubiţi natura
 Uniţi puterile pentru a o proteja
 Bucuraţi-vă de ceea ce vă oferă
 În sânul ei e sănătatea noastră
 Toţi avem datoria de a o păstra curată
 Inamicii naturii sunt duşmanii sănătăţii.

 Nu lăsaţi resturi şi gunoaie în păduri

 Admiraţi, dar nu distrugeţi.
 Totul depinde de noi – oamenii.
 Urmări grave poate avea poluarea.
 Răul făcut, greu se mai repară.
 Acestea sunt câteva sfaturi demne urmat !





CHESTIONAR INTERPRETAREA GRAFICA
(ex. Pt.primele 5 intrebari)
 1. Clasa energetica de consum a produselor electrice si
electronice este pentru tine un criteriu important in decizia
de cumparare?
 2. Daca ti-ai construi o casa, ai alege tehnologii de
constructie si materiale care sa asigure un grad cat mai
ridicat de izolare termica?
 3. Ferestrele locuintei tale asigura o izolare termica buna?
 4. Conduci sau detii un autoturism cu consum eficient de
carburant si un nivel scazut al emisiilor de CO?
 5. Ai utiliza forme de energie alternativa la tine acasa? De
exemplu: panouri de energie solara, generatoare eoliene,
instalatii bio-diesel etc)
Răspunsurile DA pentru aceste întrebări arată faptul că subiectii se
gândesc la efectele pe care le pot avea deciziile lor asupra mediului,
referitoare la aparatura electro-casnică, construirea si izolarea termică,
precum şi consumul de carburant.